【總結】 《分數(shù)乘法應用題》教學設計 教材分析:本節(jié)教學例1求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)乘法應用題。,分析思路著重分析把誰看做單位“1”; 教學目的: 1、掌握簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的...
2025-11-24 00:38
【總結】小亮的儲蓄箱中有18元,小華儲蓄的錢是小亮的,小新儲蓄的錢是小華的,小新儲蓄了多少元?3265小亮18元小華小新?元根據(jù)“小華儲蓄的錢是小亮的”,把小亮的錢數(shù)看作單位“1”,先求出小華儲蓄的錢.根據(jù)“小新儲蓄的錢是小華的”,再把小華的錢看作單位“
2025-12-02 15:35
【總結】A運動服每件320元,B運動服每件370元,320元原價現(xiàn)價現(xiàn)價是原價的(1-)降低?現(xiàn)降價.現(xiàn)降價30%.現(xiàn)價多少元?現(xiàn)價多少元?“1”現(xiàn)價=原價×(1-
2025-12-04 10:46
【總結】第一篇:《分數(shù)乘法應用題練習課》的說課稿 《分數(shù)乘法應用題練習課》的說課稿 六年級備課組 各位老師: 大家好!今天上午由我們年級組為大家展示一節(jié)分數(shù)乘法應用題的練習課,下面我就對這節(jié)課作一說課...
2025-10-08 12:05
【總結】第一篇:稍復雜分數(shù)乘法應用題教學設計 《稍復雜分數(shù)乘法應用題》教學設計 教學目標: 1.讓同學們理解并掌握稍復雜的分數(shù)乘法應用題(部分數(shù)與總數(shù)比較)的基本數(shù)量關系,能運用“畫圖”策略正確解決。2...
2025-10-22 22:00
【總結】第一篇:《分數(shù)乘法應用題》的教學反思 《分數(shù)乘法應用題》的教學反思 分數(shù)應用題是小學數(shù)學教學中的一大難點,在小學數(shù)學教學中占有相當重要的地位。引導學生正確分析、解答分數(shù)應用題,對于鞏固和提高學生的...
2025-10-04 15:27
【總結】第一篇:分數(shù)乘法應用題的教學反思 分數(shù)乘法應用題教學反思“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的乘法應用題是學生已經掌握了分數(shù)乘法的計算方法和分數(shù)乘法的意義上進行學習的。它是分數(shù)應用題中最基本的、最基礎的,不...
2025-10-08 14:19
【總結】第一篇:《簡單的分數(shù)乘法應用題》教案 《簡單的分數(shù)乘法應用題》教案 教學目標:使學生初步掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法一步應用題。 ??教學重點:理解題中...
2025-10-20 06:20
【總結】第一篇:分數(shù)乘法應用題教學反思 分數(shù)乘法應用題大致可分為兩部分。一部分應用題中的已知數(shù)是分數(shù),但數(shù)量關系和解答方法與整數(shù)應用題相同。另一部分應用題是由于分數(shù)乘法意義的擴展而新出現(xiàn)的。本節(jié)課教學的就屬...
2025-10-08 13:56
【總結】分數(shù)乘法與分數(shù)除法應用題對比練習一、學會分析題意1、梨的質量是80千克,梨的質量是蘋果的,蘋果有多少千克?這句話是把()看作單位“1”數(shù)量關系式是:=列式是:2、一條
2025-03-27 01:16
【總結】新疆教育學院數(shù)學與信息技術分院數(shù)學教育專業(yè)教學設計題目:分數(shù)乘法應用題專業(yè):數(shù)學教育班級:09數(shù)學教育特培班學號:095100403030
2025-06-05 02:43
【總結】稍復雜的分數(shù)乘法應用題稍復雜的分數(shù)乘法應用題奧運紀念品銷售店運進1000套福娃紀念品,已經賣出。3535“1”1000套你能提出什么問題?“1”351000套奧運紀念品銷售店運進1000套福娃紀念品,已經賣出。賣出了多少套?
2025-07-20 06:54
【總結】新疆教育學院數(shù)學與信息技術分院數(shù)學教育專業(yè)教學設計題目:分數(shù)乘法應用題專業(yè):數(shù)學教育班級:09數(shù)學教育特培班學號:095100403030姓名:阿迪力&
2026-01-09 07:44
【總結】分數(shù)乘法應用題同步練習(一)一.填空。1.指出下面每組中的兩個量,應把誰看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個數(shù)是56,它的是();120的的是(
2026-01-05 09:14
【總結】......分數(shù)乘法應用題一、知識點1、利用簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法靈活解答一個數(shù)比另一個數(shù)多多少(或少多少)的應用題。基本思路:單位“1”的量×部分量所占的分率=分率的對應量。?2、掌握連續(xù)求一個
2025-03-24 07:53