創(chuàng)新思維訓(xùn)練題等-文庫(kù)吧
2024-11-04 01:34 本頁(yè)面
【正文】 的工程師約翰羅布林，雄心勃勃地意欲著手這座雄偉大橋的設(shè)計(jì)。然而橋梁專家們卻勸他趁早放棄這個(gè)天方夜譚般的計(jì)劃。羅布林的兒子華盛頓羅布林，一個(gè)很有前途的工程師，確信大橋可以建成。父子倆構(gòu)思建橋的方案，琢磨著如何克服種種困難和障礙。他們?cè)O(shè)法說(shuō)服銀行家投資該項(xiàng)目，然后他們懷著無(wú)可遏止的激情和無(wú)比旺盛的精力，組織工程隊(duì)，開(kāi)始建造他們夢(mèng)想的大橋。然而大橋開(kāi)工僅幾個(gè)月，施工現(xiàn)場(chǎng)就發(fā)生了災(zāi)難性的事故。約翰布林在事故中不幸身亡，華盛頓的大腦嚴(yán)重受傷，無(wú)法講話也不能走路了。誰(shuí)都以為這項(xiàng)工程會(huì)因此而泡湯，因?yàn)橹挥辛_布林父子才知道如何把這座大橋建成。然而，盡管華盛頓。羅布林喪失了活動(dòng)和說(shuō)話的能力，他的思維還同以往一樣敏銳。一天，他躺在病床上，忽然一閃念想出一種能和別人交流的密碼。他惟一能動(dòng)的是一根手指，于是他就用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過(guò)這種密碼方式由妻子把他的設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)達(dá)給仍在建橋的工程師們。整整13年，華盛頓羅布林就這樣用一根手指發(fā)號(hào)施令，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。第二篇：創(chuàng)新思維訓(xùn)練題18小明和小強(qiáng)都是張老師的學(xué)生，張老師的生日是M月N日，2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天，張老師把M值告訴了小明，把N值告訴了小強(qiáng)，張老師問(wèn)他們知道他的生日是那一天嗎？3月4日3月5日3月8日6月4日6月7日9月1日9月5日12月1日12月2日12月8日小明說(shuō)：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道小強(qiáng)說(shuō)：本來(lái)我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了小明說(shuō)：哦，那我也知道了請(qǐng)根據(jù)以上對(duì)話推斷出張老師的生日是哪一天1）首先分析這10組日期，經(jīng)觀察不難發(fā)現(xiàn)，只有6月7日和12月2日這兩組日期的 日數(shù)是唯一的。由此可知，如果小強(qiáng)得知的N是7或者2，那么他必定知道了
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