【正文】 家長(zhǎng)對(duì)孩子的智慧結(jié)晶要表現(xiàn)出肯定和贊賞，可以買些書籍或孩子心儀的禮物，這樣會(huì)起到良性循環(huán)的效果。我就投其所好，買來《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。我們可以想一想，閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文，它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無論遠(yuǎn)古還是未來，都仿佛是身臨其境。家庭成員要具有良好的閱讀習(xí)慣，并能積極運(yùn)用電腦、手機(jī)、電子書等新媒體開展閱讀。”。培養(yǎng)孩子傾聽的能力據(jù)教育心理學(xué)家研究表明，在人們各種交往的方式中，聽占45%，說占30%，讀占16%，寫占6%，看來，一個(gè)人傾聽的能力，直接影響他的學(xué)習(xí)能力以及社交能力。所以這個(gè)階段培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，提高閱讀的能力，以及大量的有效閱讀將會(huì)使他終身受用。C 加強(qiáng)與孩子的親子互動(dòng)，比如近期比較火的《中國詩詞大會(huì)》，我們家也是陪孩子一起看過幾集，孩子和我們比賽，和電視里的選手一起答題，聽評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)詩詞。一個(gè)有作為的皇帝才帶來盛世，而無能的皇帝則帶來亂世。這個(gè)是我們多數(shù)成年人無法做到的。我們家三口人，我們深知讀書對(duì)人的影響之深?！眱鹤铀斓卮饝?yīng)了我。只能在中午和晚上休息前看上幾頁書。電視作為現(xiàn)代媒體，雖然也是知識(shí)的一條傳播途徑，但過多地看電視，容易使人喪失獨(dú)立思考能力，陷入對(duì)視聽信息的依賴，從而滋生浮躁情緒和孤獨(dú)心態(tài)。良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。由于有了便利的讀書環(huán)境，孩子也比較愛看書，常常自覺不自覺讀他的書。我說：“你怎么知道的？”。我家有一套《兒童版的十萬個(gè)為什么》，兒子看過的實(shí)物上面都有，兒子對(duì)這套書就非常喜愛。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。課外閱讀有利于提高學(xué)生的語文水平，寫作能力，語文能力的提高將進(jìn)一步提高孩子在其他學(xué)科學(xué)習(xí)的理解能力。B 培養(yǎng)孩子傾聽的耐心，胡涵瑜從小就很喜歡聽故事，幼兒園我們就給她講一些童話故事，然后聽完了之后，會(huì)問她一些問題?！逼咛?hào)文庫網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“《營(yíng)造書香家庭》演講稿范文”，供大家參考！《營(yíng)造書香家庭》演講稿范文各位尊敬的老師，家長(zhǎng)：大家晚上好，我是303班學(xué)生家長(zhǎng)，今天很高興也很榮幸能在這里和大家一起探討如何營(yíng)造書香家庭這樣的一個(gè)話題。當(dāng)時(shí)看的比較多的是小人書，后來看四大名著，看金庸的武俠書。我發(fā)現(xiàn)孩子也特別喜歡聽，聽得很認(rèn)真，而且耐心聽，同時(shí)通過聽，來了解一些歷史知識(shí)，成語知識(shí)。適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，二十一世紀(jì)的家庭應(yīng)成為“學(xué)習(xí)型家庭”。作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，與書為友，與孩子一起閱讀、成長(zhǎng)，并撰寫讀書筆記。孩子較大了，住校學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)可以選擇在周末或假期陪孩子閱讀或觀看新聞。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。作者姓名：張海琴單位：如皋市江安鎮(zhèn)濱江初中 通訊地址：如皋市江安鎮(zhèn)濱江初中 聯(lián)系電話：***。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過程中，毫無顧忌地大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望? ?五、撰寫讀書心得體會(huì)孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。特別是低年級(jí)剛開始的時(shí)候，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)家庭共同讀書的氛圍是非常必要的。二、制定家庭讀書計(jì)劃家長(zhǎng)和學(xué)生共同制定好家庭讀書計(jì)劃。歷史已跨入二十一世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)被稱為“學(xué)習(xí)時(shí)代”。了解她聽后的感受和理解。在提高寫作積累方面，我們家孩子也看一些兒童文學(xué)著作，這方面的書籍可以精讀一下，比如曹文軒的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鳥奴》《雙面獵犬》《第七條獵狗》，老師有要求積累好詞好句，孩子把里面的好詞好句記下來，這對(duì)提高自身寫作能力我想也還是有幫助的?？偟膩碚f，現(xiàn)在的孩子比我們那一代要幸福的多，我們家庭也有更多的條件為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，以上是我的一些想法和做法與大家分享。所以我們?cè)趦A聽能力培養(yǎng)上主要是有如下幾個(gè)方面，A 家長(zhǎng)垂范，在與孩子都溝通中做好傾聽，尊重孩子，不要打斷對(duì)話，要讓孩子把話說完。我女兒胡涵瑜在家里閱讀一定量的經(jīng)典名著，比如東周列國志，隋唐演義，封神演義等這些傳統(tǒng)著作，也看過一些國外的諸如愛的教育，格列佛游記，湯姆索亞歷險(xiǎn)記等優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而匯集一些的語言和思想資源。在書里讓孩子感悟到做人的道理，在和孩子讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深感到親子閱讀即將溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。隨著孩子的成長(zhǎng)，對(duì)自然的認(rèn)識(shí)也不能滿足他們的未知需要，作為家長(zhǎng)就要為孩子選一些貼近生活、色彩鮮艷的兒童卡片或待物，使孩子明白他所認(rèn)識(shí)的事物原來都能從書中找到答案。有一次，我和兒子在刷牙時(shí)他說：“媽媽，如果有人鳥該多好啊”。這樣的讀書不需要多么的正式，不僅能通過看書來打發(fā)一些閑散的時(shí)間，還可以從中獲得知識(shí)，感受到讀書的益處，慢慢把書當(dāng)作他們的伙伴,從而激發(fā)他們閱讀的興趣。那么，做為家長(zhǎng)，如何培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，使兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而為兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)呢？現(xiàn)結(jié)合我在引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子進(jìn)行閱讀方面的一點(diǎn)體會(huì)，與大家進(jìn)行交流。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的過程中,要有意識(shí)地陪孩子去買一些他喜愛的書，來充實(shí)我們的家庭書櫥。在孩子沒有入拖前，孩子每晚都要纏著我講故事