【總結(jié)】《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、懂得人人都有自己的家,人的生活離不開家,培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感2、通過講述日常生活中你和家人之間的小故事,感受家庭成員見相互關(guān)心,相互惦記的濃濃親情。3、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)親人尤其是父母的感激、尊敬和
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】課題交往禮為先之禮貌待人很重要總課時(shí)4第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)懂得在人際交往中禮貌的作用(2)理解禮貌與尊重之間的關(guān)系(3)懂得人際交往中禮儀的作用(4)知道生活中基本的社交禮儀2、能力目標(biāo)(1)在生活中以禮待人的能力(2)在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】教案:與老師面對(duì)面執(zhí)教:楊大干目標(biāo):學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)巧妙而恰當(dāng)?shù)靥幚砼c老師的矛盾。重點(diǎn):正確處理與老師面對(duì)面出現(xiàn)的問題難點(diǎn):處理與老師的矛盾。教具:多媒體過程:課前:幻燈片一一、復(fù)習(xí)幻燈片二同學(xué)們,前面我們對(duì)老師進(jìn)行了初步的了解,知
2024-12-09 14:06
【總結(jié)】第六課平等待人2021年12月31日,武漢72路公交車司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車后,又追下車去踢了幾腳。公交司機(jī)僅僅因?yàn)檗r(nóng)民工挑擔(dān)子上車,就將其趕下公交車,還追下車踢打農(nóng)民工,對(duì)農(nóng)民工的歧視可見一斑。其實(shí),何止是公交司機(jī)驅(qū)趕農(nóng)民工,外來工受歧視的例子比比皆是。農(nóng)民工在商場門口蹭涼被打者有之,農(nóng)民工到寫字樓上廁所被打者有之,農(nóng)民工逛公園被驅(qū)趕者
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】猜猜他是誰?他是諾貝爾百余年來最受尊崇的三位獲獎(jiǎng)?wù)咧?;他是一位美國黑人;他?968年4月4日遇刺身亡;他有一篇著名的演講《Ihaveadream》;我夢想有一天,這個(gè)國家會(huì)站立起來,真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:“我們認(rèn)為人人生而平等的真理不言而喻,?!蔽覊粝胗幸惶?/span>
【總結(jié)】守護(hù)生命1教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:悅納生命、珍愛生命,懂得尊重他人,樹立正確的生命觀,不輕言放棄,并能形成學(xué)會(huì)“感激”的心理;深刻理解生命的真正意義,并能自覺樹立追求人生價(jià)值的遠(yuǎn)大目標(biāo)。知識(shí)與能力:知道愛護(hù)身體,養(yǎng)護(hù)精神的健康的生活方式。懂得關(guān)注自身內(nèi)在感受的重要性.過程與
2024-12-09 02:25
【總結(jié)】2021年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)備課教案課題主備人備課地點(diǎn)1辦公室時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)自我的重要性及正確認(rèn)識(shí)自我的途徑。能力目標(biāo)初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的方法,能正確認(rèn)識(shí)自我。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的興趣,樹立自信心,形成正確的人生奮斗目標(biāo)。重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的重
2024-12-08 11:49
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱中學(xué)序曲執(zhí)教者趙曉慧課時(shí)1所屬教材目錄七年級(jí)上冊(cè)第一課第一框題(人教版2021)教材分析《中學(xué)序曲》,是人教版初中思想品德新課標(biāo)教材七年級(jí)上冊(cè)的第一課的第一節(jié),本框內(nèi)容共分兩目,主要以活動(dòng)的方式,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)、感悟提升。第一目“新的起點(diǎn)”。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是了解
【總結(jié)】教材P78體驗(yàn)與思考1)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。有了禮貌就有了與人交往的親和力。如果對(duì)人不禮貌,就會(huì)對(duì)人造成傷害,妨礙我們與人交往。1、禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。不文明現(xiàn)象2)、禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌,不僅是個(gè)人私事,也不是小事,它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社
2024-11-30 15:39
【總結(jié)】初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間課題名稱享受學(xué)習(xí)所屬年級(jí)、單元、課七上第一單元第二課執(zhí)教者教材分析本單元是七上的起始單元,本框題的目的是為了幫助學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)中的苦與樂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,探究學(xué)習(xí)方法,更快更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。學(xué)情分析剛剛進(jìn)入到初中的孩子,對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活還有諸多
【總結(jié)】禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解?禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容??梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面?!坝袀€(gè)性的小茅”的故事?思考:(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?
【總結(jié)】二、禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解?禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面?!坝袀€(gè)性的小茅”的故事?思考:(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?
【總結(jié)】這也是一種愛A.我愛我?guī)?我更愛真理”亞里士多德.?B.老師,您錯(cuò)了老師,您錯(cuò)了!根本沒有寒山,不是因此得名.沒想到他糾正了一個(gè)我25年的錯(cuò)誤!1.盧海選擇怎樣的方式指出老師的錯(cuò)誤?你贊同他的做法嗎?說說你的看法.老師也有出錯(cuò)的時(shí)候,當(dāng)老師出錯(cuò)了.合理地給
2024-12-07 23:57
【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測中考鏈接第2課時(shí)師生交往目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.知道師生之間的交往促進(jìn)教學(xué)相長。2.學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。3.懂得老師在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和精
2025-06-18 12:07