【正文】 規(guī) 具體措施：，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（四)做好家長工作，取得家長信任 具體措施：幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習?！都覉@聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。教學計劃： 蒙氏閱讀： 九月小黃狗水果歌奇妙的圓風的家故事讀本：小河邊 十月學尾巴唱歌大地的衣服大大小小故事讀本：我的一家子十一月打電話自己來1我想1媽媽 故事讀本：做操十二月1好朋友1娃娃的手1賀年卡1爺爺和小樹故事讀本：丁冬 丁冬元月故事讀本：我長大了：見面億通英語： 九月份English nameListen to meHelloHello I’m boboHow are youStand up 十月份HelloDaddyI love youMy family1Hands up1Famil 十一月份1Who an I1Drive a train1Fruit1I like apples1Apple1Come here 十二月1Apple Party2It’s for you2Birthday cake2Wash your hands2Happy birthday 元月份2I’m here2Where are you2I can see you2Hideandseek2What’s your name Happy New Year蒙氏數(shù)學：九月份：顏色配對求同求異歸類按規(guī)律排序十月份：對應認識長短按長短排序區(qū)別“1”和許多十一月份：比多少 3以內(nèi)點數(shù) 4以內(nèi)點數(shù) 5以內(nèi)點數(shù)十二月份：圓形正方形圖形分類區(qū)別上下一月份：捉迷藏健康：九月份：我健康長大不用媽媽抱我的身體健康自己事情自己做擦擦嘴十月份：進餐好習慣小花貓，喵喵喵大象鼻子長長長送小動物回家到小動物家做客十一月份：小汽車，嘀嘀嘀開火車 轟轟轟—嗚蹦蹦跳跳我長高小熊貓吃竹葉小兔采蘑菇十二月份：穿珠子下雪了吹泡泡小皮球真可愛我的皮球它會飛 元月份：小狗玩球音樂韻律操隊列訓練一二一二齊不走紅花操常識：九月份:我是誰男孩和女孩我長大了幼兒園里玩具多十月份：別遲到了誰勇敢，誰最乖好好走認標志，懂規(guī)則十一月份：秋天的落葉有趣的小樹葉美麗的落葉 十二月：讓爸爸媽媽少操心危險的東西不能碰陌生人別交往好吃的食物元月份：系鞋帶尿褲子玩具倒了億童音樂—我的身體會唱歌：九月：歌唱歌謠：親親我韻律游戲:小蟲旅行韻律游戲：小小豬玩奏樂器：拍拍拍韻律游戲：大聲唱歌歌唱歌謠：大蛀牙韻律游戲：小白兔與大黑熊十月：歌唱歌謠：袋鼠媽媽韻律游戲：我的身體韻律游戲：小動物找伙伴歌唱歌謠：乖孩子十一月：音樂欣賞：搖籃曲韻律游戲：搖啊搖玩奏樂器：小咪咪歌唱歌謠：小豬睡覺十二月：韻律游戲：稱小豬音樂欣賞：母雞孵蛋歌唱歌謠：螞蟻搬豆玩奏樂器：鑼和鼓元月：音樂欣賞：野蜂飛舞韻律游戲：拍手舞第三篇：小班上學期教學計劃小班上學期教學計劃一、指導思想：本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、數(shù)學、生活與健康、科學、藝術以及社會等六個領域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。二、領域目標：語言領域，不隨便插嘴。，初步學習常見的交往語言和禮貌用語。，理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學會用口頭語言表達出來。，用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。數(shù)學領域。，感知多、少和一樣多。，能按指定數(shù)目取出相應數(shù)量的物體，學習常用的量詞。、正方形、三角形等。，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料。生活與健康領域，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣。；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。、跑、跳、攀、爬等基本動作；會利用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。，使幼兒愿意參加體育活動?？茖W領域、植物和物品的特征，獲取初淺的科學經(jīng)驗。，學習動用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。，喜愛動、植物，注意周圍的自然環(huán)境。藝術領域，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。，學會一些簡單的舞蹈，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應。，體驗繪畫活動的樂趣，培