中華人民共和國(guó)國(guó)歌音樂(lè)教案-文庫(kù)吧
2024-10-28 16:08 本頁(yè)面
【正文】 師念國(guó)旗下的講話。四、教學(xué)反思在歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的學(xué)習(xí)中，讓孩子們進(jìn)一步了解了新中國(guó)是來(lái)之不易的，我們要捍衛(wèi)她，現(xiàn)在我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮、更昌盛、更富強(qiáng)。學(xué)唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)旗的美麗、神圣，感受到國(guó)歌的激昂奮進(jìn)、威武雄壯；通過(guò)對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌有關(guān)背景的了解，使學(xué)生知道了國(guó)旗、國(guó)歌是我們祖國(guó)的象征，在優(yōu)美、莊嚴(yán)的旋律中強(qiáng)烈地感受到作為一個(gè)中國(guó)人的無(wú)比自豪與幸福，充分激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。第二篇：一年級(jí)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案一年級(jí)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案一年級(jí)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)設(shè)計(jì):[教學(xué)要求].學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。,理解歌詞的寓意,激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志。,有感情地背誦課文和演唱課文。[教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí)。第一課時(shí)一、導(dǎo)入激趣每周一,小朋友們都要舉行什么儀式?都要唱什么歌?你知道歌中的含義嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是:中華人民共和國(guó)國(guó)歌師闡述國(guó)歌產(chǎn)生的背景。生激昂齊讀。二、初讀指導(dǎo).自學(xué)課文。自由輕聲朗讀課文,畫出不理解,不認(rèn)識(shí)的字詞。會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字。運(yùn)用“解詞六法”并聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ):血肉國(guó)歌奴隸中華民族長(zhǎng)城吼聲炮火萬(wàn)眾一心,幫助學(xué)生自學(xué)。出示詞語(yǔ):血肉國(guó)歌奴隸中華民族長(zhǎng)城吼聲炮火萬(wàn)眾一心指名解詞。血肉:本文指代身軀。國(guó)歌:見(jiàn)“自學(xué)課文”。奴隸:見(jiàn)“自學(xué)課文”。中華民族:民族,指具有共同地域,共同語(yǔ)言,共同生理特點(diǎn)及共同生活習(xí)慣的人群。中華民族,本文泛指中國(guó)國(guó)土上的中國(guó)人民。長(zhǎng)城:本文指中國(guó)勞苦大眾為趕走侵略者而進(jìn)行的武裝斗爭(zhēng)。吼聲:本文表示因看清敵人的本質(zhì)而強(qiáng)烈不滿。炮火:這里泛指敵人的瘋狂進(jìn)攻。萬(wàn)眾一心:本文指中國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)共同對(duì)付外國(guó)侵略者。齊讀生字詞。指導(dǎo)書寫生字。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生注意“奴”的左邊寫法,“隸”的下邊寫法,“族”的左右筆順。教育學(xué)生注意“坐勢(shì)四決”:頭擺正,身挺直,腿放平,腳踩實(shí)。三、理清脈絡(luò).看圖。,說(shuō)說(shuō)課文一,二部分分別講的是哪一個(gè)“鏡頭”。學(xué)生自學(xué)后討論:第一部分講的是鏡頭一；第二部分講的是鏡頭二。四、精度第一部分.導(dǎo)讀。第一部分哪一個(gè)詞語(yǔ)最能代表勞苦大眾的心聲?。比較:不愿做奴隸的人們,起來(lái)!①②起來(lái)!不愿做奴隸的人們![板書:起來(lái)血肉筑成長(zhǎng)城]。分組讀,其他同學(xué)聽后評(píng)議。齊讀第一部分。隨著音樂(lè)伴奏,齊唱第一部分。:要想真正解放我們的國(guó)家,解放我們的勞苦大眾,除了要有一定的思想覺(jué)悟,還要在行動(dòng)上干什么呢?我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。五、布置作業(yè).課堂作業(yè)。用鋼筆描紅。提醒學(xué)生注意坐姿和握筆姿勢(shì),養(yǎng)成良好的寫鋼筆字的習(xí)慣。聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城”這句話的意思。讀一讀,比一比,再組詞。哥奴誠(chéng)眾吼歌怒城從孔第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)指導(dǎo).聽寫生字詞。?那么在斗爭(zhēng)中該怎樣做呢?二、精讀第二部分.導(dǎo)讀、第二部分那個(gè)。聽這部分課文配樂(lè)朗誦錄音,完成原文與含義的連線練習(xí)。萬(wàn)眾一心億萬(wàn)民眾不屈不擾頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,直至勝利冒著敵人的炮火不惜犧牲生命前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!聯(lián)合起來(lái),團(tuán)結(jié)抗敵討論:上述習(xí)題中,左右意思一樣,課文為何不用右邊的?想象在前進(jìn)的途中還會(huì)遇到哪些曲折。[板書:前進(jìn)萬(wàn)眾冒著炮火]。男女生分內(nèi)容讀。指名兩學(xué)生分內(nèi)容讀指名讀齊讀隨著音樂(lè)伴奏,齊唱第二部分。分組唱一,二部分。齊唱三、總結(jié)全文全文用凝煉形象的語(yǔ)言攝取了哪些鏡頭?的目的何在?我們今天的幸生活是后來(lái)人創(chuàng)造的,但歸根到底是革命先烈的鮮血換來(lái)的,你有什么感想?四、布置作業(yè).課堂作業(yè)。完成課后習(xí)題第三題。有感情地背,唱。閱讀一個(gè)有關(guān)中華民族受苦受難,奮起反抗,艱苦斗爭(zhēng)或勇往直前的歷史故事,讀后講給其他小朋友聽。附板書:第一課中華人民共和國(guó)國(guó)歌奮起抗?fàn)?起來(lái)血肉筑成長(zhǎng)城勇往直前:前進(jìn)萬(wàn)眾冒著炮火第三篇：一年級(jí)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案一年級(jí)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌教案一年級(jí)音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌中華人民共和國(guó)國(guó)歌
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1