【正文】 ；考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不稱職。三、業(yè)務(wù)能力（20分）（一）德育工作（8分）所有教師都是德育工作者，除擔(dān)任班主任工作，需承擔(dān)德育導(dǎo)師工作，具體考核如下：1．德育工作進(jìn)課堂（1分）堅(jiān)持以課堂為主渠道，在教學(xué)中滲透德育教育。校領(lǐng)導(dǎo)、政教處工作人員等隨機(jī)聽課并結(jié)合教案情況及班會(huì)課的召開情況，按好（1分）、中（）、差（0分）三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2．班主任對(duì)班級(jí)的管理工作或德育導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的引導(dǎo)教育（2分）以班主任的常規(guī)工作或德育導(dǎo)師常規(guī)工作情況為評(píng)估依據(jù)。政教處通過檢查、抽查等方式對(duì)班風(fēng)“四項(xiàng)評(píng)比”、班主任督操、下宿舍關(guān)心寄宿生、談心溝通、參與學(xué)?；顒?dòng)及材料完成情況進(jìn)行綜合評(píng)估，按好（2分）、中（1分）、差（0分）三個(gè)等級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3．家訪工作（2分）每位科任教師按縣教育局“百校千師訪萬家”工作要求，開展家訪工作。班主任每學(xué)期至少家訪30人次；德育導(dǎo)師每學(xué)期至少家訪10人次。政教處通過檢查相關(guān)材料和了解學(xué)生家長，按好（2分）、中（1分）、差（）三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4．班主任（德育導(dǎo)師）工作效果（3分）根據(jù)班級(jí)學(xué)生（受導(dǎo)學(xué)生）的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)及各種活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)估。政教處通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)及學(xué)生家長的反饋，對(duì)班主任老師（德育導(dǎo)師）按好（3分）、中（2分）、差（1分）三個(gè)等級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）教學(xué)常規(guī)工作（12分）根據(jù)《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施與檢查，主要從教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案材料（包括①教學(xué)計(jì)劃，②教學(xué)進(jìn)度，③學(xué)生成績記載表，④期中期末考試質(zhì)量分析，⑤聽課情況記載，⑥公開課開課情況，⑦教研活動(dòng)記載，⑧理論學(xué)習(xí)與教學(xué)思考，⑨學(xué)期教學(xué)總結(jié)等方面）、教案撰寫、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)布置與批改等四方面進(jìn)行檢查與量化。（4分）按質(zhì)按量完成的得4分，扣完為止。（3分）按要求撰寫規(guī)范教案，分好（3分）、中（2分）、差（1分）三個(gè)等級(jí)。如當(dāng)日當(dāng)節(jié)檢查，發(fā)現(xiàn)無教案者，1節(jié)扣2分。（3分）教師應(yīng)每周至少聽課一節(jié)（全學(xué)期至少聽課20節(jié)），并寫好聽課記錄和評(píng)課意見，分好（3分）、中（2分）、差（1分）三個(gè)等級(jí)，每少1節(jié)扣1分。（2分）各學(xué)科按要求布置與批改學(xué)生作業(yè)得2分，不按要求布置與批改的不得分。四、專業(yè)發(fā)展（10分）（一）基本分（10分）1．繼續(xù)教育（2分）：參加校本培訓(xùn)和各種進(jìn)修學(xué)習(xí)（以培訓(xùn)文件、通知、證書和學(xué)校相關(guān)部門通知、參加培訓(xùn)出勤記錄為準(zhǔn)），相關(guān)材料按時(shí)繳交完整得2分。2．教育教學(xué)研究（8分）（1）校級(jí)公開課教學(xué)（2分）。（2）課題研究（3分）：負(fù)責(zé)課題研究且過程性材料繳交及時(shí)、完整得3分，參與課題研究且過程性材料繳交及時(shí)、完整得1分，本項(xiàng)總得分扣完為止。（3）教育教學(xué)論文（3分）：CN刊物、省、市、縣級(jí)匯編（含交流或三等獎(jiǎng)）分別得（二）獎(jiǎng)勵(lì)分1．公開課：國家、省、市、縣級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)1分。2．論文獲獎(jiǎng)：國家、省、市、縣二等獎(jiǎng)（含）以上分別獎(jiǎng)勵(lì)1分（同一論文以最高級(jí)別加分）。3．課題結(jié)題：國家、省、市、縣、校級(jí)驗(yàn)收“合格”分別獎(jiǎng)勵(lì)1分，“優(yōu)秀”等級(jí)相應(yīng)對(duì)等追加（課題參與人得分由負(fù)責(zé)人根據(jù)分工及履職情況安排）。4．教師參加業(yè)務(wù)競賽獲獎(jiǎng)：國家、省、市、縣、校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)賽二等獎(jiǎng)（含）以上分別獎(jiǎng)勵(lì)1分，三等獎(jiǎng)分別得相應(yīng)等級(jí)的一半分。（非現(xiàn)場(chǎng)賽按相應(yīng)等級(jí)折半計(jì)算）5．校本課程：開發(fā)材料完整、合格獎(jiǎng)勵(lì)8分（各成員得分由負(fù)責(zé)人根據(jù)分工及履職情況安排）；開課材料完整獎(jiǎng)勵(lì)2分。6．指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)：國家、省、市、縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)賽二等獎(jiǎng)（含）以上分別獎(jiǎng)勵(lì)1分，三等獎(jiǎng)分別得相應(yīng)等級(jí)的一半分。（非現(xiàn)場(chǎng)賽按相應(yīng)等級(jí)折半計(jì)算）注：①以上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目均以行政、業(yè)務(wù)主管部門組織、舉辦的活動(dòng)為準(zhǔn)；②同一獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目先以最高項(xiàng)計(jì)，再以其他次高項(xiàng)的其中一項(xiàng)折半計(jì)算；③本項(xiàng)最后得分=本獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)量化得分業(yè)務(wù)能力得分率工作成果得分率。五、工作成果（20分）（一）教學(xué)效果（15分）教學(xué)成績量化以學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，按年段和班級(jí)的綜合比率量化（高中的綜合比率=及格率參考率＋優(yōu)秀率；初中的綜合比率=參考率30%＋及格率30%＋A率10%＋（1－低分率）10%＋優(yōu)良率20%）。（15分）綜合比率超年段平均綜合比率的科任老師得15分，低于年段平均綜合比率5%的科任老師得12分，低于年段平均綜合比率10%的科任老師得10分，低于年段平均綜合比率10%以上的科任老師得8分。注：①以上量化分取教師任教班級(jí)中的最好成績的量化分，不重復(fù)加分；②高三年下學(xué)期期末考試成績以四月份的省質(zhì)檢為準(zhǔn)，初三年下學(xué)期期末考試成績以縣質(zhì)檢為準(zhǔn)。，體育、音樂、美術(shù)、勞技（通用技術(shù)）、信息學(xué)科科任老師的教學(xué)效果得分按10分計(jì)算（如成績特別突出經(jīng)行政會(huì)討論給予適當(dāng)加分）。（1）上學(xué)期的進(jìn)步率計(jì)算辦法：高、初一年主要參照本學(xué)期的期中考試成績和期末考試成績的綜合比率變化；非起始年段參照上一學(xué)年度的下學(xué)期期末考試成績和本學(xué)期的綜合比率變化。（2）下學(xué)期的進(jìn)步率計(jì)算辦法：參照本學(xué)年度的上、下學(xué)期期末考試成績的綜合比率變化。量化辦法：同年段同學(xué)科各班級(jí)的兩次考試成績對(duì)照，進(jìn)步明顯班級(jí)的任教教師給予1015分的量化分（但不與“中考文化學(xué)科或高考文化學(xué)科的學(xué)期綜合比率”量化分累加，取兩者最高量化分計(jì)入該科任老師的“教學(xué)成績”量化分）。（二）育人效果（5分）1．學(xué)生測(cè)評(píng)教師，好2分、中1分、差0分。2．黨、政、工、團(tuán)聯(lián)席測(cè)評(píng)，好3分、中2分、差0分。附注：：100元/月；、名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：提取在編教職工每人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的3%，以學(xué)期為單位單列給獎(jiǎng)。、節(jié)假日來校工作、值日、護(hù)校、晚自修等超工作量補(bǔ)貼：提取在編教職工每人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%15%，以學(xué)期為單位單列給獎(jiǎng)。附件二：惠安三中教輔、工勤崗位人員工作績效考核實(shí)施細(xì)則（本方案于2010年7月30日教代會(huì)通過）根據(jù)《惠安縣中小學(xué)（單位）教職工績效工資考核工作指導(dǎo)方案（試行）》和《惠安縣中小學(xué)績效工資實(shí)施方案》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂以下教輔、工勤人員工作績效量化考核實(shí)施細(xì)則。一、考核內(nèi)容（一）職業(yè)道德（30分）1．牢固樹立服務(wù)教育教學(xué)第一線、服務(wù)師生、服務(wù)群眾的思想，做到待人熱情，言行舉止得體。2．遵紀(jì)守法，不利用崗位之便謀私；遵守校規(guī)和上下班制度，上班期間不做與本職工作無關(guān)的事。3．服從學(xué)校和相關(guān)處室的工作安排。4．積極參加政治理論學(xué)習(xí)及學(xué)校開展的其他活動(dòng)。5．能團(tuán)結(jié)同事，和諧相處，儀容儀表整齊，自覺佩戴?；铡Ｓ邢铝星闆r之一者，在績效考核時(shí)予以扣分：（1）利用崗位之便謀私經(jīng)查實(shí)者，當(dāng)年度不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。（2）不服從學(xué)校決定的崗位調(diào)整，怠崗，效率低下，該項(xiàng)目不得分。（3）學(xué)?；蛱幨野才诺呐R時(shí)性工作任務(wù)推諉或未完成的，一次扣3分。（4）因個(gè)人失誤、失職導(dǎo)致學(xué)校財(cái)物嚴(yán)重浪費(fèi)損失者扣5分。（二）工作量（20分）1．處室辦事員認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，辦事認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)、積極完成學(xué)?；蛱幨野才诺呐R時(shí)性工作任務(wù)，做好文書資料保管、整理和建檔工作。2．實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中心，圖書館、保管室、體育器材室等功能館室管理人員應(yīng)圍繞設(shè)施、設(shè)備、儀器、器材、圖書及其他用品的“管、用”，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提高設(shè)施設(shè)備、儀器、器材、圖書的使用效益。3．擔(dān)任生管組長、綠化組長、財(cái)務(wù)組長、圖書館長等職務(wù)者，加510分，若所負(fù)責(zé)的部門發(fā)生失職或由于主觀原因造成迎評(píng)失分者不加分，且經(jīng)校務(wù)會(huì)研究反扣1020分。有下列情況之一者，在績效考核時(shí)予以扣分：（1）每曠工一天扣5分，不設(shè)限。（2）事假三天內(nèi)不扣分；；第8天起，每天扣1分。（3）病假三天以上，應(yīng)憑病歷、處方發(fā)票或證明辦理請(qǐng)假手續(xù)，并經(jīng)相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)審核，報(bào)校長批準(zhǔn)和辦公室備案，病愈返回要向辦公室銷假，否則以曠工論。（4）各功能館室每年年終進(jìn)行校產(chǎn)盤點(diǎn)，沒有按時(shí)按質(zhì)完成者扣10分。（5）各功能館室管理員要收集整理館室的“管、用”記錄材料存檔備查，做到帳帳相符，帳物相符。如有差錯(cuò)者扣110分。（三）工作表現(xiàn)（10分）1．全學(xué)期出滿勤，包括會(huì)議、活動(dòng)均無缺席，無遲到、早退、請(qǐng)假者，加5分。2．積極參加本職工作崗位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。有下列情況之一者，在績效考核時(shí)予以扣分：（1）上班期間未經(jīng)請(qǐng)假中途擅自離崗，被檢查發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（2）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師例會(huì)等應(yīng)參加的活動(dòng)缺一次扣1分；；；，請(qǐng)假2次以上的。（3）上班時(shí)間玩電腦游戲、看電影、炒股等，發(fā)現(xiàn)