三查三評工作方案20xx-13-文庫吧
2024-11-03 22:53 本頁面
【正文】 現(xiàn)象；是否存在體罰或變相體罰學生和不尊重學生人格現(xiàn)象。四查服務意識。看本人意識強不強，是否存在諷刺、挖苦、歧視學生，是否存在對待學生及家長態(tài)度冷漠和刁難學生家長現(xiàn)象。具體要求一、“查”、“評”重點“查”“評”工作主要針對學校師德建設(shè)機制是否完善，教師是否存在體罰或變相體罰學生、隨意驅(qū)趕學生、對待家長態(tài)度蠻橫等問題，進一步加強師德師風建設(shè)。二、工作目標通過“查”“評”各環(huán)節(jié)活動扎實有效地開展，查擺出學校和教師在完善師德建設(shè)機制、體罰或變相體罰學生、隨意驅(qū)趕學生、對待家長態(tài)度蠻橫等師德師風方面存在的突出問題，深刻剖析問題根源，并有針對性地予以教育引導、逐步解決，進一步提升廣大教職工職業(yè)道德素養(yǎng)。三、方法步驟2012年12月15日至2013年6月15日，分自查自評、督導查處、落實整改、總結(jié)提高四個階段進行。自查自評階段。（2012年12月15日－2013年1月15 日）結(jié)合學校和教師本人實際；通過學校自查、教師本人自查、學生評教師、社會（家長）評教師等方式方法，深入開展自查自評活動。要通過“查”“評”活動的開展，梳理總結(jié)自己評價、學生評價、社會（家長）評價的意見和建議，針對突出問題剖析根源，研究制定解決問題的方法途經(jīng)和時間步驟，分別形成有一定內(nèi)涵的學校和教師自查報告。督導查處階段。（2013年2月20日—2013年3月15日）學校將組織相關(guān)人員，對教師自查自評等情況，尤其是教師違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象進行深入的督查。落實整改階段。（2013年3月16日—2013年5月30日）學校和每位教師要對照自查自評的情況，結(jié)合學校和自身實際，制定整改方案，落實整改措施，進一步完善師德建設(shè)體制，教育和引導廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象發(fā)生?？偨Y(jié)提高階段。（2013年6月1日－2013年6月15 日）學校要認真總結(jié)一學年來師德建設(shè)卓有成效的做法和措施，不斷完善師德建設(shè)保障機制，提高師德水平。同時，結(jié)合學校實際，立足于解決一些實際問題，進一步完善各項措施，制度和方案，認真規(guī)劃2013－2014學年“三查三評”的工作，確?！叭槿u”活動持續(xù)健康、扎實有效開展。每位教師也要認真總結(jié)，尤其是對師德認識、存在突出問題的整改、整改的落實，以及對今后遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和計劃。（二）“三評”活動評議方法學生及家長評方針教師：每學期進行一次，參加評議的學生和家長要分別不少于所任課程班級學生的三分之二。教職工評議領(lǐng)導：每學期進行一次，由鎮(zhèn)中心校組織。社會評議學校：每年年底進行一次，評議代表由學生家長、村民代表和村兩級工作人員組成，其中學校家長代表不少于在校生人數(shù)的五分之一。評議檔次及結(jié)果使用。評議檔次按照滿意、基本滿意、不滿意三個檔次，分別計算比率。不滿意率超過百分之三十的學校領(lǐng)導，視為不合格領(lǐng)導，不滿意率超過百分之三十的個人，視為師德不合格，并記入本人檔案，并實行評優(yōu)時一票否決。四、具體要求一要加強領(lǐng)導，為確保“三查三評”活動抓出實效，學校成立由校長為組長，班子其他成員為組員的活動領(lǐng)導小組。要切實履行好職責，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下，有條不紊地、創(chuàng)造性地開展好“三查三評”活動，布爾什維克活動質(zhì)量和效果。二要抓落實。要嚴格要求，認真抓好此項活動，特別是要把自查整改作為重點工作，從最薄弱的環(huán)節(jié)做起，逐個問題加以解決。三要長抓不懈。“三查三評”活動不能只停留在活動期間，要形成長效機制，貫穿于學校日常管理之中，要與建立和完善師德建設(shè)工作制度結(jié)合起來抓實抓好。四要落實師德建設(shè)檔案管理制度。要進一步完善師德建設(shè)檔案，要把“三查三評”活動資料存入師德檔案進行管理。五要落實評議結(jié)果公示制度。每年綜合評議結(jié)束后，評議結(jié)果比率要由教代會審核后，在學校醒目位置進行公示，接受師生及社會的監(jiān)督。觀音寺鎮(zhèn)第二中學 二0一二年八月注：請老師們妥善保存觀音寺鎮(zhèn)第二中學 開展“三查三評”活動實施
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