20xx年秋人教版八上語文：第7課《列夫183托爾斯泰》互動式表格版教案-文庫吧
2024-11-17 23:04 本頁面
【正文】 成為時代的代言人。 （ 3）文章表達了作者怎樣的思想感情？ ：同學(xué)們看過《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》嗎？你們知道這幾部名著的作者是誰嗎？是的，他們的作者就是托爾斯泰。今天，我們一起學(xué)習(xí)茨威格所寫的人物傳記《列夫托爾斯泰》。 。 ：全文在結(jié)構(gòu)上分為兩部分， 15 主要寫外貌特征。 69 描寫了非同尋常的眼睛。 明確 ：托是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品。作者不僅為我們展現(xiàn)了托獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章的字里行間滲透著作者對托爾斯泰的崇敬贊美之情。 流作者的寫作背景和生平。 情況。 ，然后全班交流。 研讀共品 三、研讀課文： 面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？ ，你認(rèn)為托爾斯泰的相貌怎樣的？ 教師適時引導(dǎo)，選點精講，進行學(xué)法指導(dǎo)。 明確：托爾斯泰長相粗鄙，他多毛，濃胡須，身材矮小，他擁有一張俄國普通大眾的臉。 ：可用課文原句，也可用自己的話概括 （ 3）刻畫這些特征時，作者運用了怎樣的修辭手法，找出來并說說作用。 作用是：比喻和夸張聯(lián)袂運用，不僅使“畫面”氣韻生動，而且使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，使人物形象生動可感。 。 總結(jié)提高 四、課堂總結(jié)
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