一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案天上一群小白羊5滬教版-文庫(kù)吧
2024-11-03 22:40 本頁(yè)面
【正文】 面“彎鉤”，彎要寫在豎中線上，（紅色粉筆），區(qū)分兩撇（一短一長(zhǎng)），要撇出尖。最后一筆，要捺出角。鄉(xiāng)的第一和第二筆都是撇折，注意，兩個(gè)撇折的折都要寫得平，第二筆的折在哪里。才字學(xué)會(huì)自己看田字格寫。小朋友，寫得多認(rèn)真呀！看，天上的小白云再吵你們笑呢！第二篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案天上一群小白羊13 滬教版天上一群小白羊》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能正確朗讀兒歌，鼓勵(lì)學(xué)生背誦兒歌。2．在閱讀兒歌中認(rèn)識(shí)生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。3．能認(rèn)讀前鼻韻母un、un 和整體認(rèn)讀音節(jié):yun、yuan會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)。4．學(xué)習(xí)筆畫“彎鉤”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．閱讀兒歌中認(rèn)識(shí)生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。2．能認(rèn)讀聲母：un、un,整體認(rèn)讀音節(jié):yun、。教學(xué)過(guò)程一揭示課題媒體出示：草地上走來(lái)一只羊。師：草地上有什么？誰(shuí)能用一句話把圖上的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，注意發(fā)言的聲音讓大家都聽清。媒體再出示：草地上走來(lái)兩只羊，三只……一群羊師：你又看到了什么？誰(shuí)還會(huì)再說(shuō)？（學(xué)生如描述到羊的顏色、樣子等，老師要及時(shí)肯定。）師：現(xiàn)在草地上有這么多羊，來(lái)不及數(shù)，怎么辦，誰(shuí)會(huì)說(shuō)？出示“一群”一詞。師：對(duì)！可以用“一群”來(lái)描述這么多的羊。當(dāng)數(shù)量很多時(shí)，我們可以用一群來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在體育館里人這么多，誰(shuí)可以用“一群”來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們可以說(shuō)：體育館里有一群人。學(xué)習(xí)“群的結(jié)構(gòu)及音節(jié)：（1）“群”，誰(shuí)有好辦法記住它？你們要仔細(xì)聽，不會(huì)說(shuō)的同學(xué)學(xué)著說(shuō)一說(shuō)！“群”是個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是君子的君，右邊是羊，合起來(lái)是群。（2）出示“群”的音節(jié)。師：字會(huì)記了，我們要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)?！叭骸边@個(gè)字的音節(jié)是這樣的，聽老師拼qn，聲母是q，韻母是？這個(gè)是我們新認(rèn)識(shí)的復(fù)韻母，仔細(xì)聽，認(rèn)真看，把音記住。跟老師讀252。n（生注意口型），四聲ǖn ǘn ǚn ǜn，（開滑板車，生齊讀）qǘnqn（開火車讀）合起來(lái)你發(fā)現(xiàn)了什么？（復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則）出示羊姿態(tài)圖。師：今天，我們學(xué)會(huì)了“群”，圖上有什么？（圖上有一群羊）（1）這群可愛(ài)的小白羊，樣子各不相同，這只羊蹲著，其它的呢？你們仔細(xì)看看（學(xué)生觀察圖）老師先來(lái)說(shuō)，你們來(lái)接龍：草地上有一群可愛(ài)的小白羊，有的蹲著，有的躺著……（生講完，出示一段話）師小結(jié)：這群小白羊真是姿態(tài)萬(wàn)千，可愛(ài)極了。聽老師來(lái)讀這段話，你們仔細(xì)看看！（2）師：大家看一只小白羊正蹲（dun）在山頭上呢！，(生齊讀)（生做動(dòng)作）（3）它的音節(jié)是dun，里面有我們今天要學(xué)的一個(gè)新的復(fù)韻母un（開火車）（生跟讀）（4）un和252。n是一對(duì)雙胞胎，我們來(lái)分清楚，帶兩點(diǎn)的是252。n，不帶兩點(diǎn)的是un！（生讀）這群小白羊可真調(diào)皮，大家看，他們現(xiàn)在跑哪兒去了？（出示媒體）誰(shuí)會(huì)說(shuō)？出示課題：34 天tiān上一群qn小xi?o白羊（1）齊讀課題（2）復(fù)習(xí)三拼音tiān xi?o：有兩個(gè)三拼音，自己拼拼看。（3）鞏固群的讀音：這個(gè)字還認(rèn)識(shí)嗎？打個(gè)招呼！二學(xué)習(xí)兒歌，了解內(nèi)容聽錄音，邊聽邊記：小朋友對(duì)天上的小白羊說(shuō)些什么？師：再聽一遍，努力記住，能記住多少是多少！反饋：同桌之間把聽到的告訴對(duì)方。出示整首兒歌（后半段變紅），這就是小朋友對(duì)天上的小白羊說(shuō)的話。（1）（才、是）正音：這兩個(gè)字先拼一拼，注意平翹舌音。（拼音要出示）才、是借助拼音，讀準(zhǔn)字音；誰(shuí)已經(jīng)會(huì)拼了？cai是平舌音，shi是整體認(rèn)讀音節(jié)(開火車)（2）借助“鄉(xiāng)”，滲透后鼻韻母ang，師書空。師：“鄉(xiāng)”這個(gè)音節(jié)跟老師拼。（教師示范拼讀音節(jié)，學(xué)生跟讀）怎么寫呢？（書空，小朋友要眼到，手到）（3）練讀兒歌。師：剛才我們借助拼音讀準(zhǔn)了字音。誰(shuí)來(lái)讀讀兒歌？其他同學(xué)看屏幕，眼睛跟字跑，聽聽做到不加字，不漏字了嗎？（個(gè)別讀、同桌互讀）反饋：兒歌中小朋友怎么對(duì)小白羊說(shuō)的呢？（生個(gè)別讀）你們學(xué)著小朋友的樣子讀讀?。ㄉR讀）（兒歌第一句變紅）哪個(gè)小朋友讀讀變紅句子？（個(gè)別讀）原來(lái)跑到天上的是？——云（出示字）師：瞧！天上有朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)，讓小朋友浮想聯(lián)翩，看白云真有趣?。?）學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun師：“云”這個(gè)字，小朋友早認(rèn)識(shí)了，可我們今天要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。這是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)——出示音節(jié)（齊讀）。（2）學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan師：想不想再認(rèn)識(shí)一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan（出示圖），圖上有許多圓圓的東西，有圓圓的。有圓圓的。我們要認(rèn)識(shí)這個(gè)音節(jié)yuan。（3）讀這兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和它們的四聲（開開滑板車）。4再讀課文。三游戲鞏固，拓展練習(xí)拼讀音節(jié)，復(fù)習(xí)韻母：看圖找音節(jié)朋友（1）有了拼音的幫助，我們就能學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，（出示音節(jié)）這四組音節(jié)代表的是四樣?xùn)|西，他們分別是什么呢？小朋友相互拼拼，會(huì)拼的小朋友要多幫幫組內(nèi)其它同學(xué)的忙?。?）四人小組上臺(tái)拼。我們來(lái)做一字開花的游戲。（1）鄉(xiāng)——生邊擴(kuò)詞。師板書：鄉(xiāng)村、家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)。（2）聽、讀一句話。師：仔細(xì)聽聽老師用這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話?！业募亦l(xiāng)在無(wú)錫一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村里。這樣我們就會(huì)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)講完整的話了！出示句子，學(xué)生自由讀句。四寫字指導(dǎo)復(fù)習(xí)筆畫。師：這是我們學(xué)過(guò)的筆畫“橫折彎”。今天要描描的兩個(gè)字中都有這個(gè)筆畫。學(xué)生自學(xué)“沒(méi)、般”的筆順，同桌之間相互說(shuō)說(shuō)！沒(méi)：“橫
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