【正文】 動，促使黨員教師自覺成為踐行榮辱觀的榜樣和示范，從而促進(jìn)和保證校園的和諧穩(wěn)定。努力做到思想認(rèn)識有新的深化，解決問題有新的突破，發(fā)展思路有新的提升，凝聚力量有新的增強(qiáng)，推動工作有新的成效。五、轉(zhuǎn)觀念促發(fā)展，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革教務(wù)三支部在“什么是學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀，怎樣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀”上統(tǒng)一思想，在“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?！边@兩個根本性問題上統(tǒng)一思想，在“教育以育人為本、以學(xué)生為主題，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體”上統(tǒng)一思想，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。黨支部緊緊抓住加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織黨員深刻領(lǐng)會黨中央的教育精神，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和黨的方針政策，認(rèn)真開展關(guān)于人才觀念、教育質(zhì)量觀念、價值觀念的討論，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，明確素質(zhì)教育既是體現(xiàn)黨的教育方針的一種教育思想，又是貫徹黨的教育方針的一種實踐模式。為了總結(jié)實施素質(zhì)教育的經(jīng)驗和教訓(xùn)，確立符合科學(xué)發(fā)展觀的教育主導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，及時向教師介紹黨的大政方針、先進(jìn)的教育理論及有關(guān)素質(zhì)教育的新動向、新經(jīng)驗等，提供最新的教育信息，把人心凝聚到黨的路線、方針、政策上來，使廣大教師自覺地在政治上與黨中央保持一致，同時增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)理論知識素養(yǎng)，提高認(rèn)識實踐能力。其次，盡可能地為教師們準(zhǔn)備豐富的教育教學(xué)用具、用書，為教師工作提供物質(zhì)保障。給教師分發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓教師們跟上形勢的發(fā)展，相時調(diào)整教育教學(xué)工作。再次，關(guān)心每一個教師，為教師排憂解難做實事，盡力解決好教師工作生活上遇到的困難和問題，讓教師安于教學(xué)，樂于教育。最后，及時地總結(jié)、表彰、宣傳本校的先進(jìn)典型，形成以爭先爭優(yōu)為榮的良性競爭氛圍。鼓勵、支持教師鉆研素質(zhì)教育理論，大膽進(jìn)創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、更新教育觀念，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。第三篇：充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用程建林（武漢大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)，湖北 武漢 430072）[作者簡介] 程建林(1956)，山東人，武漢大學(xué)后勤集團(tuán)園林中心副主任，主要從事園林綠化環(huán)衛(wèi)管理。[摘 要] 簡述園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心直屬黨支部歷年來，重學(xué)習(xí)，講實效，抓組織，促工作，帶領(lǐng)全中心職工努力實踐黨的“三個代表”的重要思想，在武漢大學(xué)園林與環(huán)衛(wèi)工作中起到了自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新的作用，推動了武漢大學(xué)的教育發(fā)展，為高校后勤社會化改革做出了努力，探索如何在實際工作中發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。[關(guān)鍵詞]與時俱進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新隊伍建設(shè)堡壘作用弘揚與時俱進(jìn)精神，推動基層黨組織建設(shè)，是黨在長期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造力的決定性因素。只有根據(jù)“三個代表”重要思想提出的要求，推動黨的建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，才能跟上時代發(fā)展前進(jìn)的潮流，使我們黨永遠(yuǎn)立足于不敗之地。園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心直屬黨支部堅持與時俱進(jìn)的工作思路，正確引導(dǎo)干部和黨員開展觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新等活動，在新的形勢下，努力實現(xiàn)黨組織建設(shè)與后勤發(fā)展同步。一、黨建隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)園林直屬黨支部下屬五個黨小組，按單位和校區(qū)劃分，每個黨小組都組成一個戰(zhàn)斗的集體，通過組織生活，學(xué)習(xí)黨章和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，每一個黨小組做到了定期過組織生活，而且多半是在業(yè)余時間和雙休日期間，堅持每兩周學(xué)習(xí)一次的制度，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和質(zhì)量“三落實”，并把學(xué)習(xí)活動貫穿到加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作的具體活動中，不斷提高黨員干部的政治素養(yǎng)和執(zhí)政能力。做好培養(yǎng)發(fā)展工作，開創(chuàng)組織工作的新局面。園林直屬黨支部努力做好培養(yǎng)發(fā)展工作，開創(chuàng)組織工作的新局面。自新武漢大學(xué)成立以來，黨支部非常重視培養(yǎng)干部和新黨員，對積極要求進(jìn)步和向組織靠攏的職工擬定學(xué)習(xí)、培養(yǎng)計劃，重點培養(yǎng)，指定專人進(jìn)行傳幫帶，并開展多種形式創(chuàng)和諧的政治環(huán)境，吸引廣大熱愛黨、熱愛社會主義事業(yè)的職工到黨組織周圍來，五年以來先后已發(fā)展了新黨員六名，近來又有10名青年先后向黨組織遞交申請書。按“四化”的方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，大力選拔政治上靠得住，有真才實學(xué)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀干部，合校至今，支部推薦了二名二級干部和選拔了五名青年干部到三級行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作，提高了本單位和黨支部的戰(zhàn)斗力，并為年輕人提供了施展才華，健康成長的舞臺。思想教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩不誤。在思想教育方面著重體現(xiàn)在加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)，善于把領(lǐng)導(dǎo)的積極性和群眾的積極性緊密結(jié)合起來。黨的威信在很大程度上取決于廉政建設(shè)的情況，黨支部號召全體黨員樹立黨為公做官為民思想，有計劃地對黨員干部進(jìn)行廉政教育。每年開兩次黨員民主生活會，開展批評與自我批評，充分聽取黨員和群眾意見，以組織原則和黨的紀(jì)律督促每個黨員保“潔”，有效地發(fā)揮了黨的監(jiān)督機(jī)制。支部要求職工做到的，干部和黨員首先做到，把自己放在人民的公仆的位置上，講團(tuán)結(jié)，守紀(jì)律，顧全局，經(jīng)常用黨章自律，在改革的新形勢下，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，接受群眾的監(jiān)督，對不良傾向和苗頭進(jìn)行堅決斗爭。這樣才能帶動大家，樹立黨的威信。我中心凡是重大活動及工作都由黨支部決策和組織，形成了書記帶頭挑重?fù)?dān)，干部敢負(fù)責(zé)，緊密團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗核心。干部黨員以身作則，在兩個文明建設(shè)中，未發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。思想教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩不誤，支部隨時給干部、黨員“充電”。當(dāng)前社會是一個高速發(fā)展的社會，黨支部意識到，在提高政治素養(yǎng)的同時，業(yè)務(wù)技能方面決不能放松，學(xué)校對園林綠化與環(huán)衛(wèi)工作的要求不斷提高，各項工作的科學(xué)含量逐步提高，黨的事業(yè)需要會學(xué)習(xí)、會工作、會干事業(yè)的能手。為此，支部每年組織多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，如請社會學(xué)博導(dǎo)周運清講課，請經(jīng)濟(jì)學(xué)博導(dǎo)吳新木講課，請給中央領(lǐng)導(dǎo)講課的教授、研究生院院長周葉中講授《憲法中國》，采取請進(jìn)來，走出去的形式，對黨員、干部進(jìn)行培訓(xùn)，組織青年職工撰寫論文，集團(tuán)《實踐與探索》十五篇文發(fā)表。搶占制高點，工作前瞻求實效，新武漢大學(xué)成立后面臨的事情很多，工作面比以前大了，園林、環(huán)衛(wèi)、事務(wù)性等工作，任務(wù)逐年增加，學(xué)校后勤社會化建設(shè)，需要有一個競爭力強(qiáng)的隊伍。園林黨支部側(cè)重隊伍基礎(chǔ)建設(shè)，在職工競聘上崗的同時，對職工的素質(zhì)教育，采取多種形式，提高大家的政治及業(yè)務(wù)水平。積極籌集經(jīng)費選派了四名工程師去學(xué)習(xí)園林工程監(jiān)理和兩名工程師參加造價員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還自辦了園林、環(huán)衛(wèi)、駕駛培訓(xùn)班，平時開展一系列技術(shù)練兵，從園林與環(huán)衛(wèi)管理水平上整體上升到一定水平，還收集近10篇園林專業(yè)論文準(zhǔn)備在《湖北園林》刊物中發(fā)表，從而夯實了專業(yè)骨干隊伍。二、服務(wù)創(chuàng)新是關(guān)鍵只有實施服務(wù)創(chuàng)新，以“全心全意為人民服務(wù)、辦師生滿意后勤”為宗旨和理念，才能確保后勤工作穩(wěn)步發(fā)展。園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心是學(xué)校服務(wù)型單位，黨支部每年緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，認(rèn)真履行校園綠化、環(huán)衛(wèi)等工作職責(zé)，提出勤政、廉潔、務(wù)實、服務(wù)創(chuàng)新口號，努力創(chuàng)造最大的社會效益，將干部、黨員、全體職工凝聚在一起，急學(xué)校之所急，想學(xué)校師生員工之所想，為把武漢大學(xué)創(chuàng)造成一流的校園環(huán)境，多出力、多奉獻(xiàn)。集思廣益，讓職工參政議政，達(dá)到民主集中相統(tǒng)一。黨支部堅持了兩手抓，兩手都要硬的工作作風(fēng)。建立統(tǒng)一的適合本單位運行的管理體制，垂直領(lǐng)導(dǎo)，劃片包干，責(zé)任到人的工作方法，集思廣益，讓職工參政議政，達(dá)到民主集中相統(tǒng)一的組織形式，充分調(diào)動職工的工作積極性，黨員干部必須身先士