【正文】 “優(yōu)化學(xué)法，提高質(zhì)量；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”的工作思路，以規(guī)范管理教育教學(xué)為突破口，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。依法治教，開足課程本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、陽光體育活動表以及大課間活動的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了查課力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天由教導(dǎo)處一名主任具體負(fù)責(zé)全校的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制私自調(diào)課和掛空課堂現(xiàn)象。期末，通過調(diào)查學(xué)生，了解綜合學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時，保證質(zhì)量。學(xué)法優(yōu)化，提升質(zhì)量學(xué)期初，我校結(jié)合縣局相關(guān)要求，成立“學(xué)法優(yōu)化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐，切實(shí)改變教學(xué)組織方式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。我們要求各班嚴(yán)格按課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，課堂合作質(zhì)疑指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。具體措施是：）優(yōu)化課堂教學(xué)模式。在學(xué)?！八摹⒘笔浇虒W(xué)模式中完善滲透學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容。）做優(yōu)三個統(tǒng)一。即備課與上課、上課與預(yù)習(xí)筆記、備課與作業(yè)統(tǒng)一。）設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)指南，語文一課、數(shù)學(xué)一單元分23次、英語每課分23次進(jìn)行設(shè)計(jì)。統(tǒng)一設(shè)計(jì)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)（3）展示反饋或課堂檢測及課后作業(yè)。）抓好作業(yè)訓(xùn)練的指導(dǎo)。預(yù)習(xí)作業(yè)必須統(tǒng)一批改。面上的問題統(tǒng)一在課堂解決，個性問題單獨(dú)交流。)突出學(xué)法指導(dǎo)的研究。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，形成并實(shí)施促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐方法。查評結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月檢查兩次，分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。學(xué)科負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教 3師找出備課和作業(yè)中的問題。通過互閱，取人之長補(bǔ)已之短，相互學(xué)習(xí)借鑒；通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋，彌補(bǔ)不足，提出方向，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時做好補(bǔ)差工作，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。每次由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測驗(yàn)情況，及時反饋，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。學(xué)期末，我們制訂了考查學(xué)科考查工作方案，精心組織任教體藝常識科教師進(jìn)行自主考查工作。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處組織了對非語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽檢及教學(xué)情況調(diào)查，觸及到每個科任老師，以了解這些學(xué)科的教學(xué)狀況，把提高教學(xué)質(zhì)量延伸到所有學(xué)科。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從試卷編制、考試、閱卷安排做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上農(nóng)村學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，各語數(shù)英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次待進(jìn)生學(xué)情質(zhì)量提高檢測，及時了解、分析、促進(jìn)。四、打造儒家文化、寫字教學(xué)、舞獅、舞龍、腰鼓、蓮湘?zhèn)鹘y(tǒng)校本特色。①精心設(shè)計(jì)校園走廊文化和兩室文化，各班級布置了東溝中心小學(xué)自我教育指南。在學(xué)校畫廊、教學(xué)樓走廊、教師辦公室、學(xué)校會議室等顯眼處都張貼儒家經(jīng)典名言，分為“立志篇、勸學(xué)篇、惜時篇、交友篇、做人篇”五部分，通過“掛上墻、背得出、悟得深、唱得響”統(tǒng)一設(shè)計(jì)校園文化布置，提高學(xué)校文化品味。學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)每日一句儒家經(jīng)典名言，每節(jié)課上課前班級所有學(xué)生齊讀一遍當(dāng)日儒家經(jīng)典名句；舉行儒學(xué)歌曲《三字經(jīng)》歌唱比賽；學(xué)生每天除了做校園廣播體操外還做一套由我校自編的儒學(xué)韻律操，努力讓儒家文化滲透到師生心靈中。②“寫字教學(xué)”教育特色要求班班參與，人人參加。統(tǒng)一練字時間和練字內(nèi)容，統(tǒng)一練字用筆和用紙；加強(qiáng)教師指導(dǎo)，抓實(shí)寫字教學(xué)的考核評估，通過活動促進(jìn)、教學(xué)示范促進(jìn)、校內(nèi)名師促進(jìn)、學(xué)生榜樣促進(jìn)來提高學(xué)生的練字興趣和練字基礎(chǔ)。學(xué)生作品每周一展，每月一評，展評的作品不僅調(diào)動了學(xué)生練字的積極性，同時也成為學(xué)校文化建設(shè)的靚麗風(fēng)景。③舞獅、舞龍、腰鼓、蓮湘特色做精做細(xì)。本學(xué)期參加縣鎮(zhèn)重要文藝演出并受到好評。定期開展活動，學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽、作文競賽、寫字比賽等形式讓特長生充分展示才藝，培養(yǎng)他們的成就感。五、積極開展體藝2+1工作為了牢固樹立全面發(fā)展育人觀念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育教育和藝術(shù)教育，提高教師的綜合素質(zhì)，響應(yīng)縣局中小學(xué)校盡快實(shí)現(xiàn)“個個有特長、人人有項(xiàng)目，班班有特色”的辦學(xué)號召，我校能積極開展體藝2+1工作，學(xué)校積極組織全校學(xué)生利用大課間活動時間向參加培訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)民間腰鼓、秧歌舞、書法、豎笛演奏、簡筆畫、剪紙、呼啦圈操、武術(shù)、韻律操等9個項(xiàng)目。六、依法治校、綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園。依法治校、綜合治理是建設(shè)安全文明校園的有效途徑。創(chuàng)建安全校園。①加大安全衛(wèi)生工作的宣傳，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭值日巡崗。②定期排查學(xué)校安全隱患，禁止在校園周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤開窗等。與校園商店簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀，定期檢查校園商店貨源衛(wèi)生狀況，做到防患于未然，杜絕不安全事故的發(fā)生。讓學(xué)生在清潔衛(wèi)生、安全的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。③學(xué)校與班主任、任課教師、家長簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任。禁止學(xué)生乘 5坐三輪車、電瓶車、殘疾車等上學(xué)；未滿12周歲的學(xué)生不許騎自行車上學(xué)；對接送學(xué)生的車輛多次突擊檢查，檢查車輛是否安全，手續(xù)是否齊全，對非法接送車輛第一時間上報(bào)上級部門并請求及時整治。④積極開展“安全生產(chǎn)月’活動,舉行安全知識競賽，學(xué)校、班級定期出安全周刊，組織觀看安全教育宣傳片，建立防火、防雷電、防溺水、交通等安全預(yù)案。建立檢查考核制度，和教師簽訂《一崗雙責(zé)》責(zé)任書，讓安全工作與獎懲評優(yōu)掛鉤，確保安全工作到位。阜寧縣東溝中心小學(xué) 2014年6月19日第三篇：馬山中心小學(xué)2015年春學(xué)期工作總結(jié)馬山中心小學(xué)2015年春學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期來，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆四中全會為指導(dǎo)，全面踐行社會主義核心價(jià)值觀，以規(guī)范辦學(xué)行為全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以安全保障做基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為中心，以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、努力改善辦學(xué)條件。努力改善辦學(xué)條件，校園建設(shè)得到進(jìn)一步完善。積極爭取上級資金536萬元，中心校學(xué)生宿舍樓、教學(xué)綜合樓正在建設(shè)中，完成中心校排污管道系統(tǒng)的修建。中心校自籌資金50萬元投入肯洛、橫山小學(xué)磚瓦教室改造8間及村小食堂改造，現(xiàn)已基本完工，加高中心校教學(xué)樓陽臺圍欄，中心校食堂前硬化200平方米，新建中心校發(fā)電機(jī)房，供水改造，添置4臺電腦，為村小添置1臺一體機(jī)等，學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，保證學(xué)校正常開展。二、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。完善教師管理制度。以上級相關(guān)文件為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，修訂馬山中心小學(xué)獎勵性績效工資方案，進(jìn)一步改進(jìn)績效考核辦法，建立導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配激勵機(jī)制，調(diào)動教職工工作積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《關(guān)于對義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)課亂收費(fèi)行為進(jìn)行整治的通知》（柳城教字〔2014〕98號）、《中共廣西壯族自治區(qū)紀(jì)律檢查委員會關(guān)于6起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題的通報(bào)》（桂紀(jì)通〔2015〕3號）、《全國治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)席會議辦公室關(guān)于2014年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)重點(diǎn)督查的典型問題情況通報(bào)》的通知（部際辦通〔2015〕1號）等文件，開展社會主義核心價(jià)值觀與師德修養(yǎng)讀書交流活動，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件、案例警示和師者之魂讀書交流活動，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。全面提升教師專業(yè)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，引導(dǎo)廣大師生好讀書、讀好書，組織教師圍繞社會主義核心價(jià)值觀開展讀書活動，每位教師要閱讀《師者之魂》，做好讀書筆記，積極開展讀書交流活動，利用暑期開展交流讀書體會。開展各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，組織開展課堂大練兵活動，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，利用先進(jìn)的教育理念支撐課程教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力提高教師自身的教學(xué)能力。另外，盡可能多的提供機(jī)會讓教師外出聽課學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師參加“字理課題”、一至六年級部分語、數(shù)教師參加語、數(shù)質(zhì)量分析培訓(xùn)、全國中小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)會、班會名師現(xiàn)場課、信息技術(shù)、字理課題、觀摩名師課、新課堂建設(shè)、科研肯干、安全、德育干部、校長培訓(xùn)等縣級以上培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)28次、共150人次。不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是開展班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。二是認(rèn)真上好班會、主題班隊(duì)會，辦好班級黑板報(bào)，打造班級文化。三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。三、堅(jiān)持德育首位，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”，德育的常規(guī)管理無處不在，事事體現(xiàn)德育，處處蘊(yùn)涵德育。每個教育工作者首先是德育先行者，其次是德育工作者。全員重視，全體參與，全面滲透，全過程管理，全方位引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了事事德育，處處德育，全員德育，齊抓共管的良好局面。我們從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校繼續(xù)落實(shí)《馬山中心小學(xué)加強(qiáng)起始年級學(xué)生養(yǎng)成教育方案》，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：（1）認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。（2）有序地排好路隊(duì)。（3）不吃零食，不亂拋紙屑。（4）和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮。(5)安全常識教育。為促使學(xué)生以上五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學(xué)校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo)；另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化教育（如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日巡察制度和文明班級評比制度，成立每天都有領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生監(jiān)督檢查制度等），促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)升旗陣容、課間操陣容、大型活動陣容的訓(xùn)練，全面提升我鄉(xiāng)小學(xué)生的整體素質(zhì)?；顒娱_展生動活潑。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，積極開展生動活潑的教育活動，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。組織好“清明”、“端午”、六一等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實(shí)活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。不斷加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育與心理健康教育，培育學(xué)生健全人格。積極開展美麗馬山、美麗校園教育，組織好“法制進(jìn)校園”等活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成了良好的品德。開展豐富多彩的活動，提升學(xué)生的德育素質(zhì)。（1）、組織開展第二十二屆青少年“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動。開展全鄉(xiāng)小學(xué)生征文、講故事比賽活動。喬夢茹等10位學(xué)生分別獲得縣級征文 一、二、三等獎，韋香松等10位教師獲一、二、三等指導(dǎo)獎；韋慧冬同學(xué)參加 縣小學(xué)生講故事比賽獲得二等獎，韋湘冬老師獲指導(dǎo)二等獎，學(xué)校獲先進(jìn)單位。（2）、開展師生規(guī)范漢字書寫大賽，組織參加師生規(guī)范漢字書寫大賽，蘭拉丁等10位學(xué)生分別獲一、二、三等獎，韋香玲等10老師獲指導(dǎo)一、二、三等獎；韋湘冬等5位老師分別獲教工組二等獎、優(yōu)秀獎。（3）、組織開展弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀學(xué)生宣講、征文活動，韋慧冬同學(xué)獲縣級宣講、征文比賽二等獎，韋湘冬老師獲指導(dǎo)二等獎。（4）、3月17日中心校邀請馬山派出所黃教導(dǎo)員到校上法制課，讓學(xué)生知法、守法。6月26日中心校邀請融安鐵路派出所梁警官到校作維護(hù)鐵路安全講座，讓學(xué)生知法、守法，維護(hù)鐵路道路安全及毒品的危害。（5）開展國際禁毒日宣傳教育活動，組織參加縣舉行的“校園無毒品、學(xué)生不吸毒”競賽活動，藍(lán)梓源等6位學(xué)生分別獲一、二、三等獎，韋湘冬等6位教師分別獲一、二、三等指導(dǎo)獎。6月26日縣政法委蒙主任、鄉(xiāng)派出所干警到校作毒品的危害宣傳教育，通過禁毒圖片展、板報(bào)、禁毒競賽等讓學(xué)生毒品的危害，提升我校師生識毒、拒毒、防毒的意識和能力。（6）、開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動，師生共捐款1280元，扶助大村屯聾啞老人韋氏、五保戶韋運(yùn)杰，赤泥屯孤寡老人韋氏，開培養(yǎng)學(xué)生尊老助老、扶貧幫困的傳統(tǒng)美德。（7）、舉辦了慶“六一”系列活動（歌詠拔河、跳繩、智力