長春版語文八上第14課沉寂的雪原(1)-資料下載頁

【總結(jié)】一四沉寂的雪原教學(xué)目標(biāo)，把握人物形象，把握作品的思想內(nèi)容。，感受作品以細(xì)致、平實的筆觸表現(xiàn)出的深刻的思想感情，品味富有意蘊的語言，提高語言的感悟能力。，珍視生命的意義與價值；深化對社會和人生的認(rèn)識，并能從多個層面理解生命的內(nèi)涵。教學(xué)重點[，體會主人公的精神魅力。。。。教學(xué)難點體會環(huán)境描

2024-11-19 23:49

長春版語文八上第5課家書word教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第5課家書語文活動——走近傅雷教學(xué)目標(biāo)：通過收集資料，進一步了解傅雷的生平，走近傅雷的精神世界，感受“赤子之心”的真正內(nèi)涵；掌握采訪、調(diào)查、研究文化名人的方法。：通過方法指導(dǎo)，實地運用，提高學(xué)生信息收集、調(diào)查的能力，并學(xué)會整合信息資料。：通過收集資料的過程，促進學(xué)生間的互相幫助、互相交流。課時安排2課時。

2024-12-05 02:15

長春版語文八上第6課孔乙己word教學(xué)參考-資料下載頁

【總結(jié)】六孔乙己作家與作品《孔乙己》是魯迅先生在“五四”運動的前夜發(fā)表的第二篇白話小說，寫于《狂人日記》之后、《阿Q正傳》之前，是《吶喊》集中魯迅先生最喜歡的一篇。1923年《吶喊》結(jié)集出版后，有人問及其中哪一篇最好時，魯迅坦然承認(rèn)他最喜歡《孔乙己》。時隔十多年以后，魯迅在編選《中國新文學(xué)大系·小說二集》時，又稱《孔乙己》等小說是

2024-12-08 20:51

長春版語文七上第16課論語八則(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第16課《論語》八則（一）教學(xué)目標(biāo)《論語》，有韻味地誦讀文言經(jīng)典，積累名句，激發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生把握選言含義；通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。，體驗并追求理想的學(xué)習(xí)境界和高尚的人格品性。教學(xué)重點準(zhǔn)確理解選言含義。教學(xué)難點既能整體感知又能細(xì)致思

2024-12-08 02:32

長春版語文八上第13課老人與海-資料下載頁

【總結(jié)】一三老人與海教學(xué)目標(biāo)，借助資料了解海明威的作品和風(fēng)格。，概括小說情節(jié)，獨立欣賞文學(xué)作品的能力，挖掘人物性格，感悟作品主旨與內(nèi)涵的能力。，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進行抗?fàn)幍木?。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本，品味作者獨到的描寫，從而深入理解圣地亞哥的“硬漢形象”。教學(xué)難點由人物形象的塑造，理解

2024-11-19 19:10

長春版語文八上第3課現(xiàn)代詩歌二首-資料下載頁

【總結(jié)】聞一多?讀完詩,請發(fā)揮想象用自己的語言描繪出詩中的畫面。詩人以《也許》為題目，有什么含義？詩中多次重復(fù)“也許”一詞，表達了作者什么樣的思想感情？?“也許”含有假設(shè)、不肯定的意思，由于作者深愛女兒，不愿意承認(rèn)她真的死了，因此詩人以“也許”為題，想象中女兒死亡的事實，于是多次重復(fù)“也許”一詞安慰自己，以寄托哀傷之情

2024-11-28 01:47

長春版語文七上第15課犀糞蜣word教學(xué)參考-資料下載頁

【總結(jié)】一五犀糞蜣文本解讀一、整體感知法布爾耗費一年多的時間去觀察這種常常被我們忽略的小昆蟲——犀糞蜣，才形成了這樣一篇鮮活的、充滿生命美感的文字。法布爾在一年多的細(xì)心觀察中，詳細(xì)記錄了犀糞蜣的外形、習(xí)性、住所、配偶、孵化等等。既讓我們了解到了犀糞蜣身上鮮為人知的靈性，又讓人不能不驚嘆法布爾罕見的觀察能力和詩意的語言風(fēng)格。

2024-11-19 19:42

長春版語文九上第18課短文二篇(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第18課《短文二篇》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解司馬遷和李贄在孔子問題上存在分歧的原因。2.有韻味地誦讀文言經(jīng)典，積累文言詞匯、名句，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。3.引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，并聯(lián)系自己的生活感悟道理，評價歷史名人，提出個性化的見解。教學(xué)重點同教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)難點1.李贄的思想及其《題孔子像于芝佛院》一文的矛頭指向。

2024-12-09 04:02

長春版語文九上第8課短文二篇1-資料下載頁

【總結(jié)】八短文二篇（一）教學(xué)目標(biāo)1.準(zhǔn)確把握課文內(nèi)容。2.積累一些文言實詞。教學(xué)重點難點體會文章所表現(xiàn)的作者的思想感情]課時安排2課時教學(xué)過程（《孔子世家贊》）一、

2024-12-09 04:01

長春版語文九上第2課古風(fēng)二首-資料下載頁

【總結(jié)】二古風(fēng)二首教學(xué)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀并理解詩歌。2.培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力。3.初步了解七言古詩篇幅長、容量大、用韻活的特點及岑參、杜甫詩歌的基本風(fēng)格。4.進行朗讀訓(xùn)練，體會詩中的細(xì)節(jié)描寫，精當(dāng)?shù)赜迷~的作用教學(xué)重點朗讀詩篇、了解詩意、體會詩情。教學(xué)難點1.品味詩歌語言的精妙。2.培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力

2024-12-08 13:20

20xx長春版語文八年級上冊第7課老子二章ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡介老子，即老聃，姓李名耳，字伯陽，楚國苦縣（今河南鹿邑東）人。春秋末期著名思想家。曾任周守藏室之史（或稱柱下史）。相傳孔子適周，曾向他問禮。后棄官歸隱。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，后世與莊子并稱“老莊”。其思想核心是“道法自然”，“主張貴柔守雌，無為而治”?！独献印罚喾Q《道德經(jīng)》，道家學(xué)派的經(jīng)典

2024-11-18 01:47

長春版語文七上第16課論語八則同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《論語》八則一、字詞講解：1.成語：學(xué)而不厭誨人不倦溫故知新不恥下問三人行必有我?guī)?.文言虛詞而：順接連詞a.溫故而知新b.敏而好學(xué)c.學(xué)而時習(xí)之d.擇其善者而從之轉(zhuǎn)折連詞a.人不知而不慍b.學(xué)而不厭c.思而不學(xué)則殆3.

2024-12-05 07:46

長春版語文八上第4課給女兒的信(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第4課給女兒的信教學(xué)目標(biāo)。，了解愛情的特征，正確把握萌動的情感。教學(xué)重點理解作者對愛情的詮釋。教學(xué)難點對故事寓意的理解。課前準(zhǔn)備于歌頌愛情的名言警句、詩詞文章。，如《泰坦尼克號》《魂斷藍橋》《簡·愛》《羅密歐與朱麗葉》《亂世佳人》《梁山伯與祝英臺》等。課時安排

2024-12-09 04:01

長春版語文八上第5課家書ppt課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】傅聰——早于六十年代已被《時代雜志》贊譽為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚名國際樂壇的典范傅雷（1908-1966）我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有《約翰·

2024-11-19 05:46

長春版語文八上第1課格律詩八首(1)-資料下載頁

【總結(jié)】一格律詩八首教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦。。、朗讀能力及初步賞析能力。，培養(yǎng)閱讀詩詞興趣。、意境美，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)重點。、意境美，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生想象能力、朗讀能力及初步賞析能力。課時安排3課時。教學(xué)過程第一

2024-11-19 23:49

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