小學(xué)一年級第二單元語文試卷分析-文庫吧
2025-10-14 11:55 本頁面
【正文】 分)wū ɡuī fēi jī b225。i c224。i h243。u zish237。 l237。u huā māo zhī zhū q236。 chēd shū q237。 ch233。 yī fu hu224。 hu224。 r236。 chū衣服 畫畫 日出 讀書 騎車zu ɡu l232。 le ɡē ɡ232。 hu224。過 做 了 樂 哥 個 話第三篇：語文第二單元試卷分析語文第二單元試卷分析家長朋友，您好！今天我們完成了第二單元的測試，試卷分析如下：分數(shù)段：100分 16人 他們是：胡x，向他們表示祝賀！希望其他同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，加油！99分 11人 98分 3人 96分 1人 95分 1人94分 5分 93分 1人 92分 1人 91分 1人90分 1人 81分 2人試卷分析：一、看拼音寫字這道題出錯的同學(xué)，因為拼音拼錯了，說明拼音掌握的不好；因為字寫錯了，說明漢字掌握的不扎實，家長在家里要加強生字聽寫。二、拼一拼，連一連。這道題有的同學(xué)是因為不會拼音、有的同學(xué)是因為不認識漢字、還有的同學(xué)是因為粗心，少連了一個。三、我會寫，我會填。這道題考查的是漢字的書寫筆順和和筆畫，主要是看看孩子書寫的時候是不是倒插筆，凡是上課專心聽講的同學(xué)，都會記住老師上課講的筆順，另外每課書后面的田字格里的生字，都有筆畫順序，所以，孩子在家中書寫的時候，您一定要關(guān)注一下孩子的寫字筆順。四、把意思相反的詞連一連。這部分知識學(xué)生掌握的比較好，全班只有一人扣分，還是因為粗心。五、我會認主要考查的是識字和詞語搭配，這是知識和能力的考核，這道題目出錯的同學(xué)要注意加強語文知識和語文能力的雙提高。六、讀一讀，做一做。（一）這幅畫上都畫了什么？請你在詩中找一找，用“ ”畫出來。這是在課上講過的內(nèi)容，應(yīng)該掌握的。請你找出兩組反義詞寫在下面。因為有沒有學(xué)過的字，所以是喬老師帶著做的。這首詩是一個謎語，謎底是（）。因為畫字學(xué)生不會寫，所以是喬老師帶著寫得。（二）把詩中的三拼音節(jié)畫下來。（不要重復(fù)畫）這道題考查的是學(xué)生對三拼音節(jié)的掌握情況。經(jīng)過上次考試之后的復(fù)習(xí)，有的同學(xué)已經(jīng)掌握了三拼音節(jié)，但是還是有的同學(xué)分不清三拼音節(jié)和兩拼音節(jié)，還要加強練習(xí)。有的同學(xué)是沒有聽清老師的題目要求，畫了重復(fù)的音節(jié)。我會連?？疾榈氖菍W(xué)生的識字能力和拼讀能力。選擇正確的答案?？疾榈氖菍W(xué)生的生活常識和詞義。七、連詞成句我最棒?？疾榈氖菍W(xué)生的識字能力和連詞成句的能力，如果學(xué)生的語感強，這道題就會很順利的完成，反之就會很困難。怎樣才能提高學(xué)生的語感呢？最好的辦法就是多看書，多閱讀，多表達。卷子今天已經(jīng)發(fā)給學(xué)生了，請您看看孩子的成績和卷面上反映出來的問題，有針對性的進行輔導(dǎo)，加強這一方面練習(xí)。（有極個別同學(xué)沒有改完錯就跑去上興趣班了，那就只有麻煩家長看著他改錯了。）第四篇：語文第二單元試卷分析（精選）南京明心工作總結(jié)2011年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。在我們所有人的努力下，南京明心向前邁出了可喜的一大步。我們用各種方式記錄下了南京明心的點點滴滴，這里面包含了所有人的心血。這次總結(jié)我想和大家分享這九年來南京明心還要有待改進的地方。明年就是南京明心成立十周年，我想交出一個更加完美的答卷送給明心。一、特殊教育教學(xué)為根基。我身邊有這樣一個朋友，勸我多次，建議我不要做這行（她常常被邀請到新聞夜宴做嘉賓），可是，我對她說，我們教孤獨癥孩子所收獲的喜悅是常人不能得到的！我堅持在這行里做
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