【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解造紙術(shù)的發(fā)明，認(rèn)識造紙術(shù)對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》。知道《九章算術(shù)》。一、教學(xué)目標(biāo)?了解四大發(fā)明，能夠說出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明的發(fā)
2024-11-27 23:16
【總結(jié)】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料，請根據(jù)教學(xué)實際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘（竹木簡）天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！妒酚洝贰恐亍嘿F
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以都江堰等著名的工程和建筑為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉音樂等方面的主要成就。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解都江堰修建的日期、位置，知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依據(jù)示意圖，說出都江堰的結(jié)構(gòu)和運作過程
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】沅中石明德1第三課傳說時代的文明曙光沅豐壩石老師沅中石明德2沅中
【總結(jié)】第18課《昌盛的文化》教學(xué)實錄一導(dǎo)入定向：（3分鐘）師：同學(xué)們聽說過佛教與道教沒有？生：聽說過。師：那誰能說說嗎？生沒有人舉手師：沒關(guān)系，一會兒我們就會知道；那么，聽說過司馬遷與《史記》嗎？生：聽說過。師：誰能說說嗎*K]有一生舉手，說的很好。老師表揚。師叫兩個同學(xué)上講臺，與老
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】第18課昌盛的文化教學(xué)設(shè)計所屬學(xué)科：歷史適用年級：北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級（上）第三單元第18課《昌盛的文化》本課主要內(nèi)容是秦漢時期佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。重點是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。難點是使學(xué)生認(rèn)識宗教的本質(zhì)及其復(fù)雜的作用，
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。一、教學(xué)目標(biāo)?能說出鮮卑族拓跋部的遷徙過程；能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容；能從多角度說明孝文帝改革的歷史作用，能以正確的民族觀來認(rèn)
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個民族的中華大家庭中，還有
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)了解秦兼并六國的史實,知道陳勝吳廣起義一、秦王掃六合１、長平之戰(zhàn)——公元前２６０年２、秦統(tǒng)一六國——公元前２２１年一、秦王掃六合３、秦兼并六國的原因：（１）統(tǒng)一的大趨勢（２）商鞅變法使秦強大（３）嬴政的雄才偉略二、農(nóng)民起義推翻秦帝國１、陳勝、吳廣起義——公元前20
【總結(jié)】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓
【總結(jié)】第19課《尋訪絲綢之路》——學(xué)習(xí)與探究之四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會識讀歷史地圖，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法。?通過針對性的收集資料，了解有關(guān)“絲綢之路”的歷史、地理、文學(xué)知識，培養(yǎng)查閱、整理史料以及學(xué)科間互相滲透的能力。
【總結(jié)】歐洲人很早就把中國稱為“塞里斯”（Silk--road），是“絲綢之國”的意思。公元前1世紀(jì)的一天，羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的長袍出現(xiàn)在劇場包廂時，百官們都驚呆了。后來才知道，愷撒穿的“天衣”是用中國絲綢縫制的。人們用“天下第一織物”等最美的語言贊美中國的絲綢。絲路開創(chuàng)絲路風(fēng)光絲路暢想昨天今天明天
【總結(jié)】第4課破解彩陶之謎——學(xué)習(xí)與探究之一這是陜西黃陵出土的一件陶塑作品，屬于仰韶文化晚期，現(xiàn)藏于西安市半坡博物館。這件紅陶高33厘米，上半部為孩童的頭像，塑造得非常生動逼真；下半部為鼓腹?fàn)畹膲匦?。從其形狀來看，可能是貯存液體狀東西的（主要用于貯水），其口部在陶身的中
鄂ICP備17016276號-1