小學數(shù)學三年級上冊期末試卷分析-文庫吧
2024-10-26 16:57 本頁面
【正文】 分學生能認真答卷，書寫認真。最高分95分，最低分48分。及格人數(shù)6個。三、試卷內(nèi)容分析第一部分：填空，共20分，主要考察學生基礎知識的掌握情況。一至五單元的內(nèi)容都有涉及。學生出錯較多的是第(2)題和第(9)題。第(2)小題：三位數(shù)乖一位數(shù),積可能是()位數(shù),也可能是()數(shù)。有少數(shù)學生對此題分析不透，只能填對第一個空。第2題的第（1）題：辯一辯。共5分。學生失分較多的是第1題：把一根繩子剪成5段，每段是這根繩子的1/5。這道題考察學生對分數(shù)概念的理解，有一部分學生忽略了“平均”兩字，所以導致失分。第二部分：計算。共28分。直接寫出得數(shù)。（9分）主要考察整十整百的乘法口算及分數(shù)加減。此題學生完成較好。森林醫(yī)生。（下面計算對嗎？不對的請改正）此題共有3個式子，大部分學生都完成較好，失分主要失在計算的細節(jié)，比如：307*7，有的學生在計算時忘記加上進位數(shù)。所以在平時的教學中要注意培養(yǎng)學生認真的學習習慣。第四部分：解決問題（共28分）一個長方形草地長80米，寬40米，圍著它散步兩圈，走的路有多少米？這道題學生一審題就馬上知道題目的要求是讓計算周長，而對周長的計算學生已經(jīng)很熟練，但此題的失分仍出現(xiàn)在學生的粗心上，沒看清楚“圍著它散步兩圈”，即使看清楚了在計算周長時也把“兩圈”兩字忘記了，所以導致失誤。四、整改措施從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。這是普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題。重視學生的學習過程，培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發(fā)散思維能力?？傊@次考試暴露了教學中的一些問題，我會用心總結(jié)經(jīng)驗，以便完善下一步的教學。井底小學 李海波第三篇：小學數(shù)學三年級上冊期末試卷分析南趙小學三年級20132014第一學期數(shù)學期末試卷分析一、試卷整體分析本次三年級期末數(shù)學試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，試卷命題內(nèi)容面向全冊教材，題型難易度及題量適合大部分學生，沒有出現(xiàn)難題、偏題、怪題。既考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，又考查了學生能否運用已經(jīng)學過的知識來解決簡單問題的能力，同時注意對學生數(shù)學思維水平的檢
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