崇湖小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案-文庫(kù)吧
2025-10-31 19:39 本頁(yè)面
【正文】 師的講課、說課安排、評(píng)比結(jié)果、參評(píng)教案與反思等資料必須送到學(xué)校教學(xué)部門備案，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。開展“我與‘課內(nèi)比教學(xué)’活動(dòng)”征文活動(dòng)?；顒?dòng)組委會(huì)對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科活動(dòng)組織和課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督、巡查與視導(dǎo)，督促檢查各年級(jí)活動(dòng)參與度（全員、全過程）和有效性，確保活動(dòng)取得實(shí)效。（三）總結(jié)表彰階段（2012年1月——5月）2012年1月底前，根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)出學(xué)校各科比武的先進(jìn)個(gè)人，召開學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。2012年3——4月，組織教師觀摩市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)。七、活動(dòng)要求全員參與。全校所有教師都要通過說課、講課和觀課、議課活動(dòng)。并做好教學(xué)后記、學(xué)生輔導(dǎo)后記和教堂觀察后記。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，學(xué)校開展教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)時(shí)間采取隨堂抽簽方式確定。注重過程，夯實(shí)基礎(chǔ)。通過開展說課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與建立教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估機(jī)制相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。教學(xué)比武活動(dòng)按照教研組依次逐級(jí)展開。各組都要按照總體部署、結(jié)合本組實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并采取有效措施，保證實(shí)施?；顒?dòng)方案要體現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師共同提高的基本要求。突出重點(diǎn)。各教研組要把開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)作為重點(diǎn)來抓，深化課堂教學(xué)教學(xué)方式改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)方式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)，個(gè)人研修、同伴互助，促進(jìn)教師共同提高。與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)和學(xué)校青年教師培養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)結(jié)合起來。保證質(zhì)量，不走過場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)方案抓實(shí)每一個(gè)活動(dòng)；制定各學(xué)科、各活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，學(xué)校開展教學(xué)比武活動(dòng)情況，作為年度考核的重要依據(jù)。崇湖小學(xué)第二篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案——課堂教學(xué)比武為了充分發(fā)揮教師教學(xué)工作的積極性、實(shí)效性和合作性，積極打造團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教務(wù)處將在九至十月份開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，考評(píng)方案如下：一、考評(píng)辦法教師必須到點(diǎn)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂，認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。課堂上不得隨意離開教室，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂，更不準(zhǔn)勒令學(xué)生停課回家。講授精要，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，積極運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式等先進(jìn)教學(xué)方法，并善于根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。善于調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)秩序良好，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系和諧。上課教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范，板書工整簡(jiǎn)明，操作正確熟練。課堂教學(xué)層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，容量適當(dāng)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。不得超進(jìn)度提前結(jié)束新課?？荚u(píng)組成員的考評(píng)由教務(wù)處組織考評(píng)。二、課堂教學(xué)考評(píng)組成員及被考評(píng)教師安排考評(píng)科目：語(yǔ)文（高段）考評(píng)成員：劉進(jìn)菊、王萍被考評(píng)教師：唐菊華、尹建英、黎昭明、涂翠萍、張黎、田銀萍、侯蘭花王艷 黃中瑜、梁紅英、歐陽(yáng)鳳云考評(píng)科目：語(yǔ)文（低段）
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