【正文】 能力的同時,善于利用這種知識來計劃和引導(dǎo)自己的人生規(guī)劃。用最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)這些實踐經(jīng)驗以豁達的心境去迎接每一次就業(yè)的挑戰(zhàn)，只有親身體驗才會獲益匪淺，才會學(xué)到更多東西，才會幫助自己成長4）調(diào)整就業(yè)心態(tài)。凡事要想獲得成功，心態(tài)非常重要,求職就業(yè)也不例外。日本管理大師大前研一在談到培養(yǎng)青年就業(yè)能力時，以方程式比喻:就業(yè)力=(知識 技能)態(tài)度。我們當(dāng)代人在求職時要根據(jù)形勢分析和自我定位，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的就業(yè)期望值，有效避免“高不成、低不就”的擇業(yè)誤區(qū)。在應(yīng)聘時要樂觀自信，勇于迎接挑戰(zhàn)，敢于面對失敗，同時要相信一次失敗并不能說明自己不行。另外，擇業(yè)時要更多地考慮長遠的發(fā)展，不能拘泥于眼前的利益。當(dāng)然更好的是自己主動創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)從向社會索要崗位到向社會提供崗位的轉(zhuǎn)變。五、認(rèn)清外部形勢,積極應(yīng)對1）充分收集分析就業(yè)資訊。就業(yè)信息越廣泛,擇業(yè)的視野也就會越寬闊，就業(yè)信息的質(zhì)量越高，擇業(yè)的把握也就會越大。但是就業(yè)信息具有較強的易逝性，一旦缺乏時效性，也就喪失了它的實用性。因此，我們要對信息進行不斷地更新，盡量獲取最新的資訊。2）充分利用國家各項扶持政策。自從2008年全球經(jīng)濟危機爆發(fā)以來，我國推出了多項扶持大學(xué)生就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的政策。因此，我們在進行自己的職業(yè)規(guī)劃時，可以充分考慮到這個因素，通過對國家及地方就業(yè)指導(dǎo)部門、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)及其信息資料中心的咨詢，及時收集相關(guān)信息。3）積極提高自身素質(zhì)。由于用人單位在招聘時存在著這樣那樣的誤區(qū)，造成了我們在就業(yè)時遇到了一些阻礙。那么，如何才能轉(zhuǎn)變用人單位的錯誤觀念呢?很顯然我們積極提高自身的素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。一個合格的員工生雖具有了相當(dāng)?shù)闹R積累，卻并不等于有了較強的實踐能力。要培養(yǎng)和提高自己的實踐能力、適應(yīng)能力。六、未來5年的職業(yè)生涯的目標(biāo)：入門在這個階段內(nèi)，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且多多鍛煉自己，提高自己的管理能力和組織能力，為以后的發(fā)展做鋪墊。同時也要與同事搞好關(guān)系，多結(jié)交些朋友，拓展自己的人際脈絡(luò)。還有這個階段形成正確的價值觀，人生觀也是非常重要的。：初級會計在這個階段的主要目標(biāo)是進入職業(yè)市場，得到一份工作，成為一個企業(yè)的職員，嘗試從學(xué)生身份到公司職員身份的轉(zhuǎn)換。：中級會計在這個階段的主要目標(biāo)是熟悉公司環(huán)境，了解公司的人員構(gòu)成，和公司人員處好關(guān)系，并且學(xué)習(xí)專業(yè)知識從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`的過程，努力學(xué)習(xí)如何工作，如何有效率的工作，如何和公司職員相處，如何和上司相處，如何說話，如何管理等等。4．發(fā)展階段：高級會計 在這個階段，工作的狀態(tài)和工作的環(huán)境都已熟悉，那么在這個階段的主要目標(biāo)就是如何有效率，出色的完成工作，如何提高自身的職業(yè)技能，如何為公司節(jié)約或者說如何為公司創(chuàng)造收益，如何得到老板的賞識等等，然后爭取進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理之類的。七、未來5年內(nèi)的行動計劃：繼續(xù)深造在這個階段，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，爭取考到初級會計職稱。我要養(yǎng)成真誠，友愛，寬容，不容易生氣，不愛計較等等個性。我要多看些書，拓寬自己的知識層面，形成正確的價值觀，人生觀。：會計實操 我要做一份會計的簡歷，多多發(fā)放到各大公司。以便能找到一份既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。：會計中級我要學(xué)會做事，要抓住做事的機會，學(xué)會面對各種各樣的人，要不怕失敗，勇于接受批評，要學(xué)會忍，要變得有韌性。還要努力學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，不要違反公司規(guī)章。：會計高級要提高做事效率，保持競爭力，要與時俱進，繼續(xù)學(xué)習(xí)，要好好與同事相處，受到同事們的尊重，與上司相處，受到賞識，要有一定的管理能力和組織能力。要尋求生活與工作的平衡。八、總結(jié)語本科會計深造時間已經(jīng)過去一半了，總體上來講自己過得很迷惘很混亂。究其原因在于，時間安排上的不合理，學(xué)習(xí)方法也不科學(xué)，主要方面是學(xué)習(xí)上不理想，玩樂占去了太多時間，從來沒為自己的未來定一個明確的目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得很被動。在這次進行了人生規(guī)劃以后，我對自己的未來有了一個清楚的輪廓并對自己應(yīng)該加強哪些方面的發(fā)展有了一個詳細(xì)的計劃。所以我要加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，把握剩下的時間合理安排，把更多的時間恰到好處的安排在學(xué)習(xí)上。其次，多多跟老師溝通和請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗提高自己看問題的深度。一篇計劃寫下來，發(fā)現(xiàn)自己的人生如果按部就班一定少走很多崎嶇的彎路，一切都會是那般美好。實現(xiàn)這些規(guī)劃可能不容易，雖說不容易，但是只要自己堅持一定會有很大的效果，相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個腳印走我一定可以度過剩下的充實而美好的學(xué)習(xí)生活，更好的行走在社會。班級：姓名：第三篇：SWOT分析法制定自己職業(yè)規(guī)劃 __水利水電工程SWOT分析法制定自己的職業(yè)規(guī)劃在當(dāng)今社會就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢極其嚴(yán)峻的情況下，怎樣才能為自己尋求一份合適的好工作呢?我認(rèn)為更重要的就是通過對自身狀況的了解，對社會對人才需求的認(rèn)識，來更好地規(guī)劃自己的人生。為自己確定人生目標(biāo)，制定實施方案。因為一個可行的計劃是成功的一半，有了計劃就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，便有努力的方向和前進的動力，只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)、提供保證。自20世紀(jì)90年代以來,我國的高等教育完成了由“精英化”向“大眾化”的轉(zhuǎn)型,進入了一個高速發(fā)展的時期。畢業(yè)生人數(shù)的迅速攀升,自主擇業(yè)的就業(yè)機制以及2008年開始的全球經(jīng)濟危機,種種因素導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。因此,對于當(dāng)代大學(xué)生來說,如何發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,明確未來的發(fā)展方向,做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,無疑是促進和優(yōu)化就業(yè)的有效途徑。而SWOT分析法對大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃能起到很好的作用。以下就是運用SWOT分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃：一、評估自己的長處和短處1）個性優(yōu)勢：我是一個性格開朗活潑，平易近人，個性鮮明的人，我很喜歡笑，因為覺得笑可以讓人自信，讓人精神飽滿，很有親和力，這是生活上的我積極向上樂觀開朗一個很陽光的男孩。但是做正經(jīng)事時我一直都是一絲不茍，是個很謹(jǐn)慎的人，我喜歡有規(guī)劃的的安排自己的事，做事目標(biāo)明確，首先這樣可以在忙亂時主次分明的合理安排時間，不會自亂手腳，同時可以事半功倍的完成每項任務(wù)。除此之外我性格最大的特點就是負(fù)有責(zé)任心，有耐心，誠實可靠，相信這種性格優(yōu)勢對我將來選擇會計這門職業(yè)會帶來更多幫助2）價值追求：我的主要職業(yè)價值取向是自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點為：一心一意，發(fā)揮個性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受人干涉，獨立主動性強，工作作風(fēng)凌厲，善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。對于上述特點，企業(yè)管理最適合我，這與自己將來想成為企業(yè)財務(wù)總監(jiān)正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。3）專業(yè)優(yōu)勢：作為大學(xué)生一般都具有專業(yè)優(yōu)勢，我們雖然不一定是業(yè)內(nèi)專家，但由于受過專門的文化知識教育,又經(jīng)過長期的專業(yè)熏陶，因此完全有可能通過自己的努力，比其他沒有專業(yè)背景的人更易成為本專業(yè)的內(nèi)行，這就使我們具有一定的技能優(yōu)勢。而且當(dāng)代大學(xué)生往往在畢業(yè)前就為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備,取得了相關(guān)的資格證書，從而獲得更多的優(yōu)勢。我的專業(yè)是水利水電工程，在這個競爭社會很激烈的社會，水利水電工程專業(yè)在工科類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專 1業(yè)，因為它就業(yè)面寬廣，專業(yè)性強，工作穩(wěn)定。5）可塑性強。當(dāng)代大學(xué)生思維普遍活躍,受傳統(tǒng)思維定勢的束縛相對較少，對新鮮事物比較容易接受和適應(yīng),富有創(chuàng)造性和想象力,因此學(xué)習(xí)新知識的能力普遍較強。另外，當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，大學(xué)生接觸新事物的機會大大增加,同時我們運用電子信息管理技術(shù)的能力強,能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到更多我們所需要的信息。正因為我們與時俱進對網(wǎng)絡(luò)非常熟悉，這與每一個工科專業(yè)的要求非常符合，現(xiàn)在大型的企業(yè)或者是事業(yè)單位都是運用的計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)。所以我們作為當(dāng)代大學(xué)生可塑造性成為了我們一大優(yōu)勢1）個性劣勢：做事太絕對化，有時候喜歡鉆牛角尖；做事可能表現(xiàn)得獨斷專行，聽不進別人意見；協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，喜歡說直話。我的專業(yè)是水利水電工程，工程這一行業(yè)是個心思縝密，辦事踏實的工作，所以平日里我做事丟三落四的壞毛病一定得改掉，同時搞工程是不允許獨斷專行的，不該說的也不能多說，不該做的也不該越權(quán)去做，應(yīng)該踏踏實實做好自己的工作2）自我認(rèn)知程度較低。當(dāng)今的大學(xué)生普遍存在著自我了解程度嚴(yán)重偏低的現(xiàn)象，這與我們所處的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)。由于現(xiàn)在的大學(xué)生絕大部分都是獨生子女,他們習(xí)慣于在家長和老師的呵護下成長,獨立性普遍較差。在傳統(tǒng)的家庭教育與應(yīng)試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。3）職業(yè)心態(tài)不夠成熟?？茖W(xué)的職業(yè)選擇應(yīng)該是有效地將自身條件與社會需求相結(jié)合，即根據(jù)自己的技能、興趣和偏好等與外在的各類機會相匹配而作出的。有調(diào)查顯示，隨著年級的升高，學(xué)生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度的比例整體呈下降趨勢。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景和擇業(yè)方向略有所知，但是又缺乏系統(tǒng)全面的認(rèn)識和判斷。比如法律類專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為他們對應(yīng)的職業(yè)群就是律師或者公檢法部門，英語專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為翻譯和當(dāng)英語老師是他們的適合崗位，土建類的學(xué)生（包括了水利工程等其他相關(guān)工科專業(yè)）一旦在這些崗位的申請過程中受到挫折，那么，這必然會導(dǎo)致茫然和困惑；在求職過程中就會盲目悲觀、心態(tài)不夠成熟。二．機會與威脅分析(OT)1）就業(yè)渠道增多。隨著我國改革開放程度的日益擴大，特別是2011年國務(wù)