【正文】 面“彎鉤”，彎要寫在豎中線上，（紅色粉筆），區(qū)分兩撇（一短一長），要撇出尖。最后一筆，要捺出角。鄉(xiāng)的第一和第二筆都是撇折，注意，兩個撇折的折都要寫得平，第二筆的折在哪里。才字學會自己看田字格寫。小朋友，寫得多認真呀！看，天上的小白云再吵你們笑呢！第二篇：一年級上冊語文教案天上一群小白羊13 滬教版天上一群小白羊》教學設計學習目標：1．能正確朗讀兒歌，鼓勵學生背誦兒歌。2．在閱讀兒歌中認識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。3．能認讀前鼻韻母un、un 和整體認讀音節(jié):yun、yuan會拼讀相關音節(jié)。4．學習筆畫“彎鉤”。教學重點、難點：1．閱讀兒歌中認識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。2．能認讀聲母：un、un,整體認讀音節(jié):yun、。教學過程一揭示課題媒體出示：草地上走來一只羊。師：草地上有什么？誰能用一句話把圖上的內容說一說，注意發(fā)言的聲音讓大家都聽清。媒體再出示：草地上走來兩只羊，三只……一群羊師：你又看到了什么？誰還會再說？（學生如描述到羊的顏色、樣子等，老師要及時肯定。）師：現(xiàn)在草地上有這么多羊，來不及數(shù)，怎么辦，誰會說？出示“一群”一詞。師：對！可以用“一群”來描述這么多的羊。當數(shù)量很多時，我們可以用一群來說，現(xiàn)在體育館里人這么多，誰可以用“一群”來說說，我們可以說：體育館里有一群人。學習“群的結構及音節(jié)：（1）“群”，誰有好辦法記住它？你們要仔細聽，不會說的同學學著說一說！“群”是個左右結構的字，左邊是君子的君，右邊是羊，合起來是群。（2）出示“群”的音節(jié)。師：字會記了，我們要來學習一個新的本領?！叭骸边@個字的音節(jié)是這樣的，聽老師拼qn，聲母是q，韻母是？這個是我們新認識的復韻母，仔細聽，認真看，把音記住。跟老師讀252。n（生注意口型），四聲ǖn ǘn ǚn ǜn，（開滑板車，生齊讀）qǘnqn（開火車讀）合起來你發(fā)現(xiàn)了什么？（復習標調規(guī)則）出示羊姿態(tài)圖。師：今天，我們學會了“群”，圖上有什么？（圖上有一群羊）（1）這群可愛的小白羊，樣子各不相同，這只羊蹲著，其它的呢？你們仔細看看（學生觀察圖）老師先來說，你們來接龍：草地上有一群可愛的小白羊，有的蹲著，有的躺著……（生講完，出示一段話）師小結：這群小白羊真是姿態(tài)萬千，可愛極了。聽老師來讀這段話，你們仔細看看?。?）師：大家看一只小白羊正蹲（dun）在山頭上呢！，(生齊讀)（生做動作）（3）它的音節(jié)是dun，里面有我們今天要學的一個新的復韻母un（開火車）（生跟讀）（4）un和252。n是一對雙胞胎，我們來分清楚，帶兩點的是252。n，不帶兩點的是un！（生讀）這群小白羊可真調皮，大家看，他們現(xiàn)在跑哪兒去了？（出示媒體）誰會說？出示課題：34 天tiān上一群qn小xi?o白羊（1）齊讀課題（2）復習三拼音tiān xi?o：有兩個三拼音，自己拼拼看。（3）鞏固群的讀音：這個字還認識嗎？打個招呼！二學習兒歌，了解內容聽錄音，邊聽邊記：小朋友對天上的小白羊說些什么？師：再聽一遍，努力記住，能記住多少是多少！反饋：同桌之間把聽到的告訴對方。出示整首兒歌（后半段變紅），這就是小朋友對天上的小白羊說的話。（1）（才、是）正音：這兩個字先拼一拼，注意平翹舌音。（拼音要出示）才、是借助拼音，讀準字音；誰已經會拼了？cai是平舌音，shi是整體認讀音節(jié)(開火車)（2）借助“鄉(xiāng)”，滲透后鼻韻母ang，師書空。師：“鄉(xiāng)”這個音節(jié)跟老師拼。（教師示范拼讀音節(jié)，學生跟讀）怎么寫呢？（書空，小朋友要眼到，手到）（3）練讀兒歌。師：剛才我們借助拼音讀準了字音。誰來讀讀兒歌？其他同學看屏幕，眼睛跟字跑，聽聽做到不加字，不漏字了嗎？（個別讀、同桌互讀）反饋：兒歌中小朋友怎么對小白羊說的呢？（生個別讀）你們學著小朋友的樣子讀讀?。ㄉR讀）（兒歌第一句變紅）哪個小朋友讀讀變紅句子？（個別讀）原來跑到天上的是？——云（出示字）師：瞧！天上有朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)，讓小朋友浮想聯(lián)翩，看白云真有趣?。?）學習整體認讀音節(jié)yun師：“云”這個字，小朋友早認識了，可我們今天要學習新的本領。這是一個整體認讀音節(jié)——出示音節(jié)（齊讀）。（2）學習整體認讀音節(jié)yuan師：想不想再認識一個整體認讀音節(jié)yuan（出示圖），圖上有許多圓圓的東西，有圓圓的。有圓圓的。我們要認識這個音節(jié)yuan。（3）讀這兩個整體認讀音節(jié)和它們的四聲（開開滑板車）。4再讀課文。三游戲鞏固，拓展練習拼讀音節(jié)，復習韻母：看圖找音節(jié)朋友（1）有了拼音的幫助，我們就能學習更多的本領，（出示音節(jié)）這四組音節(jié)代表的是四樣東西，他們分別是什么呢？小朋友相互拼拼，會拼的小朋友要多幫幫組內其它同學的忙！（2）四人小組上臺拼。我們來做一字開花的游戲。（1）鄉(xiāng)——生邊擴詞。師板書：鄉(xiāng)村、家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)。（2）聽、讀一句話。師：仔細聽聽老師用這些詞語來說一句話?！业募亦l(xiāng)在無錫一個美麗的小鄉(xiāng)村里。這樣我們就會用學過的詞語講完整的話了！出示句子，學生自由讀句。四寫字指導復習筆畫。師：這是我們學過的筆畫“橫折彎”。今天要描描的兩個字中都有這個筆畫。學生自學“沒、般”的筆順，同桌之間相互說說！沒：“橫