20xx人教精通版英語(yǔ)五上unit 4《where do you work》（lesson revision）-文庫(kù)吧
2025-11-03 23:39 本頁(yè)面
【正文】 Presentation) 1) 教師拿出話筒，對(duì)同學(xué)們說： Hello, boys and girls. Let’s have a TV Show. OK? Look at Mr Bear, a reporter, is ing. He says hello to 記者 Mr Bear， 提問： What does your mother do? Where does she work?另找一位學(xué)生，給他一頂兔八哥帽，讓他戴上并接受采訪： My mother is a teacher. She works in a ，老師可以給學(xué)生提示。 2) 找一位學(xué)生到前面來，佩戴小猴的頭飾和尾巴，老師扮演小熊，說： Oh， I’m Mr Bear, a reporter. How about your father?引導(dǎo)學(xué)生說出： Can you guess?再找?guī)捉M同學(xué)操練 Is he an actor? Is he a driver?這句話。用同樣的辦法學(xué)習(xí)并操練最后的幾句話。 3) 教師展示 Fun story教學(xué)課件，打亂各個(gè)小圖的順序，請(qǐng)學(xué)生通過聽音排出正確的圖序，隨后再次聽故事，讓學(xué)生對(duì)自己排列的圖序是否正確給予評(píng)價(jià)。此環(huán)節(jié)能激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生建立語(yǔ)音與語(yǔ)義之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。 4) 將課件設(shè)計(jì)為 match 的形式，分為故事中的動(dòng)物和所具備的職業(yè)特征兩欄，讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容連線 ’便于學(xué)生建立起對(duì)職業(yè)顯著特征的認(rèn)知。這個(gè)環(huán)節(jié)中教師還可以對(duì)語(yǔ)言資源進(jìn)行擴(kuò)展，加入更多代表性職業(yè)，練習(xí)更多語(yǔ)言。 5) 教師組織學(xué)生通過跟讀、分角色讀等方式模仿對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行對(duì)話表演。要求學(xué)生在表演時(shí)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣 ’在真實(shí)情景中感受 reporter 的功能。 3. 趣味操練 (Practice) 1) 分組比賽 (1) 讓學(xué)生自由選擇頭飾和所扮演人物，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容在組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)和準(zhǔn)備進(jìn)
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