【正文】 同；當孩子看到神州五號升天，對飛船感興趣時，我就讓孩子在網上看神州五號的演示視頻；孩子看過這些實物和直觀圖像時，再讓孩子看有關這方面的書，孩子的興致就非常高。我家有一套《兒童版的十萬個為什么》，兒子看過的實物上面都有，兒子對這套書就非常喜愛。隨著孩子年齡的增長，書的內容要更加豐富多彩，語言類、科學類、還有關注身心發(fā)展的健康小常識,簡單的數學知識和社會常識,同時還有活動類的書籍,使孩子認識到從書中不僅可以學到一些游戲或手工。孩子一旦從書中學到的內容能給生活帶來無窮快樂,，我們做為家長，在其幼時必須給予科學的引導。教給孩子如何讀書、讀什么樣的書、為孩子營造一個良好的環(huán)境。就如專家所講的，這是一個打“底子”的工程，是一個澆灌“根部”的工作。孩子只要養(yǎng)成了自覺閱讀的興趣，激發(fā)起探索社會和自然的強烈欲望，他們自然會在知識和科學的王國中自由遨游。第二篇：營造書香家庭讀后感營造書香家庭，讓書伴兒女成長。我們家三口人，我們深知讀書對人的影響之深。在孩子不斷成長的歲月里，作為父母，培養(yǎng)孩子的學習習慣是最重要的。閱讀是培養(yǎng)孩子最好的學習習慣。也是學習的一種捷徑，為了培養(yǎng)孩子堅持讀書的習慣，不管工作多累，都會和孩子一起讀書。為了孩子有個好的讀書環(huán)境，我專門為我女兒準備了一間書房。書房里有女兒愛看的《豌豆笑傳》、《公主童話》、《一千零一夜故事》，和《查理九世》系列等。也有我愛看的《上下五千年》、《史記》、《八十天環(huán)游地球》、等很多書籍。在書里讓孩子感悟到做人的道理，在和孩子讀書學習的過程中，我們深深感到親子閱讀即將溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學習興趣。還能不斷提高自己的知識，讓家長有個良好的學習家園。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。所以多讀書，讀好書，不僅是學生的事情，更是我們?yōu)榧议L更應該學習的?？傊?，讀書是我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在讀書學習中和孩子共同成長，共同進步，共同打造一片真正的書第三篇：《營造書香家庭》演講稿《營造書香家庭》演講稿英格蘭作家約翰森曾說過：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”七號文庫網小編整理了以下內容“《營造書香家庭》演講稿”，供大家參考！《營造書香家庭》演講稿各位尊敬的老師，家長：大家晚上好，我是303班學生家長，今天很高興也很榮幸能在這里和大家一起探討如何營造書香家庭這樣的一個話題。當老師把這個光榮的任務交給我以后，我也翻看了相關的一些材料并結合我們家的一些情況和做法在這里和大家做一個匯報和分享，我們家長可以借這個機會互相借鑒探討，為孩子健康成長營造更好的氛圍。如何營造書香家庭我認為的主要有三個方面：培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，提高閱讀的能力。從生理角度來講，小學時期孩子正處于成長發(fā)育的黃金階段，在這個階段孩子求知欲望強，記憶力好，思維活躍，他們可以腦洞大開，天馬行空。這個是我們多數成年人無法做到的。因為作為成年人，我們大多數人由于社會，以及家庭的事務可能無法抽出太多時間來進行閱讀。另一方面記憶力也逐步衰退，而往往在中小學期間學到的知識，所積累的閱讀的內容到了現在仍能記憶猶新。所以這個階段培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，提高閱讀的能力，以及大量的有效閱讀將會使他終身受用。（1）閱讀可以擴大孩子的智力背景，書讀的越多，知識面就會更開闊，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在閱讀中豐富頭腦，使思維更活躍更具有靈活性。在遇到問題思考時不會特別費力，孩子會從自己以往積累的知識財富中去探索，解決問題的方式也會更多樣。我女兒胡涵瑜在家里閱讀一定量的經典名著，比如東周列國志，隋唐演義，封神演義等這些傳統著作，也看過一些國外的諸如愛的教育，格列佛游記，湯姆索亞歷險記等優(yōu)秀的文學作品，從而匯集一些的語言和思想資源。（2）復旦大學的前校長蘇步青也說，如果學校允許自主招生的話，我唯一要考的學科就是語文，可見語文的重要性。課外閱讀有利于提高學生的語文水平，寫作能力，語文能力的提高將進一步提高孩子在其他學科學習的理解能力。在提高寫作積累方面，我們家孩子也看一些兒童文學著作，這方面的書籍可以精讀一下，比如曹文軒的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鳥奴》《雙面獵犬》《第七條獵狗》，老師有要求積累好詞好句，孩子把里面的好詞好句記下來，這對提高自身寫作能力我想也還是有幫助的。（3）家長對孩子閱讀的引導，我從小也是比較喜歡看書的。當時看的比較多的是小人書，后來看四大名著，看金庸的武俠書。我個人也特別喜歡有關歷史方面的書籍，我發(fā)現我們家孩子對這方面的書籍也非常感興趣。所以我也給她買了王立群著作《千古一帝》，袁騰飛著作《成吉思汗》這些個通俗易懂的歷史書。這些書買來我也同時看過，之后我們還討論書里面的一些細節(jié)，比如我們一起討論《千古一帝》里公子扶蘇的歷史命運，討論秦始皇的功過，有些時候我也驚訝于孩子對歷史的一些認知，她的觀點也很有新意，比如她認為中國歷史是由以皇帝為首的統治階級創(chuàng)造的。一個有作為的皇帝才帶來盛世，而無能的皇帝則帶來亂世。這個觀點跟我們傳統的觀點歷史是由勞動人民創(chuàng)造的，確實是有不同的，但仔細想想也不無道理。我覺得在這樣的討論中我和孩子都獲得了成長。培養(yǎng)孩子傾聽的能力據教育心理學家研究表明，在人們各種交往的方式中，聽占45%，說占30%，讀占16%，寫占6%，看來，一個人傾聽的能力，直接影響他的學習