【正文】 是對于自己的就業(yè)前景以及未來的職業(yè)規(guī)劃還是需要做個(gè)思考了。SWOT分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具：S代表strength(優(yōu)勢)，W代表weakness(弱勢)，O代表opportunity(機(jī)會)，T代表threat(威脅)。另外，當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，大學(xué)生接觸新事物的機(jī)會大大增加,這與教育學(xué)生有著密不可分的聯(lián)系，可以向他們傳遞更多更新的信息劣勢分析(W)（1）個(gè)性劣勢：處事不圓滑，有時(shí)候喜歡鉆牛角尖；做事可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)別人意見；協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，喜歡說直話。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，各類職業(yè)資訊能夠迅速地發(fā)布出來，這給求職者提供了更多的職業(yè)機(jī)會，保證求職者和用人單位都能夠各得其所。威脅分析(T)（1）國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。由于社會傳統(tǒng)觀念的影響，不少用人單位因考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻狀況以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等各方面要素，同等條件下往往優(yōu)先招聘男生。培養(yǎng)各方面的能力。凡事要想獲得成功，心態(tài)非常重要,求職就業(yè)也不例外。因此，我們要對信息進(jìn)行不斷地更新，盡量獲取最新的資訊。承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學(xué)時(shí)系列地讀過一些書，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識，這些都是優(yōu)勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到。有些比較獨(dú)立的同學(xué)，不想借助家族的資源而想真正僅憑個(gè)人努力去獲取成功，對此，我致以崇高敬意，因?yàn)槟銈兊木辰缫呀?jīng)超越了馬斯洛的下面四個(gè)層次，直接指向“自我實(shí)現(xiàn)”層了，而且，此時(shí)你們無意中又擁有了一項(xiàng)很重要的個(gè)人優(yōu)勢資源：獨(dú)立意識和挑戰(zhàn)欲望。大學(xué)生也有些較通行的劣勢，需提醒自己注意。威脅這個(gè)詞聽著總讓人有些不舒服，但如果你能對此有所預(yù)防而別人不能，你就先確立了一定程度的優(yōu)勢。二、weakness，弱勢分析（1）英語的綜合能力欠佳，單詞掌握得太少，口語運(yùn)用得不熟；（2）技術(shù)經(jīng)驗(yàn)薄弱，缺乏系統(tǒng)的技術(shù)知識做基礎(chǔ)，導(dǎo)致在談具體工作時(shí)不夠?qū)I(yè)化；（3）競爭意識不強(qiáng)，對周圍的環(huán)境資源、人脈資源的利用不夠主動(dòng)，不夠有效；（4）口頭交流工作時(shí)，不能抓住要點(diǎn)，不夠言簡意賅，口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化；（5）處理事情不夠果斷，尤其是事前需要作決定的時(shí)候總是。* 營業(yè)場所。* 兼并、合資、戰(zhàn)略聯(lián)盟。* 政府對你的產(chǎn)品或服務(wù)開始征稅。.* 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須與競爭對手進(jìn)行比較，比如優(yōu)于或是劣于你的競爭對手。周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。由于發(fā)展層次與水平各異，專業(yè)各不相同，加上形勢、政策的變化，我們進(jìn)行SWOT分析時(shí)就必須根據(jù)情況的變化，具體問題具體分析，調(diào)整和完善方案。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，社會對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。* 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須區(qū)分公司的現(xiàn)狀與前景。* 競爭對手研發(fā)出創(chuàng)性的產(chǎn)品或服務(wù)。* 劣質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)。在SWOT分析法中，優(yōu)勢和劣勢指的是內(nèi)部要素，具體如下： 優(yōu)勢：* 市場營銷的資深閱歷。（5）生活態(tài)度積極，作息時(shí)間規(guī)律，業(yè)余愛好廣泛，并善于發(fā)現(xiàn)生活中各項(xiàng)事物的兩面性，可以有效調(diào)節(jié)高壓力的工作和生活，可使工作和生活達(dá)到平衡。機(jī)會總是經(jīng)過裝扮俏立在你不注意的角落，不把眼珠子多掃動(dòng)幾圈難免會漏掉有價(jià)值的信息。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些。所謂資源優(yōu)勢，包括的因素也很多，包括人力資源、財(cái)力資源、品牌資源、知識資源等。（Strengths）對于大學(xué)生而言，所謂“優(yōu)勢”主要分為個(gè)人優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。（二）進(jìn)入階段：應(yīng)聘者繼續(xù)學(xué)習(xí)，教師考編，進(jìn)入職業(yè)市場（三）新手階段：實(shí)習(xí)生了解學(xué)校教學(xué)流程，發(fā)展前景學(xué)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)（四）發(fā)展階段：高級任課教師不斷求思進(jìn)取，完善自身技能，爭取考得更高的職稱，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)信息越廣泛,擇業(yè)的視野也就會越寬闊，就業(yè)信息的質(zhì)量越高，擇業(yè)的把握也就會越大。在提高自我認(rèn)知能力的同時(shí),善于利用這種知識來計(jì)劃和引導(dǎo)自己的人生規(guī)劃。通過對自己4年大學(xué)生活的總結(jié)和分析,可以充分考慮到自己的優(yōu)勢。不少用人單位招聘時(shí)并不是根據(jù)自己的實(shí)際需要，選人片面追求學(xué)歷，這勢必造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)。在現(xiàn)有9家高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地的基礎(chǔ)上，向省、市兩級拓展，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)規(guī)模。機(jī)會分析(O)（1）就業(yè)渠道增多。（4）可塑性強(qiáng)。因此,對于當(dāng)代大學(xué)生來說,如何發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,明確未來的發(fā)展方向,做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,無疑是促進(jìn)和優(yōu)化就業(yè)的有效途徑。一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生雖具有了相當(dāng)?shù)闹R積累，卻并不等于有了較強(qiáng)的實(shí)踐能力。但是就業(yè)信息具有較強(qiáng)的易逝性，一旦缺乏時(shí)效性，也就喪失了它的實(shí)用性。我要多多參加各個(gè)公司的招聘活動(dòng)和各個(gè)企業(yè)的宣講會，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便能找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。還有這個(gè)階段形成正確的價(jià)值觀，人生觀也是非常重要的。用人單位在招聘時(shí)往往會存在以下誤區(qū)：其一，過分關(guān)注文憑。這三大定位、一大目標(biāo)和四大任務(wù)，是一有機(jī)整體，進(jìn)一步明確了重慶發(fā)展的方向和任務(wù)。有調(diào)查顯示，隨著年級的升高，學(xué)生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度的比例整體呈下降趨勢。正因?yàn)槲覀兣c時(shí)俱進(jìn)對網(wǎng)絡(luò)非常熟悉，這與每一個(gè)工科專業(yè)的要求非常符合，現(xiàn)在大型的企業(yè)或者是事業(yè)單位都是運(yùn)用的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)。對此而言，我的職場特點(diǎn)為：一心一意，發(fā)揮個(gè)性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受人干涉，獨(dú)立主動(dòng)性強(qiáng)，工作作風(fēng)凌厲，善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橐粋€(gè)可行的計(jì)劃是成功的一半，有了計(jì)劃就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，便有努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)、提供保證。究其原因在于，時(shí)間安排上的不合理，學(xué)習(xí)方法也不科學(xué)，主要方面是學(xué)習(xí)上不理想，玩樂占去了太多時(shí)間，從來沒為自己的未來定一個(gè)明確的目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)。我要多看些書，拓寬自己的知識層面，形成正確的價(jià)值觀，人生觀。六、未來5年的職業(yè)生涯的目標(biāo)：入門在這個(gè)階段內(nèi)，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且多多鍛煉自己，提高自己的管理能力和組織能力，為以后的發(fā)展做鋪墊。2）充分利用國家各項(xiàng)扶持政策。我們當(dāng)代人在求職時(shí)要根據(jù)形勢分析和自我定位，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的就業(yè)期望值，有效避免“高不成、低不就”的擇業(yè)誤區(qū)。作為當(dāng)今青年，我們的可塑性較高，加強(qiáng)決策能力、交際能力、系統(tǒng)思考能力、處理信息能力、聆聽能力、項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力等等。其三，生源地歧視。%的大學(xué)畢業(yè)生，而在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的重壓下，這勢必會影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)市場?？茖W(xué)的職業(yè)選擇應(yīng)該是有效地將自身?xiàng)l件與社會需求相結(jié)合，即根據(jù)自己的技能、興趣和偏好等與外在的各類機(jī)會相匹配而作出的。另外，當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，各行各業(yè)的求職者所接觸新事物的機(jī)會大大增加,同時(shí)我們運(yùn)用電子信息管理技術(shù)的能力強(qiáng),能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到更多我們所需要的信息。但是做正經(jīng)事時(shí)我一直都是一絲不茍，是個(gè)很謹(jǐn)慎的人，我喜歡有規(guī)劃的的安排自己的事，做事目標(biāo)明確，首先這樣可以在忙亂時(shí)主次分明的合理安排時(shí)間，不會自亂手腳，同時(shí)可以事半功倍的完成每項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)橐粋€(gè)可行的計(jì)劃是成功的一半，有了計(jì)劃就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，便有努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)、提供保證。要通過對自己進(jìn)行各種能力的培養(yǎng),為就業(yè)做好鋪墊。三、機(jī)會與威脅分析(OT)1）就業(yè)渠道增多。我的專業(yè)是會計(jì)，在這個(gè)競爭社會很激烈的社會，會計(jì)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專業(yè)，因?yàn)樗蜆I(yè)面寬廣，專業(yè)性強(qiáng)，工作穩(wěn)定。二、劣勢分析1）個(gè)性劣勢：做事可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行；協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，喜歡說直話。2）國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。4）調(diào)整就業(yè)心態(tài)。因此,對于我們來說,如何發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,明確未來的發(fā)展方向,做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,無疑是促進(jìn)和優(yōu)化就業(yè)的有效途徑。對于上述特點(diǎn)，企業(yè)管理最適合我，這與自己將來想成為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨(dú)斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。我的專業(yè)是會計(jì)，會計(jì)工作是個(gè)心思縝密，辦事踏實(shí)的工作，所以平日里我做事丟三落四的壞毛病一定得改掉，同時(shí)會計(jì)工作是不允許獨(dú)斷專行的，不該說的也不能多說，不該做的也不該越權(quán)去做，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作2）自我認(rèn)知程度較低。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，各類職業(yè)資訊能夠迅速地發(fā)布出來，這給求職者提供了更多的職業(yè)機(jī)會，保證求職者和用人單位都能夠各得其所。4）用人單位誤區(qū)。用人單位往往忽視了求職者的可塑性，沒有意識到當(dāng)代青年具有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實(shí)踐就可以勝任工作崗位。對自己的興趣、能力和需求進(jìn)行深入地了解和分析,通過各種實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)建正確的自我認(rèn)知能力,提高獨(dú)立性。當(dāng)然更好的是自己主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)從向社會索要崗位到向社會提供崗位的轉(zhuǎn)變。3）積