【正文】 解員工當(dāng)前和未來(lái)的需求，滿足員工要求和期望員工滿意（1）人力資源管理以增強(qiáng)員工滿意為根本目標(biāo)（2）員工滿意度越高，其工作積極性和創(chuàng)造能力就越高（3）建立有效的激勵(lì)機(jī)制并提供必要的工作環(huán)境，充分發(fā)揮員工的潛力。領(lǐng)導(dǎo)支持（1）領(lǐng)導(dǎo)者確定企業(yè)統(tǒng)一的人力資源管理宗旨和方向（2）人力資源管理政策和方案的貫徹執(zhí)行離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的重視和有力支持 全員參與（1）人力資源管理是整個(gè)企業(yè)的工作；（2）只有各級(jí)人員的充分參與，才能使整個(gè)人力資源管理體系有效運(yùn)行，才能使他們的才干為企業(yè)帶來(lái)收益。過(guò)程管理（1）將人力資源管理活動(dòng)和相關(guān)的資源作為過(guò)程進(jìn)行管理。可以更高效地得到期望的結(jié)果（2）降低人力資源管理過(guò)程的成本，避免失誤，控制偏差。系統(tǒng)關(guān)聯(lián)（1）將人力資源管理相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理，有助于企業(yè)提高人力資源管理目標(biāo)的有效性和效率（2）從整體而不是局部來(lái)決策、制定、運(yùn)行人力資源管理系統(tǒng)；（3）各環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)循環(huán)，某一環(huán)節(jié)發(fā)生變化會(huì)引起連鎖反應(yīng)。事實(shí)決策（1）有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上；（2）從人力資源管理體系運(yùn)行業(yè)績(jī)所得出的數(shù)據(jù)和信息可導(dǎo)致改進(jìn)和防止問(wèn)題的再發(fā)生；（3）對(duì)從員工監(jiān)督、建議等來(lái)源的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析，可指導(dǎo)人力資源管理的方針、政策的制定。不斷創(chuàng)新（1）建立積極創(chuàng)新的人力資源管理模式；（2）人力資源管理思維、觀念和管理制度要不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng) 雙方共贏（1）企業(yè)與員工是相互依存的，互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力；（2）充分開(kāi)發(fā)和應(yīng)用人力資源，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益；同樣，員工也利用企業(yè)提供的機(jī)會(huì)和環(huán)境不斷提升自己，獲得人生的最大成就。持續(xù)改進(jìn)（1）持續(xù)改進(jìn)是人力資源管理工作的一個(gè)永恒目標(biāo)；（2）積極尋找不足和差距，發(fā)現(xiàn)改進(jìn)機(jī)會(huì)，采取有效的改進(jìn)措施，才能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。六、人力資源管理八大原理理解要點(diǎn)系統(tǒng)優(yōu)化原理（1）指人力資源系統(tǒng)經(jīng)過(guò)組織、協(xié)調(diào)、運(yùn)行、控制。使其整體動(dòng)能獲得最優(yōu)績(jī)效的理論；（2）系統(tǒng)整體功能必須大于部分功能代數(shù)之和；（3）系統(tǒng)的內(nèi)部消耗必須達(dá)到最少。能級(jí)應(yīng)對(duì)原理（1）人具有能力的差別，能力本身具有動(dòng)態(tài)性、可變性與開(kāi)發(fā)性；（2）不同能級(jí)的人應(yīng)擁有不同的職權(quán)、利益和榮譽(yù)；（3）要根據(jù)人的能力安排工作、崗位和職務(wù)，使人盡其才，物盡其用。系統(tǒng)動(dòng)力原理（1）指通過(guò)物質(zhì)的、精神的或其他方面的鼓勵(lì)、褒揚(yáng)激發(fā)人的工作熱情；（2）包括物質(zhì)動(dòng)力原理、精神動(dòng)力原理、信息動(dòng)力原理。反饋控制原理（1）在人力資源管理過(guò)程中，各環(huán)節(jié)、各要素或各變量形成前后相連、首尾相顧、因果相關(guān)的反饋環(huán)；（2）任何一個(gè)環(huán)節(jié)或要素的變化，引起其他環(huán)節(jié)或要素發(fā)生變化，繼而產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。彈性冗余原理（1）人力資源管理過(guò)程中必須留有余地，保持彈性，不能超負(fù)荷帶病運(yùn)行；（2）要求松緊合理，張弛有度，讓員工更有效、更健康、更有利的開(kāi)展工作；（3）在安排工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度、崗位調(diào)整、工作定額、制定目標(biāo)時(shí)必須考慮“尺度”的原則?；パa(bǔ)增值原理（1）由于人力資源個(gè)性差異化，因此存在著人力資源整體中的能力、性格、見(jiàn)解等多方面的互補(bǔ)性；（2）發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人力資源系統(tǒng)的功能方為最優(yōu)；（3）員工在知識(shí)、氣質(zhì)、能力、性別、年齡、技能等存在互補(bǔ)性。利益相容原理（1）當(dāng)一方利益與另一方利益發(fā)生沖突時(shí)，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男薷?、讓步、補(bǔ)充、為雙方所接受，從而獲得相容；（2）利益相容的處理方法必須是矛盾的各方經(jīng)過(guò)協(xié)商求得解決；利益相容要求原則性和靈活性相統(tǒng)一。競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)化原理（1）指通過(guò)各種有組織的非對(duì)抗性的良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)和激發(fā)員工的進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，讓他們?nèi)Πl(fā)揮自己的才干；（2）必須堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的公開(kāi)性、公平性，競(jìng)爭(zhēng)手段的合法性，鼓勵(lì)員工參與競(jìng)爭(zhēng)，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。第二篇：人力資源管理實(shí)務(wù)課程報(bào)告人力資源管理實(shí)務(wù)課程報(bào)告今年秋季學(xué)期我們修習(xí)了人力資源管理實(shí)務(wù)這一課程,自我感覺(jué)對(duì)我的幫助很大。人力資源管理實(shí)務(wù)是一門將人力資源管理知識(shí)歸納總結(jié)并告知我們?nèi)绾芜\(yùn)用的課程，人力資源管理包括工作分析、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬管理和勞動(dòng)關(guān)系六大模塊，人力資源管理實(shí)務(wù)重點(diǎn)介紹這六大模塊。課件中加入了大量的經(jīng)典的文獻(xiàn)和案例，在我們豐富知識(shí)的同時(shí)更能讓我們充分理解人力資源管理這一課程。人力資源管理實(shí)務(wù)這門課的學(xué)習(xí)讓我受益很多，管理課程的學(xué)習(xí)，我們往往只是在紙上談兵，就像老師上課講的，很多管理學(xué)大師級(jí)別的講課、寫(xiě)書(shū)是一套一套的，可是如果讓他隱姓埋名去一個(gè)企業(yè)做項(xiàng)目，結(jié)果往往是差強(qiáng)人意的，管理學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅限于書(shū)本，但是要將我們所學(xué)的管理課程在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際操控出來(lái)，對(duì)于我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是不切實(shí)際的，所以將人力資源管理所學(xué)的知識(shí)總結(jié)、找實(shí)施方法、找對(duì)策是很有必要的，而人力資源管理實(shí)務(wù)就是這樣一門課程；很多管理課程只是教導(dǎo)我們“是什么”和“為什么”，人力資源管理實(shí)務(wù)則告訴我們“怎么辦”，這也正是我們迫切需要學(xué)的，對(duì)我們的管理有作用的知識(shí)。授課老師是一個(gè)很有才華的老師，在授課過(guò)程中，老師能引導(dǎo)我們通過(guò)一些現(xiàn)象、問(wèn)題來(lái)看它的本質(zhì)，這在我們學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)能讓我們養(yǎng)成一定的邏輯推理習(xí)慣，而很多問(wèn)題恰恰需要這樣的推理；同時(shí)老師是一個(gè)很有責(zé)任心的老師，他告訴我們說(shuō)管理學(xué)很多有用的東西別人是舍不得寫(xiě)出來(lái)的，但是在這門課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我真的感覺(jué)我學(xué)到了很多，它能使我在以后做人力資源的工作中增加信心，同時(shí)少走彎路，在這里很感謝段老師。同時(shí)有一個(gè)小建議，就是希望段老師在授課的過(guò)程中，聲音能不能稍微大一點(diǎn)點(diǎn)。授課過(guò)程中很多東西講得更深一點(diǎn)就更好了。第三篇：人力資源管理實(shí)務(wù)第二次作業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)第二次作業(yè)題目1用人單位直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門（）；給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。選擇一項(xiàng)： ，給予警告 反饋你的回答正確正確答案是：責(zé)令改正，給予警告題目2在解除或者終止勞動(dòng)合同后，競(jìng)業(yè)限制的人員到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)