【正文】 說(shuō)文件與文件夾的區(qū)別?；顒?dòng)二： 建立一個(gè)“語(yǔ)文”文件夾 教師演示講解操作，學(xué)生觀察步驟。生參照書P34頁(yè)步驟，新建一個(gè)語(yǔ)文文件夾，并建立文件保存在里面，查看保存文件的屬性。教師巡視指導(dǎo)展示已完成學(xué)生的作品，并說(shuō)出完成的步驟。三、創(chuàng)新活動(dòng)：試一試：完成書上第P35頁(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)題目。四、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教后反思：第 7課 管理文件教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)在我的電腦中對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制、剪切、粘貼。學(xué)會(huì)刪除文件、會(huì)對(duì)文件進(jìn)行重命名、使用不同方式查看文件。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)在我的電腦中使用不同方式查看文件 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)刪除文件、會(huì)對(duì)文件進(jìn)行重命名 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制、剪切、粘貼 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：電腦文件管理類似于書桌整理，可以通過(guò)建立文件夾分類存放文件，可以刪除不用的文件。會(huì)用不同的方式查看文件等操作，管理好文件是使用電腦的最基本能力。二、新課（一）活動(dòng)一：刪除文件師：刪除文件是一種比較謹(jǐn)慎的操作，刪除之前務(wù)必確認(rèn)文件是一個(gè)沒用的需要?jiǎng)h除的文件。因?yàn)槲覀兊碾娔X裝有還原卡，一旦你刪除了，重啟計(jì)算機(jī)后你的文件將無(wú)法從回收站還原。做一做：刪除文件刪除文件會(huì)丟失信息，電腦在刪除之前會(huì)彈出提醒的對(duì)話框“確實(shí)要?jiǎng)h除文件夾‘校園圖片‘并將所有內(nèi)容移入回收站嗎？”，選擇“是”刪除文件，選擇“否”則取消刪除操作。生實(shí)踐：刪除D盤上的“”和“”。（二）活動(dòng)二：重命名師：文件名可以根據(jù)需要更名，但在更名時(shí)要注意的是，一般文件的擴(kuò)展名是不能隨意更改的。師示范重命名文件生做一做。說(shuō)一說(shuō)：文件重命名時(shí)，為什么擴(kuò)展名不能隨意改變？（三）活動(dòng)三：查看文件詳細(xì)資料師：瀏覽文件時(shí)，有時(shí)希望能看到有關(guān)文件更詳細(xì)的資料，可以通過(guò)選擇文件的查看方式實(shí)現(xiàn)。生自學(xué)書P54頁(yè)查看文件夾中各個(gè)文件的屬性并動(dòng)手操作實(shí)踐師指名學(xué)生到教師機(jī)操作演示。（四）活動(dòng)四：用不同的方式查看文件生自學(xué)書P55頁(yè)用不同的方式查看文件并動(dòng)手操作實(shí)踐師指名學(xué)生到教師機(jī)操作演示。說(shuō)一說(shuō)：每種查看方式的特點(diǎn)。（五）活動(dòng)五：排列圖標(biāo)師：所謂排列，如同班級(jí)同學(xué)排隊(duì)一樣，可以按不同方式排列。生自學(xué)書P3941頁(yè)按不同方式排列圖標(biāo)并動(dòng)手操作實(shí)踐師指名學(xué)生到教師機(jī)操作演示。三、創(chuàng)新活動(dòng)：、認(rèn)識(shí)快捷方式：復(fù)制：Ctrl+c；剪切：Ctrl+x；粘貼：Ctrl+v。試用這幾個(gè)快捷鍵，整理歸類文件。說(shuō)一說(shuō)，移動(dòng)文件與復(fù)制文件有何不同。四、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第8課 欣賞與構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容:啟動(dòng)“畫圖”軟件；認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口；鉛筆、刷子工具的使用。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)WindowsXP系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件；學(xué)會(huì)欣賞各種主題畫，領(lǐng)會(huì)作者創(chuàng)新思想。掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成；熟練掌握窗口中各部分的操作方法。通過(guò)運(yùn)用畫筆軟件寫名字和畫樹,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂。教學(xué)重點(diǎn): 繪圖軟件的操作與應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)：工具箱、顏料盒的隱藏和顯示教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：向?qū)W生展示一組精美的畫圖作品，告訴學(xué)生，“畫圖”軟件是WindowsXP操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們也能用它繪制出美麗的圖畫來(lái)。二、啟動(dòng)畫圖軟件（這部分內(nèi)容先讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí)或者看書學(xué)習(xí)）①在啟動(dòng)Windows 98后，單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序(P)”、“附件”，單擊“畫圖”命令。②屏幕上出現(xiàn)畫圖窗口。三、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口同學(xué)之間相互討論畫圖窗口有哪些內(nèi)容組成，然后演示畫圖窗口。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出窗口的組成部分。（學(xué)生觀察討論，教師隨機(jī)參與討論。）總結(jié)：“畫圖”窗口特有的組成部分包括：工具箱、工具狀態(tài)選擇器、顏料盒、畫圖區(qū)等。四、工具箱的使用認(rèn)識(shí)“工具箱”師：有沒有人可以給大家介紹介紹工具箱里有哪些工具，他們叫什么呢？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)工具的方法。（將鼠標(biāo)輕放在工具上，過(guò)一會(huì)兒會(huì)顯示工具名稱）鉛筆工具師：有沒有同學(xué)可以告訴老師，工具箱里的工具可以怎么用呢？ 活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們用工具箱中的鉛筆工具在畫板中寫出自己的名字。刷子工具師：接下來(lái)，我們要來(lái)畫樹，請(qǐng)大家看看課本上第6頁(yè)的圖7，這里的樹是有顏色的，我們要怎么樣才畫出有顏色的圖畫呢？引導(dǎo)會(huì)的學(xué)生說(shuō)出前景色的使用方法，教師適時(shí)講解背景色的使用?；顒?dòng)二：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇好需要的顏色，來(lái)畫樹，先畫完的同學(xué)可以給自己的樹裝飾一下。五、創(chuàng)新活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為創(chuàng)作作品前的構(gòu)思，還需要思考哪些內(nèi)容？抓住生活中的故事與亮點(diǎn)，確定一個(gè)作品主題，進(jìn)行創(chuàng)作前的構(gòu)思。六、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第9課 箐箐校園教學(xué)內(nèi)容:綜合使用直線、矩形、橢圓形、刷子等工具。教學(xué)目標(biāo)：嘗試使用工具箱中的“矩形”、“直線”、“圓角矩形”、“文字”工具繪制圖形，會(huì)用SHIFT鍵。通過(guò)學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理信息運(yùn)用信息的能力。在同學(xué)的互助下交流合作中，培養(yǎng)合作意識(shí)和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握規(guī)則圖形的畫法。教學(xué)難點(diǎn)：矩形3個(gè)選項(xiàng)的使用及Shift鍵的使用 教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)?lái)了一些電腦繪畫作品，你們想看嗎？（用幻燈片演示，畫面停止在一幅房子的圖上）大家觀察一下，這幅圖畫由哪些圖形組合起來(lái)的??？ 學(xué)生回答師：這些圖形又稱為規(guī)則圖形，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下，要怎么用電腦將這些圖形畫出來(lái)。二、Shift鍵的使用師：在學(xué)畫規(guī)則的圖形之前，我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下一個(gè)非常重要的朋友——SHIFT鍵，它可以幫助你解決許多難題，比如怎樣把一條線畫直，怎樣把一個(gè)圓畫圓，怎樣把一個(gè)矩形畫成正方形等等。下面就請(qǐng)大家和老師一起在鍵盤上找到這個(gè)朋友。這個(gè)朋友對(duì)別人很友好，總是喜歡和別人一起玩。三、直線工具的使用師：我們先來(lái)畫屋頂，屋頂是什么形狀的啊?(三角形)我們可以使用什么工具來(lái)畫呢？ 由學(xué)生來(lái)回答，引出直線工具也可以畫屋頂師：如何把直線畫直呢？這就用上了我們的新朋友：SHIFT鍵。老師演示操作。（故意操作錯(cuò)誤）。撤消的使用：師：如果對(duì)畫不滿意，我們可以使用“撤消”，但是能無(wú)限制的撤消嗎？（最多只能撤消三次），所以我們?cè)诋媹D時(shí)，如果自己感覺不滿意要及時(shí)撤消。師：當(dāng)我們把屋頂?shù)木€條畫完后，可以用什么工具來(lái)填充屋頂?shù)念伾兀?生回答，并動(dòng)手操作。教師演示填充過(guò)程，操作失敗，顏色填充到整張畫布。師：為什么沒有填充成功呢？ 生回答，師生共同探討解決方案。四、矩形工具的使用師：屋頂畫好了，我們來(lái)畫房子主體部分和鐘盤好不好？大家觀察一下，房子主體部分和鐘盤是什么形狀的？（長(zhǎng)方形）長(zhǎng)方形我們也叫矩形。矩形怎么畫想知道嗎？我們首先在工具欄里找到矩形工具。單擊矩形工具。下面會(huì)出現(xiàn)三個(gè)矩形。講解三個(gè)矩形的作用和功能。讓學(xué)生自己動(dòng)手在畫板上試一試這三種模式。動(dòng)手操作，選擇合適的模式畫出房子主體和鐘盤，并完成房子的整個(gè)造型。五、創(chuàng)新練習(xí)活動(dòng)在參考圖例畫面上添加“火柴人”、白云和小草等景物，讓校園更美。在校園看看，在選畫一種校園里的景物。六、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第10課 溫馨提示牌教學(xué)目的：掌握文字工具的使用及輸入切換方法。會(huì)混合輸入中英文字符。會(huì)使用顏色填充工具修改文字顏色。教學(xué)重點(diǎn)：文字工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的校園提示牌。教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入觀察我們的英語(yǔ)課本，不難發(fā)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)課本中既有英文字符，也有中文字符。在進(jìn)行字符輸入時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的中英文字符混合輸入。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)中英文字符混合輸入的方法。二、新授中英文輸入切換方法（1）用CH圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換單擊桌面任務(wù)欄的CH圖標(biāo)，選擇全拼輸入法。返回英文輸入法狀態(tài)，只要單擊任務(wù)欄中的“拼”圖標(biāo)。（2）用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換單擊輸入工具條中的WIN圖標(biāo)按鈕，變成A按鈕，此時(shí)可輸入英文 返回中文輸入法狀態(tài)，只要單擊工具條中的“A”圖標(biāo)。（3）用ctrl+空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換用左手小拇指按住CTRL鍵，同時(shí)用左手大拇指按下空格鍵。學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)。二、創(chuàng)新活動(dòng)：給書本P60頁(yè)圖1011設(shè)計(jì)一個(gè)既獨(dú)特又有趣的提示牌，動(dòng)手試一試！三、活動(dòng)評(píng)價(jià)教后反思：第11課 魚兒悠悠教學(xué)內(nèi)容:掌握曲線工具、多邊形工具的使用 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同解決問(wèn)題的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：曲線工具、多邊形工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際繪圖中，曲線工具的調(diào)整教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí)]:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入播放FLASH《池塘里的月亮》 師：在這個(gè)FLASH里你看到了什么？ 生回答師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)?。∵@個(gè)動(dòng)畫表現(xiàn)的是夜晚的池塘，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做出這樣的動(dòng)畫還是比較難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來(lái)表現(xiàn)夜晚的池塘。四、曲線工具的使用師：要完成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚。魚可是池塘里不可缺少的小動(dòng)物。那么我們可以用曲線工具來(lái)畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法。活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)參考課本第63頁(yè)的方法，畫出一條魚。利用刷子、噴槍等工具對(duì)魚進(jìn)行修飾先完成2兩項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，可以任選課本第62頁(yè)圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行講解。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星，而使用畫圖軟件中的多邊形工具就可以畫出漂亮的小星星?；顒?dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的提示，進(jìn)行操作，畫出星星思考并動(dòng)手試一試，要如何畫出整顆都是黃色的小星星。完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行講解。四、創(chuàng)新活動(dòng)練習(xí)充分利用學(xué)會(huì)的曲線工具、多邊形工具來(lái)完成繪制其他魚兒的圖案。你能使用曲線工具繪制交叉曲線嗎？五、活動(dòng)評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)：曲線工具：拖出一條直線→拖動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整多邊形工具：拖出一條直線→單擊，形成直線→雙擊，結(jié)束 教后反思：第12課 荷塘美景教學(xué)內(nèi)容:用曲線工具繪制閉合曲線。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。運(yùn)用閉合曲線創(chuàng)作圖形培養(yǎng)學(xué)生審美觀。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用閉合曲線創(chuàng)作圖形。教學(xué)難點(diǎn)：熟練使用曲線工具繪制并合成圖像。教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：在計(jì)算機(jī)幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了“畫圖”軟件的使用方法，能畫出許多生動(dòng)活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來(lái)欣賞優(yōu)秀的作品，一起來(lái)評(píng)價(jià)吧！二、作品賞析出示課本25頁(yè)圖1“西湖美景”，大家說(shuō)一說(shuō)圖里有什么？（學(xué)生活動(dòng)）看課本67頁(yè)圖121“池塘圖”，這圖里表達(dá)了什么，大家討論下。活動(dòng)一：三、畫畫大比拼 師：經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學(xué)的知識(shí)為你們的畫設(shè)計(jì)一個(gè)封面吧?；顒?dòng)二：制作封面：師提要求，學(xué)生制作。確定封面內(nèi)容。小組討論設(shè)計(jì)下封面的文字、圖案、色彩等。動(dòng)手操作。保存封面作品。展示與評(píng)價(jià)：組內(nèi)展示，相互評(píng)價(jià)，選出本組最佳作品向全班展示。參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。利用課本72頁(yè)“電腦美術(shù)作品評(píng)價(jià)表”進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。選出參加全校展示的作品。師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，四、創(chuàng)新活動(dòng)請(qǐng)用曲線工具畫幾只小魚。并繪制一朵盛開的荷花。五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第13課 太空之旅教學(xué)內(nèi)容:多邊形、噴槍工具的使用，學(xué)會(huì)組合、修改圖形學(xué)會(huì)快速?gòu)?fù)制圖形 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同解決問(wèn)題的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：曲線工具、多邊形工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際繪圖中，曲線工具的調(diào)整教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程]：一、導(dǎo)入播放FLASH《太空之旅》師：在這個(gè)FLASH里你看到了什么？ 生回答師：同學(xué)們，觀察得真仔細(xì)??！這個(gè)動(dòng)畫表現(xiàn)的是神秘的太空，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做出這樣的動(dòng)畫還是比較難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來(lái)表現(xiàn)神秘的太空。一、曲線工具的使用師：要完成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚。魚可是池塘里不可缺少的小動(dòng)物。那么我們可以用曲線工具來(lái)畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法。活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)參考課本第15頁(yè)的方法，畫出一條魚。利用刷子、噴槍等工具對(duì)魚進(jìn)行修飾先完成2兩項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，可以任選課本第14頁(yè)圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行講解。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星，而使用畫圖軟件中的多邊形工具就可以畫出漂亮的小星星。活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的提示，進(jìn)行操作，畫出星星思考并動(dòng)手試一試，要如何畫出整顆都是黃色的小星星。完成練習(xí)后，老師根據(jù)實(shí)際