【總結(jié)】 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本節(jié)教學(xué)例1求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。,分析思路著重分析把誰(shuí)看做單位“1”; 教學(xué)目的: 1、掌握簡(jiǎn)單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的...
2024-12-03 00:38
【總結(jié)】小亮的儲(chǔ)蓄箱中有18元,小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的,小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的,小新儲(chǔ)蓄了多少元?3265小亮18元小華小新?元根據(jù)“小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的”,把小亮的錢數(shù)看作單位“1”,先求出小華儲(chǔ)蓄的錢.根據(jù)“小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的”,再把小華的錢看作單位“
2024-12-11 15:35
【總結(jié)】A運(yùn)動(dòng)服每件320元,B運(yùn)動(dòng)服每件370元,320元原價(jià)現(xiàn)價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的(1-)降低?現(xiàn)降價(jià).現(xiàn)降價(jià)30%.現(xiàn)價(jià)多少元?現(xiàn)價(jià)多少元?“1”現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1-
2024-12-13 10:46
【總結(jié)】第一篇:乘法應(yīng)用題教案 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生初步理解并掌握速度、時(shí)間和路程及工效、工時(shí)和工作總量之間的關(guān)系,并能解答有關(guān)的應(yīng)用題. (二)初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力,促進(jìn)學(xué)生抽象思維的發(fā)展...
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是倍數(shù)應(yīng)用題新的呈現(xiàn)形式。它的基本類型一般有三種。(1)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。(2)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。 (3)已知一個(gè)數(shù)的幾分之...
2024-10-17 14:02
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一大難點(diǎn),在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位。引導(dǎo)學(xué)生正確分析、解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,對(duì)于鞏固和提高學(xué)生的...
2024-10-13 15:27
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,首先應(yīng)該找到單位“1”,在單位“1”確定后,一個(gè)具體的數(shù)量再與一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)(分率)相對(duì)應(yīng)。找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系,靈活選擇用解題方法。 1、某...
2024-10-17 14:18
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的乘法應(yīng)用題是學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)乘法的意義上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中最基本的、最基礎(chǔ)的,不...
2024-10-17 14:19
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)一、學(xué)會(huì)分析題意1、梨的質(zhì)量是80千克,梨的質(zhì)量是蘋(píng)果的,蘋(píng)果有多少千克?這句話是把()看作單位“1”數(shù)量關(guān)系式是:=列式是:2、一條
2025-03-27 01:16
【總結(jié)】新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)題目:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題專業(yè):數(shù)學(xué)教育班級(jí):09數(shù)學(xué)教育特培班學(xué)號(hào):095100403030
2025-06-05 02:43
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題奧運(yùn)紀(jì)念品銷售店運(yùn)進(jìn)1000套福娃紀(jì)念品,已經(jīng)賣出。3535“1”1000套你能提出什么問(wèn)題?“1”351000套奧運(yùn)紀(jì)念品銷售店運(yùn)進(jìn)1000套福娃紀(jì)念品,已經(jīng)賣出。賣出了多少套?
2024-07-29 06:54
【總結(jié)】新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)題目:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題專業(yè):數(shù)學(xué)教育班級(jí):09數(shù)學(xué)教育特培班學(xué)號(hào):095100403030姓名:阿迪力&
2025-01-18 07:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題同步練習(xí)(一)一.填空。1.指出下面每組中的兩個(gè)量,應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當(dāng)于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個(gè)數(shù)是56,它的是();120的的是(
2025-01-14 09:14
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題一、知識(shí)點(diǎn)1、利用簡(jiǎn)單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法靈活解答一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少(或少多少)的應(yīng)用題。基本思路:?jiǎn)挝弧?”的量×部分量所占的分率=分率的對(duì)應(yīng)量。?2、掌握連續(xù)求一個(gè)
2025-03-24 07:53
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專題教案 分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題典型解法的整理和復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的主要內(nèi)容之一,它是整、小數(shù)倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題的繼續(xù)和深化,是研究數(shù)量之間份數(shù)關(guān)系的典型應(yīng)用題...
2024-11-04 01:41