小學(xué)一年級(jí)第二單元語(yǔ)文試卷分析-文庫(kù)吧
2025-10-14 11:55 本頁(yè)面
【正文】 分)wū ɡuī fēi jī b225。i c224。i h243。u zish237。 l237。u huā māo zhī zhū q236。 chēd shū q237。 ch233。 yī fu hu224。 hu224。 r236。 chū衣服 畫(huà)畫(huà) 日出 讀書(shū) 騎車(chē)zu ɡu l232。 le ɡē ɡ232。 hu224。過(guò) 做 了 樂(lè) 哥 個(gè) 話第三篇：語(yǔ)文第二單元試卷分析語(yǔ)文第二單元試卷分析家長(zhǎng)朋友，您好！今天我們完成了第二單元的測(cè)試，試卷分析如下：分?jǐn)?shù)段：100分 16人 他們是：胡x，向他們表示祝賀！希望其他同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，加油！99分 11人 98分 3人 96分 1人 95分 1人94分 5分 93分 1人 92分 1人 91分 1人90分 1人 81分 2人試卷分析：一、看拼音寫(xiě)字這道題出錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)槠匆羝村e(cuò)了，說(shuō)明拼音掌握的不好；因?yàn)樽謱?xiě)錯(cuò)了，說(shuō)明漢字掌握的不扎實(shí)，家長(zhǎng)在家里要加強(qiáng)生字聽(tīng)寫(xiě)。二、拼一拼，連一連。這道題有的同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)拼音、有的同學(xué)是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)漢字、還有的同學(xué)是因?yàn)榇中模龠B了一個(gè)。三、我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。這道題考查的是漢字的書(shū)寫(xiě)筆順和和筆畫(huà)，主要是看看孩子書(shū)寫(xiě)的時(shí)候是不是倒插筆，凡是上課專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，都會(huì)記住老師上課講的筆順，另外每課書(shū)后面的田字格里的生字，都有筆畫(huà)順序，所以，孩子在家中書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，您一定要關(guān)注一下孩子的寫(xiě)字筆順。四、把意思相反的詞連一連。這部分知識(shí)學(xué)生掌握的比較好，全班只有一人扣分，還是因?yàn)榇中摹Ｎ?、我?huì)認(rèn)主要考查的是識(shí)字和詞語(yǔ)搭配，這是知識(shí)和能力的考核，這道題目出錯(cuò)的同學(xué)要注意加強(qiáng)語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力的雙提高。六、讀一讀，做一做。（一）這幅畫(huà)上都畫(huà)了什么？請(qǐng)你在詩(shī)中找一找，用“ ”畫(huà)出來(lái)。這是在課上講過(guò)的內(nèi)容，應(yīng)該掌握的。請(qǐng)你找出兩組反義詞寫(xiě)在下面。因?yàn)橛袥](méi)有學(xué)過(guò)的字，所以是喬老師帶著做的。這首詩(shī)是一個(gè)謎語(yǔ)，謎底是（）。因?yàn)楫?huà)字學(xué)生不會(huì)寫(xiě)，所以是喬老師帶著寫(xiě)得。（二）把詩(shī)中的三拼音節(jié)畫(huà)下來(lái)。（不要重復(fù)畫(huà)）這道題考查的是學(xué)生對(duì)三拼音節(jié)的掌握情況。經(jīng)過(guò)上次考試之后的復(fù)習(xí)，有的同學(xué)已經(jīng)掌握了三拼音節(jié)，但是還是有的同學(xué)分不清三拼音節(jié)和兩拼音節(jié)，還要加強(qiáng)練習(xí)。有的同學(xué)是沒(méi)有聽(tīng)清老師的題目要求，畫(huà)了重復(fù)的音節(jié)。我會(huì)連?？疾榈氖菍W(xué)生的識(shí)字能力和拼讀能力。選擇正確的答案?？疾榈氖菍W(xué)生的生活常識(shí)和詞義。七、連詞成句我最棒。考查的是學(xué)生的識(shí)字能力和連詞成句的能力，如果學(xué)生的語(yǔ)感強(qiáng)，這道題就會(huì)很順利的完成，反之就會(huì)很困難。怎樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)感呢？最好的辦法就是多看書(shū)，多閱讀，多表達(dá)。卷子今天已經(jīng)發(fā)給學(xué)生了，請(qǐng)您看看孩子的成績(jī)和卷面上反映出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)這一方面練習(xí)。（有極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有改完錯(cuò)就跑去上興趣班了，那就只有麻煩家長(zhǎng)看著他改錯(cuò)了。）第四篇：語(yǔ)文第二單元試卷分析（精選）南京明心工作總結(jié)2011年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。回首這一年的工作，我倍感欣慰。在我們所有人的努力下，南京明心向前邁出了可喜的一大步。我們用各種方式記錄下了南京明心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里面包含了所有人的心血。這次總結(jié)我想和大家分享這九年來(lái)南京明心還要有待改進(jìn)的地方。明年就是南京明心成立十周年，我想交出一個(gè)更加完美的答卷送給明心。一、特殊教育教學(xué)為根基。我身邊有這樣一個(gè)朋友，勸我多次，建議我不要做這行（她常常被邀請(qǐng)到新聞夜宴做嘉賓），可是，我對(duì)她說(shuō)，我們教孤獨(dú)癥孩子所收獲的喜悅是常人不能得到的！我堅(jiān)持在這行里做
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1