【正文】 、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對(duì)”等詞語。2．用比較快的速度讀懂課文，說說“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，和作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。交流在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。（重點(diǎn)）任務(wù)評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力，體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，感受戲劇表演藝術(shù)的神奇魅力 教學(xué)過程：一、自主學(xué)習(xí)這篇課文寫得太好了，我想放聲讀兩遍，力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，我畫出了本課的生詞，請(qǐng)大家跟我讀：我找到的四字詞語有：通過查找資料，我理解了以下詞語的意思：5再次瀏覽課文，畫出最能體現(xiàn)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇吸引力”的句子，多讀幾遍。二、品學(xué)共析：把你畫出最能體現(xiàn)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇吸引力”的句子，和同桌交流，然后在班級(jí)交流，并說說自己的感受。為什么說“我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和力量”？在學(xué)藝的過程中我體會(huì)出作者是很辛苦的，可是她為什么還要學(xué)藝？三、主題延學(xué)小練筆：模仿《我的舞臺(tái)》這篇課文，動(dòng)筆寫一寫自己成功的經(jīng)歷，或是在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上得到的鍛煉和收獲。四、目標(biāo)檢測(cè)我會(huì)把下面的詞語補(bǔ)充完整。暗無（）（）（）（）盎然 為（）欲（）一反（）（）（）（）私語 暑（）寒（）選擇加點(diǎn)字的正確讀音模仿（m239。 m）喝彩（h226。 hē）繃著臉（bēnɡ běnɡ）倒栽蔥（d224。o dǎo）圈出句子中的錯(cuò)別字并改正☆既使被擠在厚厚的暮布里，憋悶的滿頭是汗，也興味昂然。（）☆舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和意力。()在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）“演出”中途（）哪位觀眾要離開“劇場(chǎng)”，（）會(huì)引起我的不滿。（2）（）多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，（）演出到多晚，我（）場(chǎng)場(chǎng)必到。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。這里的“舞臺(tái)”既指（），又指（），把（）比作（），說明在藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上，（板書設(shè)計(jì): 我的舞臺(tái)舞臺(tái)對(duì)我有著神奇吸引力教學(xué)后記：第1012課時(shí) 口語交際與習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操，同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)、傾聽的能力以及留心觀察生活的習(xí)慣。將閱讀中體會(huì)到的表達(dá)感受的方法運(yùn)用到習(xí)作中去初步學(xué)會(huì)在習(xí)作中融入自己的聯(lián)想和想象。教學(xué)過程：一、讀內(nèi)容明要求1．自己讀口語交際的內(nèi)容．2．說說有什么要求?（向家大介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式．藝術(shù)品．講跟藝術(shù)有關(guān)的故事）二、創(chuàng)設(shè)氛圍激發(fā)交流欲望如：張貼優(yōu)秀畫作播放經(jīng)典樂曲展示泥娃娃手工編織剪紙作品或者多媒體演示與藝術(shù)有關(guān)的各種場(chǎng)面使整個(gè)課堂有一個(gè)良好的交際氛圍從而激發(fā)動(dòng)機(jī)學(xué)生想說的欲望．三、聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)交際情景1．根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和收集的資料將學(xué)生分成三組: 藝術(shù)形式大觀圓藝術(shù)品展覽廳藝術(shù)故事大聯(lián)播2．把學(xué)生分好組后引導(dǎo)學(xué)生交流．交流形式不拘一格或找同桌．或小組．或班級(jí)也可組成一個(gè)個(gè)臨時(shí)的口語交際單位可導(dǎo)游介紹．雙人對(duì)話．問答或多人討論．辯論．評(píng)價(jià)等．四、在個(gè)人陳述，同桌或小組交流展示“身邊的藝術(shù)”的基礎(chǔ)上學(xué)生以小組的形式參與比賽。要求：清楚，明白最好能用上課內(nèi)外積累的好詞好句其他學(xué)生認(rèn)真傾聽聽候交流自己感受最深的地方。五、畫面引入課始，讓學(xué)生展示充滿情趣的學(xué)藝畫面，并做簡(jiǎn)單的介紹。教師相機(jī)引導(dǎo)：隨著生活水平的日益提高，藝術(shù)成了我們生活中不可缺少的精神糧食。我們班的孩子個(gè)個(gè)多才多藝，見多識(shí)廣，這是平時(shí)生活中我們留下的精彩畫面。我提議讓照片主人來做畫面配音吧!六、上臺(tái)介紹教師可請(qǐng)1到2名學(xué)生上臺(tái)介紹照片內(nèi)容，細(xì)說發(fā)生的故事和自己的感受。（教師將學(xué)生述說過程中引用的好詞佳句一一板書特別是感受和想象部分，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。讓學(xué)生知道在敘事的時(shí)候加入自己的想象和聯(lián)想，能使情節(jié)展開，內(nèi)容豐富，更加生動(dòng)、感人。）七、小組交流1．教師可以根據(jù)學(xué)生所帶照片或藝術(shù)品的內(nèi)容，將學(xué)生分成學(xué)藝組、藝術(shù)品欣賞組、藝術(shù)欣賞活動(dòng)組等。2．組內(nèi)交流互相提出優(yōu)點(diǎn)，指出不足，幫助改進(jìn)。3．每組推薦1名代表全班交流提出修改建議。八、指導(dǎo)選材教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意與口語交際內(nèi)容的聯(lián)系，選出有價(jià)值的題材，鼓勵(lì)學(xué)生用筆反映生活中妙趣橫生的藝術(shù)。如：回顧“六一”文藝匯演的歡樂美術(shù)課上變廢為寶的喜悅以及鼓號(hào)隊(duì)的威武、雄壯等。九、學(xué)生撰寫習(xí)作教師巡回指導(dǎo)、修改習(xí)作、賞析評(píng)改1．學(xué)生修改完畢后可以讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞析。2．教師選擇少量習(xí)作展示、點(diǎn)評(píng)。板書設(shè)計(jì)：教后反思：第13—14課時(shí) 單元測(cè)試及講評(píng)一、積累運(yùn)用（29分）看拼音寫詞語（10分）l224。 zh sū xǐnɡ m238。 shēnɡ bō ɡuānɡ l237。nɡ l237。nɡ（）（）（）（）t225。o zu236。 j236。 l249。 pǔ xiě qi226。 qi226。 sī yǔ（）（）（）（）形近字組詞。（5分）茵（）育（）普（）鍵（）蠟（）菌（）盲（）譜（）?。ǎ┡D（）選擇正確的讀音，請(qǐng)用“ ”標(biāo)出。（2分）繃（běnɡ bēnɡ）著臉 傭（yōnɡ y238。nɡ）人入場(chǎng)券（ju224。n qu224。n）肖（xiāo xi224。o）像用帶有“清”字的詞語填空。（3分）如：（清爽）的天氣（）的溪水（）的足跡（）的汽水（）的回答（）的叫聲（）的月光先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺 可見一()獨(dú)（）匠心 妙筆生（）膾（）人口 巧（）天工 雅俗共（）我們可以用（）來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用（）來贊美達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)，我 們可以說（）；而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說（）。二、按課文內(nèi)容填空（13分）1．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：（）志在流水，鐘子期曰：（）《 》，收在《 》中。4.《月光曲》是 創(chuàng)作的，他被尊稱為。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如：《 》《 》《 》。5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠聽著（）彈奏的優(yōu)美旋律，想到了（）和（），在皮鞋匠的心中有三副畫面，一是月亮升起，讀了這兩句我明白了（）：（）（2分）的海面，二是月亮升高，三是刮起大風(fēng)，的海面。從皮鞋匠的聯(lián)想可以想象到當(dāng)時(shí)的音樂是時(shí)而（）時(shí)而（）時(shí)而（）.三、按要求寫句子。（１２分）（1）忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫連動(dòng)句）（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）（5）五年的時(shí)間過得很快。（改為夸張句）二、閱讀理解（16分）① 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花??②（），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣 場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都 披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您 贏得了人民的無限敬重，人民對(duì)您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪 杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同 聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和 愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙 條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純 潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億（6）他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。（修改病句）人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕 它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。1．第①自然段運(yùn)用的修辭手法是，作用。（2分)2．第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分)3．第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是，表達(dá)了。（2+2分）4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)5．(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜怼?2分)6．在文中用“﹏﹏﹏畫出一個(gè)擬人句．（1分)7．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)三、習(xí)作家園。（30分）生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣 擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造 著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集 郵、種花、養(yǎng)兔??你一定享受了無限的樂趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng) 你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ) 充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。第二篇：六語上第二單元作文祖國(guó)在我心中同學(xué)們：今天，我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”?，F(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家，它沒有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó)，使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國(guó)的脊梁。鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)時(shí)他聽說中國(guó)的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女，是炎黃的子孫！他回到中國(guó)，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗(yàn)爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：“兩彈是他的勛章，中國(guó)為他驕傲！”這些知識(shí)分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？中國(guó)有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑。故宮、長(zhǎng)城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌？ 泰山、黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀？ 造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲？當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì)想起那些愛國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！我們都有一個(gè)家“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)??”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，都會(huì)想到我們共同的母親：中國(guó)。1949年10月1日，新中國(guó)在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此，中國(guó)這頭東方雄師完全蘇醒了。英雄的中國(guó)人民在偉大英明的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身到火熱的社會(huì)主義建設(shè)中去。三十年前，改革開放的春風(fēng)一夜間吹遍了大江南北，吹進(jìn)了家家戶戶，一幢幢樓房魔術(shù)般地矗立在祖國(guó)的路旁河畔村村寨寨，一輛輛汽車轎車奔馳在祖國(guó)如中國(guó)結(jié)樣縱橫交錯(cuò)的柏油馬路上。小時(shí)侯，老師教我們寫方塊字，我打心底感覺方塊字真美﹗老師教我們說普通話，我真切感覺到普通話太好聽了﹗現(xiàn)在，每當(dāng)別人問起祖國(guó)來，我都會(huì)無比自豪地說：“世界的東方有一條巨龍，她就是我的祖國(guó)，世界地圖上有一只雄雞，他就是我的祖國(guó)﹗”在奧運(yùn)會(huì)上，只是短短的二十多年，我們就實(shí)現(xiàn)了從金牌零的突破到邁進(jìn)體育大國(guó)的夢(mèng)想。2008年雪災(zāi)“襲擊”了南部地區(qū)，汶川大地震也使我們的心流了血，但我們都快速的走過來了，我們中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。祖國(guó)啊，我親愛的母親，您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂﹗滿懷自豪地祝您明天更加壯麗輝煌﹗我們都有一個(gè)家“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)??”每當(dāng)耳邊響起這支歌，我就會(huì)想起我們親愛的祖國(guó)。長(zhǎng)城像一條巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。哪一塊磚，哪一點(diǎn)土沒融入我們中華民族的血汗？四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)對(duì)世界有了很大的貢獻(xiàn)。炸藥開山劈路，把城市之間的距離拉近了；指南針使被困森林的人走了出來；如果沒有造紙術(shù)和印刷術(shù)就沒有各種書籍。哪一個(gè)發(fā)明沒蘊(yùn)藏我們炎黃子孫的智慧？世界第一高峰在中國(guó)境內(nèi)，祖國(guó)的山峰也異常奇麗。我為祖國(guó)感到自豪！可是，歷史上的中國(guó)卻受盡磨難。八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)，燒殺搶掠；英法聯(lián)軍火燒歷史寶庫(kù)——圓明園；“南京大屠殺”到處血流成河，白骨成山??難道中國(guó)一直都是“東亞病夫”嗎？難道中國(guó)就這么弱小嗎？不！中國(guó)人民奮力抵抗??終于1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了！隨著新中國(guó)的成立，我們由以前的“東亞病夫”變成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的“男子漢”！中國(guó)的科技迅速騰飛，從發(fā)射“神五”到“神七”的太空漫步，中國(guó)這條巨龍?jiān)诳萍嫉母呱嚼锎┧?！從申辦奧運(yùn)失利到成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)讓世界矚目！我們作為共產(chǎn)主義接班人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！我們都有一個(gè)家我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)稱中國(guó)。它是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界四大古國(guó)之一。我喜歡我的祖國(guó)，因?yàn)樗且倭⑹澜鐤|方的女神，美麗的外貌、豐富的內(nèi)涵、豐碩的姿態(tài)，吸引無數(shù)人慕