中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-28 23:47 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)金支票結(jié)算中銀行之間的應(yīng)收應(yīng)付差額則已完全不需要用銀行券結(jié)清，只需要通過銀行在中央銀行的存款賬戶進(jìn)行劃轉(zhuǎn)2．各銀行在中央銀行的存款稱作準(zhǔn)備存款由國(guó)家規(guī)定，銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款對(duì)該銀行所吸收的存款總額的比率，為法定準(zhǔn)備率超過法定比率部分為超額準(zhǔn)備率3．一個(gè)無現(xiàn)金的支付流轉(zhuǎn)模型下，存款貨幣創(chuàng)造“原始存款”來源：存款貨幣銀行從中央銀行借款客戶收到一張中央銀行的支票——比如由國(guó)庫(kù)開出的撥款支票——并委托自己的往來銀行收款也可能是客戶向存款貨幣銀行出售外匯并形成存款，而銀行把外匯售與中央銀行并形成準(zhǔn)備存款派生存款的過程舉例⑴假設(shè)A銀行的客戶甲收到一張中央銀行的支票，金額為10000元；客戶甲才思教育網(wǎng)址：委托A銀行收款。從而A銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款增加10000元，而甲在A銀行賬戶上的存款等額增加10000元。⑵A銀行吸收了存款，從而有條件貸款。設(shè)法定準(zhǔn)備率仍為20%，則A銀行針對(duì)吸收的這筆存款的法定準(zhǔn)備金不得低于2000元。如果A銀行向客戶乙提供貸款，按最高可貸數(shù)額是8000元，則A銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：⑶當(dāng)乙向B銀行的客戶丙用支票支付8000元，而丙委托B銀行收款后，A銀行、B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：⑷B銀行在中央銀行有了8000元的準(zhǔn)備存款，按照20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額為6400元。向客戶丁貸出6400元后，則B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：⑸當(dāng)B銀行的客戶丁向C銀行的客戶戊用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶戊委托C銀行收款后，B銀行、C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：⑹C銀行在中央銀行有了6400元的準(zhǔn)備存款，按照20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額不得超過5120元。如向客戶貸出，則C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：⑺當(dāng)C銀行的客戶己向D銀行的客戶庚用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶庚委托D銀行收款后，C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：⑻如此類推，存款的派生過程如下表：⑼存款貨幣銀行體系的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：才思教育網(wǎng)址：2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語”卡人的風(fēng)格；題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。金融學(xué)部分一、單選政策性銀行成立時(shí)間？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年資產(chǎn)組合理論提出者？人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無法確定D、？黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來看人民幣是升值還是貶值？美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？金本位下的匯率波動(dòng)，信用貨幣的特點(diǎn)基礎(chǔ)貨幣的定義才思教育網(wǎng)址：以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，1與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則二、名詞解釋：格雷欣法則商業(yè)銀行凈息差鑄幣稅貸款五級(jí)分類格拉斯斯蒂格爾法案凱恩斯流動(dòng)性偏好理論金融脫媒金融機(jī)制宏觀審慎監(jiān)管中央銀行逆回購(gòu)用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）比較分析23種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹六、判斷題記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。股息平滑化七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算才思教育網(wǎng)址：優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問優(yōu)先股股息率的影響因素在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）八、大題一解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融初試專業(yè)課科目：396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431金融學(xué)綜合初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。才思教育第三篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記才思教育網(wǎng)址：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記匯編各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。（專業(yè)學(xué)位）金融初試專業(yè)課科目：396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431金融學(xué)綜合初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金 復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。初試考試科目備注：三、中央銀行體制下的支付清算系統(tǒng)（一）支付清算系統(tǒng)支付清算系統(tǒng)是由提供資金清算服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)支付指令傳輸以及資金清算的專業(yè)技術(shù)手段共同組成，用以實(shí)現(xiàn)債權(quán)債務(wù)清償及資金轉(zhuǎn)移的一種金融制度安排清算方式全額實(shí)時(shí)結(jié)算：全額是指每筆業(yè)務(wù)單獨(dú)按照實(shí)際發(fā)生額進(jìn)行清算，實(shí)時(shí)是指在營(yíng)業(yè)日清算期間不間斷、不定時(shí)進(jìn)行連續(xù)清算，凈額批量清算：指清算系統(tǒng)在某一時(shí)點(diǎn)對(duì)各金融機(jī)構(gòu)的凈結(jié)算頭寸，即收到的轉(zhuǎn)賬金額減去發(fā)出的轉(zhuǎn)賬金額后的凈額，進(jìn)行清算大額資金轉(zhuǎn)
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