【正文】 慮任課教師的繼續(xù)學習和提高。由于部分教師繼續(xù)上學，有時需要進行課程調整。現(xiàn)階段兩個校區(qū)共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養(yǎng)。考慮了教師的因素，還要考慮學生的學習規(guī)律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充XX的時候學習主干課程。三、結合，創(chuàng)新性開展工作全科同事認真學習科學發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的制度進一步進行優(yōu)化。在處領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業(yè)學生的補充辦法、提前畢業(yè)學生管理實施細則、欠費學生的學業(yè)管理實施細則、延長學習年限學生學業(yè)管理的補充規(guī)定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學分及收費，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。四、確立立足點，協(xié)調開展工作。教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩(wěn)定教學秩序，促進教風、學風建設。()它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協(xié)調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協(xié)作關系，尋求多方的支持和幫助。五、積極參與集體活動，倡導團隊精神教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰(zhàn)教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環(huán)境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。教務科工作總結3在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從學校安排、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩(wěn)定運行。一、強化教學常規(guī)管理，保障教學秩序井然有序運行主要工作表現(xiàn)在：每學期的排課及教學秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。在時間短、補考科目繁多、參考學生數(shù)量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。學籍管理工作以及xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、xx屆畢業(yè)生電子注冊工作。完成了畢業(yè)班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。協(xié)助組織了xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作（分別在航空港和xxxx校區(qū)）。組織了xx的專升本考試（xx年開始加強為專升本考試規(guī)范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和xxxx兩個校區(qū)，參考人數(shù)348人）。完成了xx屆畢業(yè)生（4500余人）的畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證書、學位證書打印、發(fā)放，畢業(yè)生成績卡、學籍卡打印工作。組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試培訓及考務工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協(xié)調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。二、樹立服務意識，創(chuàng)造優(yōu)良教學環(huán)境樹立服務意識，積極為教師和學生創(chuàng)造良好的教學、學習環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關于教學行政管理方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續(xù)貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統(tǒng)一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩(wěn)步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節(jié)連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學習和提高。由于部分教師繼續(xù)上學，有時需要進行課程調整?，F(xiàn)階段兩個校區(qū)共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養(yǎng)。考慮了教師的因素，還要考慮學生的39。學習規(guī)律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充xxxx的時候學習主干課程。三、結合科學發(fā)展觀，創(chuàng)新性開展工作全科同事認真學習科學發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的教學管理制度進一步進行優(yōu)化。在領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業(yè)學生的補充辦法、提前畢業(yè)學生管理實施細則、欠費學生的學業(yè)管理實施細則、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學分及收費，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。四、確立立足點，協(xié)調開展工作。教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的規(guī)章制度落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩(wěn)定教學秩序，促進教風、學風建設。它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協(xié)調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協(xié)作關系，尋求多方的支持和幫助。五、積極參與集體活動，倡導團隊精神教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰(zhàn)教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環(huán)境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。教務科工作總結4一、加強領導，建立招生組織機構學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校。7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法。7月底進行新生錄取。新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專