“課內(nèi)比教學”活動實施方案microsoftword文檔-文庫吧
2025-10-14 21:31 本頁面
【正文】 成員：顧美林、鄭 猛 楊文佩 左青云 楊宇清 蔣奎林數(shù)學教研組負責人：黃增勝成 員：劉正剛 蔣玉林 夏永松 潘松元 張朝勇 高巖清胡敦坤英語研組負責人：李 琳成 員：胡敦坤、李小林、李紅軍 思品 歷史地理組負責人：蔣奎林成 員：魏萬華 黃光榮 蔣玉林 譚子林 夏永松 李紅民 潘松元、物理 化學 生物科學組負責人：吳權(quán)華 成 員：吳權(quán)華 譚清菊 譚子林沙坪教務處胡考文第二篇：“課內(nèi)比教學”活動實施方案兩河中心小學“課內(nèi)比教學”活動實施方案一、活動主題開展高效課堂實踐，課堂教學模式。二、工作目標全面深化基礎教育新課程改革，大力開展高效課堂實踐，著力構(gòu)建符合我縣我校的課堂教學模式，整體推進我校課堂建設，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的教師專業(yè)發(fā)展平臺，促進教師更新教育教學理念，努力轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學能力，全面提高我校教師隊伍質(zhì)量和教學質(zhì)量。三、活動內(nèi)容以“課內(nèi)比教學”為載體開展高效課堂實踐活動主要包括 講課、說課和評課三個環(huán)節(jié)。講課主要考評施教基本功和教學效果。主要包括教學理念是否先進，教學目標是否明確清楚，教學資源組織與設計是否合理，教學過程與方法是否得當，教師基本功是否過硬，教學效果是否滿意，個性教學特色是否突出等方面。講課評價按照優(yōu)、良、合格、不合格分為四等。說課主要包括五個主要方面，即：說教材、說目標和重點、說設計、說過程、說方法。要通過闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等，講課重點等，展示教師教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面的基本功底。四、活動領導小組組長：徐時龍副組長：吳風金 田東紅成員：陳淑穎、葉金球等全體教師五、活動安排觀摩學習階段（2012年9月10日—2012年9月30日）組織各科教師參加縣“高效課堂”示范課和第二輪“課內(nèi)比教學” 示范課觀摩，并進行評課交流?；顒訉嵤╇A段（2012年10月8日—2012年11月24日）2012年10月，組織教師整體推進高效課堂活動培訓學習。2012年10月，組織教師參加高效課堂數(shù)學、語文、英語、體育等學科專題研討活動。之后，校內(nèi)上述學科教師在校內(nèi)進行賽課活動。組織校長參加高效課縣級比賽。2012年11月，組織教師參加高效課堂科學、美術(shù)、思品、音樂等學科專題研討活動。之后，校內(nèi)上述學科教師在校內(nèi)進行賽課活動。聯(lián)片教研階段（2012年12月1日2012年12月24日）根據(jù)片區(qū)活動安排，組織本校優(yōu)秀教師參加校外賽課?？偨Y(jié)表彰階段（2012年12月25日2013年1月10日）學校將進行教師教學比武活動總結(jié)，表彰先進，形成經(jīng)驗材料，樹立一批先進典型，報中心學校。六、活動要求全員參與。學校成立由校長掛帥的教師“課內(nèi)比教學”競賽活動領導小組，明確工作責任，建立相關考評制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。夯實基礎?！罢n內(nèi)比教學”重點考評教師基本功，突出“五個一”，即：一課精選教案、一口標準普通話、一手規(guī)范粉筆字、一篇精辟說課稿、一次深刻教學反思。學校將要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功。認真落實。學校按照中心學?？傮w部署，結(jié)合實際，制定切實可行的活動方案和說課、聽課安排表，采取有效措施，保證活動落實到位，實現(xiàn)現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。檔案建設。學校對每個教師建立教案記載、聽課記錄、評課記錄等業(yè)務檔案，對優(yōu)質(zhì)課進行錄像，保證教學比武的紙質(zhì)檔案與電子資料詳
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