【正文】 習(xí)多途徑收集有關(guān)信息。課程安排如下：《買(mǎi)東西》、《祖國(guó)真大》、《我家在哪里》、《春天來(lái)啦》、《種豆子》、《蠶寶寶是怎樣長(zhǎng)大的》、《毛筍節(jié)節(jié)長(zhǎng)》、《測(cè)量身高》、《蛀牙是怎么形成的》、《保護(hù)牙齒》、《我的牙齒》、《對(duì)稱(chēng)》、《尋找小螞蟻》、《昆蟲(chóng)數(shù)字旅館》、《昆蟲(chóng)本領(lǐng)大》、《愛(ài)捉迷藏的昆蟲(chóng)》、《我認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)》、《我的新客人——鴿子》《沉與浮》、《鳥(niǎo)獸大戰(zhàn)》、《會(huì)變的水》、《有趣的日歷》、《海底真奇妙》、《貝殼分類(lèi)》、《認(rèn)識(shí)時(shí)間》等等。四、語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)1樂(lè)意與人交流,有運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書(shū)。堅(jiān)持說(shuō)普通話,對(duì)文字,有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,:《上課》、《上學(xué)第一天》、《年》、《剪窗花》、《空中小屋》、《一顆超級(jí)頑固的牙》、《蛀牙王子》、《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》、《各種各樣的昆蟲(chóng)》、《九只鳥(niǎo)》、《分別是什么》、《變色的房子》、《城里來(lái)了大恐龍》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《魚(yú)兒的家》、《笨拙的螃蟹》、《小丑魚(yú)》、《皮皮你在哪里》、《鴨媽媽找蛋》、《動(dòng)物的語(yǔ)言》、《哪兒去了》、《動(dòng)物狂歡節(jié)》、《猴山上的故事》、《我有禮物送給你》、《高個(gè)好還是矮個(gè)好》、《我能行》、《畢業(yè)詩(shī)》等等。五、藝術(shù)領(lǐng)域。這學(xué)期我依然是擔(dān)任五個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，所以在音樂(lè)方面也需要再次好好計(jì)劃一下，努力通過(guò)身體語(yǔ)言、音樂(lè)欣賞、歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)的積極性、敏感性和表現(xiàn)性。具體活動(dòng)目標(biāo)如下：1能主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。2能進(jìn)行音樂(lè)審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式，尤其是肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出對(duì)美的體驗(yàn)。,情感,能對(duì)歌曲,樂(lè)曲的速度,力度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷。,會(huì)用打擊樂(lè)器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作。具體課程安排如下:《賣(mài)湯圓》、《柳樹(shù)姑娘》、《上學(xué)歌》、《扭秧歌》、《金蛇狂舞》、《刷牙歌》、《歌唱春天》、《小小螢火蟲(chóng)》、《頑皮的杜鵑》、《小燕子》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《云》、《猴子學(xué)樣》、《喜洋洋》、《水族館》、《小鼓手》、《友誼天長(zhǎng)地久》、《畢業(yè)歌》等等。此外，還要協(xié)助開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)如：幼兒歌唱、故事比賽；抓好特色教學(xué)如：美術(shù)、音樂(lè)、雙語(yǔ)、舞蹈等等。總之要竭盡全力，努力使這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)盡可能圓滿結(jié)束，讓孩子們歡歡喜喜入小學(xué)！曾美羽幼兒四班201035第三篇：大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃張艷金秋九月,秋風(fēng)送爽。調(diào)整了一個(gè)假期,我們用新的姿態(tài)迎接大班，新學(xué)年新起點(diǎn)，通過(guò)家訪,我們了解到：幼兒離小學(xué)又近了一步,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求更高了，要給孩子創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。面對(duì)家長(zhǎng)的殷切期盼和即將開(kāi)始的工作,我制定如下教學(xué)計(jì)劃： 五大領(lǐng)域：每一個(gè)“我”，不僅是一個(gè)獨(dú)特的“我”，而切是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的“我”。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長(zhǎng)大了,可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心,還可以讓他們更好的認(rèn)識(shí)自己和周?chē)娜?。所以在“特別的我”的主題課程里,我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同時(shí)也借助回顧自己的成長(zhǎng)變化。讓他們體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和高興的事，讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái)；讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個(gè)獨(dú)特的孩子,讓幼兒、教師和家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識(shí)與正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字”15”；；；；,辨別照鏡子的數(shù)字；；閱讀識(shí)字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第一單元﹙15課﹚；2．情景識(shí)字：燕子、鮮花、風(fēng)箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風(fēng)扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風(fēng)俗習(xí)慣、帖對(duì)聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢(qián)、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財(cái)、猜謎語(yǔ)、少數(shù)民族、糖葫蘆、團(tuán)圓、漢族、餃子、燈籠。英語(yǔ)：how do you dohow areyou學(xué)習(xí)第一單元27頁(yè)（禮貌用語(yǔ)）十月份五大領(lǐng)域：洞在哪里？洞可以做什么？沒(méi)有洞的話，會(huì)怎么樣呢？人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”；鼻孔、嘴巴是“洞洞”；耳朵、肚臍是“洞洞”；拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點(diǎn)心和零食?！岸炊础笔嵌嗝瓷衿娴臇|西！所以，在“神秘洞”的主題題課程里，我將帶孩子們認(rèn)識(shí)身上的洞，找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞，玩玩鉆洞游戲，進(jìn)行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來(lái)探索“洞”的奧秘。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識(shí)與正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字530；2，學(xué)習(xí)測(cè)量；3，找規(guī)律，變化的數(shù)字；4，圖形游戲，游戲與練習(xí)5，學(xué)習(xí)四等分。閱讀識(shí)字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第二單元，612課；2．情景識(shí)字：最聰明、沙灘、遼闊、果實(shí)、椰子樹(shù)、波濤、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準(zhǔn)備、可愛(ài)、內(nèi)蒙古、奔馳、羊 群、保護(hù)、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、光芒萬(wàn)丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。英語(yǔ)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)第二單元﹙8—13頁(yè)﹚This is my ．．．he is a．．． We are ．．．she is a．．．十一月份五大領(lǐng)域：葉子可以用來(lái)做什么？有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們觀賞，葉子還能用來(lái)玩游戲呢！在“葉子”的主題課程里，我將帶領(lǐng)孩子們觀察認(rèn)識(shí)各種形態(tài)的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的用途，還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂(lè)趣，讓孩子在探索葉子的用途時(shí)，領(lǐng)會(huì)大自然中植物與人的密切關(guān)系。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě)數(shù)字30100；2，默寫(xiě)1100認(rèn)識(shí)110的數(shù)與量；3，認(rèn)識(shí)人民幣；4，找不同；5，有趣的數(shù)字連線150閱讀識(shí)字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第三、第四單元﹙1318課﹚2，情景識(shí)字：宇宙、億萬(wàn)顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達(dá)、望遠(yuǎn)鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時(shí)間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。英語(yǔ)：what’sthis． what’s that．學(xué)習(xí)英語(yǔ)第三單元﹙1418頁(yè)﹚。十二月份五大領(lǐng)域：生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條，讓孩子們探索我們周?chē)摹绑@奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，探索線的種類(lèi)及用途并欣賞由線條建構(gòu)的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的變化。數(shù)學(xué)：1，10以內(nèi)的加減法；2，10比較以內(nèi)數(shù)量大小；3，10以內(nèi)數(shù)的組成和分解。閱讀識(shí)字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第五、第六、第七單元；2，情景識(shí)字：著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號(hào)、趕緊、仔細(xì)、檢查、化驗(yàn)、病菌、藥方、針尖、叫喊、英語(yǔ)：學(xué)習(xí)第四單元﹙1921頁(yè)﹚those are．．．．．． these are．．．．．． what arethese．．．．．． what are those．．．．．．一月份五大領(lǐng)域：孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在“夢(mèng)幻西游”的主題課程里，我將用中華文化寶庫(kù)中的精華，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力，引發(fā)孩子對(duì)古今發(fā)明進(jìn)行了解并引導(dǎo)孩