【正文】 操作； 2． 熟悉教學實驗箱的使用； 3． 設計一個3/8 譯碼器； 4． 初步掌握vhdl語言和原理圖的設計輸入，編譯，仿真和調試過程；二． 實驗說明.本次實驗要求應用vhdl語言實現(xiàn)一個3/8 譯碼器。3/8 譯碼器的邏輯功能如下：本實驗要求使用vhdl語言描述3/8譯碼器，并在實驗平臺上面實現(xiàn)這個譯碼器。描述的時候要注意vhdl語言的結構和語法，并熟悉quartusⅱ的文本編輯器的使用方法。嘗試使用不同的vhdl語言描述語句實現(xiàn)3/8譯碼器，并查看其rtl結構區(qū)別，理解不同描述方法對綜合結果的影響。將程序下載到實驗箱上分別用按鍵和led作為輸入和輸出對結果進行驗證，進一步熟悉所用eda實驗箱系統(tǒng)。所用器件eda實驗箱、ep1k10tc1003器件。三 ． 實驗步驟按照教學課件《quartus ii 使用方法》，學習quartusⅱ 軟件的使用方法： 1．在windows 界面雙擊quartusⅱ 圖標進入quartusⅱ環(huán)境； 2．單擊file 菜單下的new project wizard: introduction 按照向導里面的介紹新建一個工程并把它保存到自己的路徑下面。）3．單擊file 菜單下的new，選擇vhdl file，后單擊ok，（*.bdf）的文本（原理圖）文件。此vhd文件名必須與設計實體名相同。另外，如果已經有設計文件存在，可以按file 菜單里面的open 來選擇你的文件。，編譯。； 。單擊 file 菜單下的 new，選擇 vector waveformfile，單擊 ok，創(chuàng)建一個后綴名為*.vwf 的仿真波形文件，按照課件上的方法編輯輸入波形，保存，進行仿真，驗證仿真結果是否正確； ，重新編譯； ，使用 led 進行顯示； ，觀察實驗結果并記錄；四． 實驗要求1．用vhdl語言編寫3/8譯碼器； 2．編寫3/8譯碼器模塊的源程序； 3．在quartusii平臺上仿真； 4．在實驗板上面實現(xiàn)這個3/8譯碼器。五、ｖｈｄｌ源程序： library ieee。use 。entity deco3to8 is port(s:in std_logic_vector(2 downto 0)。輸入端3個端口 y:out std_logic_vector(7 downto 0))。輸出端7個端口 end entity。architecture behave of deco3to8 is begin with s select y通過在實驗板上的操作，可以看到當改變s2，s1，s0的值時，對應的led燈會亮。心得體會在本次實驗中我學會了用vhdl語言編寫簡單的程序，檢查程序的錯誤，如何仿真程序以及如何用實驗箱觀察實驗結果。在本次實驗中我覺得軟件應用仿真比較簡單，只是實驗箱不好用，找了好幾個才找到一個能用的實驗箱，浪費了好多時間。在以后的實習中一定要先找好好用的實驗箱。實驗二 bcd 七段顯示譯碼器實驗一． 實驗目的1．了解和熟悉組合邏輯電路的設計方法和特點； ； 3．設計一個bcd七段顯示的譯碼器，并在實驗箱上面實現(xiàn)你的譯碼器。二． 實驗說明 led數(shù)碼顯示器是數(shù)字系統(tǒng)實驗里面經常使用的一種顯示器件，因為它經常顯 示的是十進制或十六進制的數(shù)，所以我們就要對實驗里面所用到的二進制數(shù)進行譯碼，將它們轉換成十進制的或是十六進制的數(shù)。led數(shù)碼顯示器分為共陰和共陽兩種，本實驗使用的是共陰的連接，高電平有效。輸入信號為d0，d1，d2，d3，相應的輸出8段為a、b、c、d、e、f、g、dp。它們的關系表格如下：下圖為譯碼器邏輯圖，請按圖進行連線。篇五：eda實訓報告課程名稱 ：指導教師 ： 曹老師班 級 ： 10電子1班姓 名 ： 余振日 期 ： 8路彩燈控制器一：實訓題目************************ 二：實訓內容************************ 三：實訓目的************************ 四：實訓過程************************ 五：實訓環(huán)境************************ 六：實訓總結************************ 下面就從這幾個方面進行論述：ⅰ：實訓項目 ：8路彩燈控制器的設計。ⅱ：實訓內容：兩種節(jié)拍交替運行。演示花型3種：(1)從左向右順次序亮，全亮后逆次序漸滅；(2)從中間到兩邊對稱地漸亮，全亮后仍由中間向兩邊滅；(3)8路燈分兩半，從左向右順次漸亮，全亮后則全滅。ⅲ：實訓目的：熟練掌握模擬電路、數(shù)字邏輯電路的設計、分析、仿真及調試的方法。掌握使用eda（電子設計自動化）工具設計模擬電路、數(shù)字電路的方法，了解系統(tǒng)設計的全過程。熟練掌握multisim 2001軟件的基本操作及繪制原理圖和進行電路仿真的一般方法通過對系統(tǒng)電路設計與制作，進一步鞏固所學的理論知識，提高分析問題和解決問題的能力。通過此次實訓，引導學生提高和培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力，為后續(xù)課程的學習，畢業(yè)設計制作以及畢業(yè)后的工作打下堅實的基礎。ⅳ：實訓過程1． 設計方案：總體方案設計如上圖，其中振蕩器產生一個時鐘信號，然后控制器由這個時鐘信號觸發(fā)而產生已如“10000000”等的序列信號，信號通過二級管就可以控制燈的亮暗了。序列信號規(guī)律的不同便會產生不同的花型。彩燈控制器是以高低電平來控制彩燈的亮與滅。如果以某種節(jié)拍按一定規(guī)律改變彩燈的輸入電平值，控制才等的亮與滅，即可以按預定規(guī)則就顯示一定的花型。因此彩燈控制電路需要一個能夠按一定規(guī)律輸出不同高低電平編碼信號的編碼發(fā)生器，同時還需要編碼發(fā)生器所要求的時序信號和控制信號。綜上所述，彩燈控制器應該由定時電路、控制電路、編碼發(fā)生器電路以及驅動電路組成。： 74ls194具有雙向移位，并行輸入/輸出，保持數(shù)據和請您功能，其中s1,s0為工作方式控制端，sl/sr為左移/右移數(shù)據輸入端，,為并行數(shù)據輸入端，q0q3依次為由低位到高位的4位輸出端，當cr非等于零時，清零，無論其他輸入如何，寄存器清零，由4 中工作方式：當cr非等于1時，s1=s2=0，且cp為低電平，保持功能q0q3保持不變，且與cp,sr,sl信號無關。s1==1(cp為高電平)有一功能，從sr端串入數(shù)據給q0，然后按q0q1q2q3依次右移。s1=1,s0=0(cp為高電平)左移功能，從sl端線串入數(shù)據給q3，然后按q3q2q1q0依次左移。s1=s0=1(cp為高電平),并行輸入功能，一片74ls194，只能寄存4為數(shù)據，而這個實驗是8 路彩燈，那么就需要用量片或多篇74ls194級聯(lián)策劃了個多位寄存器，由于74ls194功能齊全，在實際中得到廣泛應用，該寄存器在工作控制端的作用下，能實現(xiàn)穿行輸入并行輸出的轉換，當s0s1=，分別執(zhí)行保持，右移，左移，并行輸入操作，右移時，串行信號從地4位片的sr輸入，左移時，串行信號從高4位片的sl輸入。第二篇：EDA實訓報告《EDA技術及其應用》實 訓 報 告班 級 08級電子信息工程技術2班 姓 名 學 號指導教師2010年 5 月 26 日 鄭州信息科技職業(yè)學院 機械電子工程系目錄一、實訓名稱????????????????3二、實訓目的????????????????3三、實訓器材、場地?????????????3四、設計思想????????????????3五、設計任務與要求、設計源程序與模塊????3設計任務????????????????3 設計要求????????????????4 設計源程序及生成模塊??????????4 模塊連接????????????????14 引腳綁定????????????????15六、實訓方法????????????????16七、實訓心得體會??????????????16一、實訓名稱：百年歷的設計與制作二、實訓目的：掌握VHDL設計數(shù)字系統(tǒng)