【正文】
F2 創(chuàng)造性 F3 工作環(huán)境)定義為對(duì)職位所要求的獨(dú)立性,分析能力,創(chuàng)造性。 ( 2) 要素對(duì)比,根據(jù)下表衡量上面確定的六個(gè)主要素 14項(xiàng)次要素在企業(yè)中的重要性進(jìn)行 對(duì)比衡量,確定相應(yīng)項(xiàng)目的權(quán)重。 兩兩比較打勾示意圖 及其重要左邊的因素 很重要 較重要 相同 較重要 很重要 極其重要右邊的因素 A 資格 + ++ ++ + = + ++ + ++ O O O O O O O B 工作層次 O O O O O O O C 控制范圍 O O O O O O O D 影響力 O O O O O O O E 領(lǐng)導(dǎo)能力 O O O O O O O F 挑戰(zhàn)性 B 工作層次 + ++ ++ + = + ++ + ++ O O O O O O O C 控制范圍 O O O O O O O D 影響力 O O O O O O O E 領(lǐng)導(dǎo)能力 O O O O O O O F 挑戰(zhàn)性 C 控制范圍 + ++ ++ + = + ++ + ++ O O O O O O O D 影響力 O O O O O O O E 領(lǐng)導(dǎo)能力 O O O O O O O F 挑戰(zhàn)性 D 影響力 + ++ ++ + = + ++ + ++ O O O O O O O E 領(lǐng)導(dǎo)能力 O O O O O O O F 挑戰(zhàn)性 E 領(lǐng)導(dǎo)能力 + ++ ++ + = + ++ + ++ O O O O O O O F 挑戰(zhàn)性 A 資格 + ++ ++ + = + ++ + ++ 學(xué)歷 O O O O O O O 專業(yè)水平 學(xué)歷 O O O O O O O 經(jīng)驗(yàn) 專業(yè)水平 O O O O O O O 經(jīng)驗(yàn) B 工作層次 + ++ ++ + = + ++ + ++ 內(nèi)部工作層次 O O O O O O O 外部工作層次 C 管轄范圍 + ++ ++ + = + ++ + ++ 財(cái)力 O O O O O O O 人力 C1 財(cái)力 收入或資產(chǎn)管理 O O O O O O O 年預(yù)算 C2 人力 管轄職員 O O O O O O O 直接下屬 管轄職員 O O O O O O O 兼職人員 直接下屬 O O O O O O O 兼職人員 D 影響力 + ++ ++ + = + ++ + ++ 工作作用 O O O O O O O 工作影響 E 領(lǐng)導(dǎo)能力 + ++ ++ + = + ++ + ++ 決策水平 O O O O O O O 管理范圍 F 挑戰(zhàn)性 + ++ ++ + = + ++ + ++ 獨(dú)立性 O O O O O O O 創(chuàng)造性 獨(dú)立性 O O O O O O O 工作環(huán)境 創(chuàng)造性 O O O O O O O 工作環(huán)境 工作壓力 O O O O O O O 活動(dòng)能力 ( 4) 確定權(quán)重 層次分析發(fā)( AHP 法)。通過(guò)對(duì)六大要素比較后可用層次分析法確定各因素的權(quán)重,由于主從因素較多,限于篇幅,我們僅以 A資格這一分要素舉例,來(lái)計(jì)算出決定資格這主因素的三份因素( A1 學(xué)歷 A2 專業(yè)水平 A3 經(jīng)驗(yàn))的權(quán)重,如綜合衡量對(duì)下表打分,見(jiàn)下表 : A 資格 + ++ ++ + = + ++ + ++ 學(xué)歷 O O O O O √ O 專業(yè)水平 學(xué)歷 O O O O O O √ 經(jīng)驗(yàn) 專業(yè)水平 O O O O √ O O 經(jīng)驗(yàn) 兩因素相比: = 同等重要,用 1 標(biāo)度 + 較重要,用 3標(biāo)度,如左邊要素比右邊不重要,則為 1/3,下同; ++ 很重要,有 5標(biāo)度 +++ 極其重要,用 7標(biāo)度 由此我們得到一判斷矩陣,見(jiàn)下表: A 資格 學(xué)歷 專業(yè)水平 經(jīng)驗(yàn) 學(xué)歷 1 1/5* 1/7* 專業(yè)水平 5 1 1/3* 經(jīng)驗(yàn) 7 3 1 然后對(duì)每列元素進(jìn)行歸一化即用每列元素的和分別去除該列元素,得到歸一化的判斷矩陣如下: 再對(duì)所得各行元素分別求和得到一列向量( , , ) T 并除以該 行元素個(gè) 數(shù),可得到一排序向量即權(quán)重向量( , , ) T 由此可以得到學(xué)歷,專業(yè)水平,經(jīng)驗(yàn)三分因素在資格這一主因素中的權(quán)重分別為, , 其他的 11 項(xiàng)次要素同樣的方法,得到下表: 崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表 指標(biāo) 權(quán)重 等級(jí) 1 級(jí) 2 級(jí) 3 級(jí) 4 級(jí) 5 級(jí) A ( )