【正文】 他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。(“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系?？蓪ⅰ熬瘛备臑椤靶蜗蟆?沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。(“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系，應(yīng)去掉“沙沙的浪聲”或另構(gòu)成主謂關(guān)系)這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。(“生產(chǎn)”與“長勢良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉，使“水稻”作為主語)[高考經(jīng)典試題分析2A]（搭配不當(dāng)）無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92年）不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93年）應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。（92年上海）他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（97年）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？清明前后，部隊派了800人次，參加郊區(qū)植樹勞動。（88年）最讓人高興的是,在全廠職工團結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。（2000年春季）公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事（2001年春季）本世紀(jì)90年代知識經(jīng)濟初見端倪，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導(dǎo)地位的年代。長期的睡眠不足，會使人體生物鐘功能失調(diào)，正常的生活節(jié)奏發(fā)生紊亂，從而促使人早衰和引發(fā)某些不必要的疾病。三、不合邏輯概念范圍不清自相矛盾多次否定引起混亂主客顛倒關(guān)聯(lián)詞語用錯[例題3]夜晚，遠遠望去，整個樓漆黑一團，只有一個房間還燈火輝煌。（自相矛盾）既然來了，但他還是不安心。（關(guān)聯(lián)詞語用錯）數(shù)學(xué)對于我不感興趣。（此句中主體是“我”,客體是“數(shù)學(xué)”，應(yīng)改為“我對于數(shù)學(xué)”）奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。(可改為“中國青年對奧斯特描夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的”)[高考經(jīng)典試題分析3]（不合邏輯）睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（94年）雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（98年）在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(95年)由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（2001）我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。（2000年）3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。（99年）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。近幾年來，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌。我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經(jīng)驗不足。經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。下了晚自修，教室里沒有一個人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。四、結(jié)構(gòu)混亂兩種不同句式雜糅反客為主中途易轍[例題4]學(xué)校把這個任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。（雜糅）中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。（中途易轍）就學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，老師們一年四季埋在作業(yè)堆里，太辛苦了。（反客為主。前一句沒有說完，就被第二句打斷了，換成了另一個話題）作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。(后半截是“從??出發(fā)”和“以??為出發(fā)點”兩句式的雜糅，可去掉“從”)[高考經(jīng)典試題分析4]（結(jié)構(gòu)混亂）電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。（93年）我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（96年）如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（2001年春季）不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（2001年）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學(xué)的人才，對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。20世紀(jì)末，人類能否和平邁入新的世紀(jì)，取決于西方資本主義對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人的重大問題。他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。五、表意不明費解歧義指代不明[例題5]在三年的高中生活中,我的進步很大。因為老師對自己都是嚴(yán)格要求的。(“自己”究竟指老師，還是指“我”不明，根據(jù)語境可將“自己”改為“我”)在老校友聚會的那天,張青和王捷一見面,他就說：“你還認(rèn)識他嗎?”（“他”究指張青呢還是王捷呢?可將其改為“張青”）[高考經(jīng)典試題分析5]（表意不明）縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報.（94年）某人接到一學(xué)術(shù)會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。（91年）大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。（96年）人們一走進教學(xué)樓就會看到,所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。（2000年春季）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？不準(zhǔn)在車站、碼頭、機場、公園和商業(yè)區(qū)以外的地方設(shè)立廣告牌。如何迅速提高學(xué)生的語言表達能力，這是一個中學(xué)語文教師特別關(guān)心的問題。部門領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分的準(zhǔn)備的。我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。六、成分殘缺和多余（一）成分多余主語同謂語的一部分相重復(fù)謂語同賓語重復(fù)謂語和它前后的修飾成分相重復(fù)定語同中心語相重復(fù)狀語同中心語相重復(fù)[例題61]應(yīng)聘的外國專家正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。(已有“高于或維持”來限定，明白地排除了“低于”的情況，再用“低于試用期工資”,是重復(fù)，應(yīng)刪掉)五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年處分,受處分期間每月發(fā)生活費，并免發(fā)獎金。（第二個句子前面己說明“只發(fā)生活費”，己排除了發(fā)放獎金，再說“免發(fā)獎金”，重復(fù)羅嗦,應(yīng)刪掉）雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上。還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重復(fù)羅嗦，應(yīng)去掉“可以”）從他微弱的呼吸著,他沒有死,還有一息尚存。(前面已說“微弱”、“沒有死”己含有)[高考經(jīng)典試題分析6A]（成分多余）他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。（97年）凡事要依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。（88年）昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。（98年）由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。（2000年春）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。這句話的后面，包含了多少豐富的無聲的潛臺詞。（二）成分殘缺主語殘缺謂語殘缺賓語殘缺修飾語殘缺中心語殘缺[例題62]在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進步。（因多用介詞或介賓結(jié)構(gòu)使原來的主語變?yōu)闋钫Z，全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現(xiàn)。此句應(yīng)去掉“在”和“下”，或去掉“使”）《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子較長，暗中更換主語也是造成缺主語的重要方面，此句前半部分的主語是一“周文賓”，而后半部分轉(zhuǎn)換為“王老虎”，應(yīng)在末句加上“王老虎”這一主語）學(xué)校的教育教學(xué)成績顯著，多次受到省市教委的表影。(因誤把偏正短語中偏的部分理解為中心語而后面句子缺主語的情況也值得高度重視。此句的前一分句主語是“成績”,而后分句誤解為第個分句主語的是“學(xué)?！?故錯誤地承前省略,應(yīng)在第二個分句前加主語“學(xué)校”)[高考經(jīng)典試題分析6B]（成分殘缺）為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（97年）為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？（93年）經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。（93年）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測?？吹嚼蠋煾嫡J(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動，使我很感動。羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。