【總結(jié)】1 《草船借箭》教學設計 【設計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式,重在培養(yǎng) 學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素 養(yǎng)?!恫荽杓芬晃模瑹o論是從...
2024-08-15 15:55
【總結(jié)】第一篇:草船借箭_教學設計 草船借箭教學設計 教學目標: 1.認識10個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“妒忌、都督、懲罰、推卻、遲延、探聽、調(diào)度、擂鼓、吶喊、丞相、自有妙用、神機妙算”等詞語。...
2024-10-21 11:42
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》教學反思 《草船借箭》教學反思 寺坪小學 孟君 《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年,曹操...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《草船借箭》實用教案 教材分析: 《草船借箭》是根據(jù)我國古典名著《三國演義》中有關(guān)章節(jié)改寫而成的一篇歷史故事,主要寫周瑜忌妒諸葛亮的才干,借造箭暗害諸葛亮,...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《草船借箭》趣聞故事 煮酒論英雄 東漢末年的一天,劉備正在澆菜,曹操恰逢煮酒正熟,派人請劉備到小亭一會。劉備隨曹操來到小亭,他們將青梅放在酒樽中煮起酒來了,...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》教學設計 《草船借箭》教學設計 第二課時 教學目標: 1、引導學生品讀,感悟人物的特點; 2、培養(yǎng)學生對古典名著的興趣,引導課外閱讀; 3、培養(yǎng)學生的辯證思維; 教學...
2024-10-21 05:22
【總結(jié)】第一篇:草船借箭--教學設計 《草船借箭》教學設計 -----袁小平 教學要求: 1.了解本課的情節(jié),使學生認識到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識、足智多謀。 2.認識學習以記...
2024-10-21 13:09
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》的反思 《草船借箭》教學反思 《草船借箭》這篇課文第一課時的教學中,我設置了兩個學習目標: 1、初讀課文學習字詞,2、再讀課文整體感知課文內(nèi)容。在教學中通過師生的共同努力,基...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第一篇:微型課草船借箭 同學們,下午好: 在講課之前呢先問大家一個問題,大家看過《三國演義》么?喜歡諸葛亮這個人物么?相信大家一定是被他的足智多謀所折服的。 好,今天我們共同學習第十一課《草船借...
2024-11-15 13:28
【總結(jié)】語文《草船借箭》教案 語文《草船借箭》教案1 教學目標: ,激發(fā)學生學習、親近古代文學作品的興趣。 ,感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點,特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草船借箭...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】草船借箭讀后感范文500字 《三國演義》是我國四大名著之一,我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智,一直想找機會鏟除這個眼中釘。在一次喝酒時,以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】第一篇:草船借箭教學設計 一、談話導入,揭示課題 1、元末明初的羅貫中寫的著名長篇小說叫什么?(《三國演義》) 2、關(guān)于這部書中的很多人物,后人根據(jù)他們的名字制作了很多謎語,想猜猜嗎?出示謎語:...
2024-10-21 12:40
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》文本解讀 《草船借箭》這篇課文,我想努力體現(xiàn)這樣一個教學理念,就是讓人物形象活起來。關(guān)于這個教學理念,我想談三點自己的看法: 第一、小說以刻畫人物形象為己任。 《草船借箭》是...
【總結(jié)】第一篇:草船借箭課后反思 《草船借箭》教學反思 國慶小學 楊月萍 《草船借箭》教學反思:在本課教學中,我盡可能給學生充分自主學習的時間和空間。整節(jié)課以讀為本,初讀整體感知,細讀感情,熟讀背誦。...
2024-11-15 22:58
【總結(jié)】第一篇:19草船借箭說課稿[范文模版] 《 19、草船借箭》說課稿 一、說教材 1.教材分析 我說課的內(nèi)容是人教版五年級下冊第五組的一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國著名古...
2024-11-16 23:34