主題教育：擔(dān)當(dāng)作為研討發(fā)言材料-文庫吧
2025-10-15 07:16 本頁面
【正文】 多，創(chuàng)新的較少，習(xí)慣于按部就班。工作中抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，但有時方式方法不夠靈活。有時想問題僅靠主觀想象思考，思想認(rèn)識片面，沒有從多個角度、過個層次征詢相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門意見，致使工作推進(jìn)效果不盡理想。二是囿于具體負(fù)責(zé)的行政工作，對新時代黨建工作未進(jìn)行深入思考，缺少思路和想法，還存在本領(lǐng)恐慌。（三）不敢擔(dān)當(dāng)方面。一是工作中存在“多一事不如少一事”心理，工作中有些好的想法和舉措沒有及時提出來或沒有及時付諸于實(shí)踐，影響了工作更好的開展。二是工作中有時害怕風(fēng)險，不敢創(chuàng)新突破。面對困難和問題，不敢啃“硬骨頭”，還缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣。二、存在問題根源（一）思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠。雖然在思想上能夠認(rèn)識到加強(qiáng)思想家建設(shè)和理論知識學(xué)習(xí)是提升思想境界，推動工作開展的重要前提，但在實(shí)際中做得還有欠缺，認(rèn)為黨的理論知識大概了解就可以，不需要花費(fèi)過多的心思去鉆研，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路的現(xiàn)象。缺乏活到老、學(xué)到老的精神和勁頭，常常以日常工作忙、事情多，沒有時間靜下心來學(xué)習(xí)，有時閑下來還想歇一歇，長此以往，致使思想理論水平?jīng)]能實(shí)現(xiàn)持續(xù)的提升，理論指導(dǎo)實(shí)踐上捉襟見肘。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時用不上的則不愿主動去學(xué)，和工作關(guān)系密切的多學(xué)
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