幼兒園大班豬八戒吃西瓜教案反思（匯編）-文庫(kù)吧
2025-10-14 18:45 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)于孩子個(gè)性表現(xiàn)觀察與適時(shí)指導(dǎo)可能出現(xiàn)一些問題，這是我今后需要努力的方向。（2）大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《豬八戒吃西瓜》含反思活動(dòng)目標(biāo)，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備《豬八戒吃西瓜》?！冻晕鞴稀?。：頭飾、金箍棒、大耙等?；顒?dòng)過程一、組織幼兒做律動(dòng)《吃西瓜》，引入情境引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子，說一說為什么會(huì)肚子疼。二、引導(dǎo)幼兒邊看掛圖，邊欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知豬八戒，孫悟空等主要角色的性格特點(diǎn)提問：，但是最后八戒去了嗎?為什么?，八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?，他是怎么說的?怎么做的?為什么?，他分別都說了什么?最后一次摔倒八戒是怎么說的??八戒是怎么說的?三、播放學(xué)習(xí)資料《豬八戒吃西瓜》，完整欣賞故事。你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?教師小結(jié)：孫悟空機(jī)智、勇敢、處處想到別人，他會(huì)耍金箍棒、會(huì)七十二變，還有 火眼金睛。八戒雖然有時(shí)候貪吃、偷懶，但他有時(shí)很勇敢，知錯(cuò)能改，非?？蓯?。四、引導(dǎo)幼兒表演故事，請(qǐng)幼兒自由選擇故事中的角色和道具，進(jìn)行夸張幽默的表演?；顒?dòng)延伸：以快樂詩(shī)畫的形式，引導(dǎo)幼兒畫豬八戒吃西瓜的故事。教學(xué)反思：孩子們非常地感興趣，通過本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動(dòng)地質(zhì)量，因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。（3）大班教案《豬八戒吃西瓜》含反思活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道豬八戒和孫悟空的性格特點(diǎn)。能夠生動(dòng)講述幾個(gè)故事片段并根據(jù)故事情節(jié)來進(jìn)行表演。體驗(yàn)故事中豬八戒的心理并獲得幽默感。通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能生動(dòng)講述故事并根據(jù)豬八戒和孫悟空的不同性格進(jìn)行表演。體會(huì)故事中的深層道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：豬八戒吃西瓜的情節(jié)圖，孫悟空和豬八戒的面具，金箍棒活動(dòng)過程：一、教師講故事，了解故事內(nèi)容猜謎導(dǎo)入故事——大耳朵，肥肚皮，
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