【正文】 作實際，積極做好學(xué)生的思想教育工作。未受主管部門及學(xué)校處分的打滿分，受教育主管部門處分的按0分計；受學(xué)校處分的視其情節(jié)在10分以下打分。（三）集會及集體辦公、簽到（20分，辦公室打分）按時、認(rèn)真參加升旗、例會、大型集會和學(xué)校臨時通知的各類集會和會議。按以下規(guī)定扣分升旗、例會無故缺勤者每次扣1分。1分。集體辦公抽查、簽到或簽退每遲到、每缺勤一次扣1分。年級組、校委會每缺一次扣1分。本項扣完為止（四）出勤（40分，辦公室打分）有事、有病按《渭源縣教師管理規(guī)程》及《渭源四中教職工考勤制度》（渭蓮中發(fā)[2006]01號文件）辦理請假、銷假手續(xù)。按以下規(guī)定扣分：病假累計五天內(nèi)不扣分，二十天以上每天扣1分；三天以上五天以內(nèi)每天扣1分，十天以上每天扣2分。各類校級以上的考試請假一天按兩天記。（教務(wù)處統(tǒng)計）曠工一天扣5分?；榧?、喪假、產(chǎn)假（護理假）按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項扣完為止注：對師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的教工，考核直接確定為不合格。（三）、（四）兩項不重復(fù)扣分，扣分依據(jù)就高不就低原則。二、基本項（100分）教學(xué)人員（一）備課(15分，教研室打分)根據(jù)抽查情況打分。（二）上課（10分，教務(wù)處打分）不遲到、早退，儀表整潔、精神飽滿，語言力求專業(yè)、規(guī)范、簡明，盡量運用普通話，吐字清晰，音量、語速恰當(dāng)。板書重點突出、層次分明、講求藝術(shù)、講求專業(yè)、規(guī)范。教學(xué)過程科學(xué)合理，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，課堂氣氛活躍，秩序良好。依據(jù)教室日志、巡課記錄和抽查聽課按以下規(guī)定扣分。課堂秩序混亂或室外活動無組織管理者，；曠課1節(jié)扣2分，遲到早退（超過5分鐘），；抽查聽課發(fā)現(xiàn)問題較多者扣1分；（三）輔導(dǎo)（政教處統(tǒng)計）；（四）作業(yè)批改（10分，教研室打分）作業(yè)布置要足量，批改要全收全改，精批細(xì)改，要標(biāo)明錯處，并有更正，有評語或等級評定，有批閱日期，完成規(guī)定的批改量。每學(xué)期每班批改量規(guī)定：語文：作文：10次以上（其中精批細(xì)改6次以上）數(shù)學(xué)：50次以上英語：16次以上物理、化學(xué)：16次以上政治、歷史、地理、生物：8次以上根據(jù)抽查和統(tǒng)查情況打分。信息技術(shù)、音體美任課教師：根據(jù)教學(xué)效果打分的最高分換算為10分制。（五）考試（5分，教務(wù)處打分）在學(xué)校組織的大型考試（期中、期末、招生等）工作中，服從安排和調(diào)派。遵守考試規(guī)定和紀(jì)律要求，保質(zhì)保量按時完成試卷命制，按時認(rèn)真監(jiān)考，及時、認(rèn)真閱卷，履行工作職責(zé)和崗位職責(zé)，不徇私舞弊，不弄虛作假。出現(xiàn)問題者視其情節(jié)在14分打分。（六）教研活動（10分，教研室打分）服從組內(nèi)活動安排，按時參加教研組活動。積極進行教學(xué)研究與改革、撰寫教學(xué)論文。積極進行教學(xué)實踐活動，開展富有成效、形式多樣的第二課堂。全學(xué)期聽課規(guī)定：年級主任20節(jié)以上（其中本年級10 節(jié)），教研組長14節(jié)以上（其中本組10節(jié)），其他教師10節(jié)以上（其中本學(xué)科8節(jié)）。按以下規(guī)定酌情扣分1；（公開課授課教師每次按一節(jié)計）；本項扣完為止（七）教學(xué)效果（標(biāo)準(zhǔn)分50分，教務(wù)處打分）高三以高考單科均分排名為準(zhǔn)(兩學(xué)期同用)?？迫谓處熕螌W(xué)科在高考中，應(yīng)屆Ⅰ類班單科均分排名為第2名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分；Ⅱ類班單科均分排名為第3名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分。（補習(xí)Ⅰ類班單科均分排名為第2名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減4分；Ⅱ類班單科均分排名為第3名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減4分。）高中會考以合格率排名為準(zhǔn)(分學(xué)期計算)?？迫谓處熕螌W(xué)科在高中會考中，Ⅰ類班合格率名列第2名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分；Ⅱ類班合格率名列第3名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分。高一、高二非會考科目以每學(xué)期期中、期末考試單科均分比較為準(zhǔn)(分學(xué)期計算)。高一、高二非會考科目科任教師所任學(xué)科在全學(xué)年期中、期末考試中，同級同類同科在兩人以上者求均分，等于均分按標(biāo)準(zhǔn)分計，均分每超1分加1分,。（若期末全縣進行統(tǒng)考者本學(xué)期任課科任教師所任學(xué)科：Ⅰ類班單科均分排名為第2名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分；Ⅱ類班單科均分排名為第3名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分。）。文化課同級同類同科教師為1人及音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)（非會考）任課教師以考核小組民主打分為準(zhǔn)。由相關(guān)年級領(lǐng)導(dǎo)和考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作表現(xiàn)和能力在45分以上進行不記名民主打分帶高考訓(xùn)練體音美任課教師按高考完成指標(biāo)的80%（四舍五入）為標(biāo)準(zhǔn)計：每多一人加1分，扣到45分為止。機關(guān)后勤和教輔人員（單獨考核，按同級人員比例確定考核等次）由相關(guān)處室主管領(lǐng)導(dǎo)和考核領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合打分，滿分100分。三、加分項（100分）（一）工作量（教務(wù)處、政教處、辦公室統(tǒng)計打分）按以下規(guī)定打分周工作量每一節(jié)正課按3分計，自習(xí)輔導(dǎo)（晨讀除外）。請假在一周以上（含一周）者按比例加減。值周按比例計算。（二）獲獎情況（辦公室、教務(wù)處打分）先進個人稱號（辦公室打分）（1）獲省級以上先進個人稱號的得10分；（2）獲市級先進個人稱號的得8分；（3）獲縣級先進個人稱號的得6分；（4）獲校級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級先進個人稱號的得4分。培養(yǎng)拔尖人才（教務(wù)處打分）（1）指導(dǎo)學(xué)生獲得省、市、縣舉辦的各種競賽獲得一等獎的教師分別得3分；獲得二等獎的教師分別得2分；獲得三等獎的教師分別得1分；（2）全縣高考學(xué)生文化課總成績在第1—10名的班主任按每生2分得分。全縣高考學(xué)生文化課單科成績名列全縣第1—5名的指導(dǎo)教師按每生2分得分。體育學(xué)生專業(yè)成績名列全省100名前（含100名），音樂、美術(shù)學(xué) 生專業(yè)成績名列全省100名前（含100名），指導(dǎo)教師按每生2分得分。完成或超額完成目標(biāo)（教務(wù)處打分。基本依據(jù)：教育局下達(dá)給我校的指標(biāo)；參照上同類班級完成目標(biāo)情況。）（1）高考文化課完成重點指標(biāo)的班主任得10分，每超一人加5分；完成一般本科以上指標(biāo)得6分，每超一人加3分；體音美專業(yè)中完成一般本科指標(biāo)得6分，每超1人加3分；（2）高中會考合格率完成目標(biāo)指數(shù)得3分，每超1%；優(yōu)良率完成目標(biāo)指數(shù)得3分，每超1%；（3）各級年級主任、年級組長按年級完成目標(biāo)情況同上標(biāo)準(zhǔn)打分。（三）教育教學(xué)研究成果（辦公室、教務(wù)處打分，具體打分依據(jù)參照附件四）科研課題；發(fā)表論文者；優(yōu)質(zhì)課件評比；優(yōu)質(zhì)課評比；教具制作、課件制作及科學(xué)發(fā)明；教學(xué)基本功（如粉筆字、普通話、教案、作業(yè)批改等）比賽。本學(xué)年獲獎加分計入本學(xué)年考核內(nèi)（學(xué)校、教育主管部門、各級政府頒發(fā)獎項）。（四）以上各條累計計分（各處室的打分表上最少要有2人以上的簽字）本細(xì)則自二O一三年九月起實施。渭源縣第四高級中學(xué)教職工量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組二O一三年九月附件二：渭源縣第四高級中學(xué)教職工工作量計算辦法周附加工作量（1）校長、書記、主管后勤的副校長按16節(jié)計；副校長、副書記、工會主席、教研室、教務(wù)處、政教處、辦公室主任、副主任按12節(jié)計；團委書記按4節(jié)計；團委副書記按2節(jié)計；年級主任、年級組長按3節(jié)計；教研組長按2節(jié)計；班主任按6節(jié)計；工會組長按1節(jié)計。（2）護校隊教師按1節(jié)計。（3）器材室、計算機等兼職管理員按2課時計。（4）文化課跨級教師按2節(jié)計，體音美跨級教師按1節(jié)計。（5）專業(yè)訓(xùn)練教師按12節(jié)計；高三專業(yè)教師完成高考目標(biāo)者按15節(jié)計（第二學(xué)期學(xué)校安排其他工作，完成者按滿分計，否則酌情計分。）校委會二O一三年九月附件三：考核總得分計算辦法（摘《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員考核試行辦法》甘職改辦（1990）11號）高級人員：基本項總得分╳55%+加分項得分╳25%+民主測評得分╳10%+思想政治表現(xiàn)得分╳10%=最終得分；中級人員：基本項總得分╳65%+加分項得分╳15%+民主測評得分╳10%+思想政治表現(xiàn)得分╳10%=最終得分；初級人員：基本項總得分╳70%+加分項得分╳10%+民主測評得分╳10%+思想政治表現(xiàn)得分╳10%=最終得分。第三篇：中學(xué)教職工量化考核實施則翠玉中學(xué)2011—2012學(xué)年 教職工量化考核實施細(xì)則為了充分調(diào)動和激勵全體教學(xué)工作者的主動性和積極性，充分發(fā)揮每位教職工的智慧和力量，再創(chuàng)我校的教育教學(xué)質(zhì)量新高，樹立“依法治校、制度治?！钡睦砟顚嵤└母锘钚！⒖蒲行滦?、特色立校、質(zhì)量強校地發(fā)展戰(zhàn)略，進一步把我校塑造成為學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園、書香的校園、師生成長的平臺，保持“鄉(xiāng)級一流、縣級知名”的目標(biāo)，真正成為家長滿意、社會好評的學(xué)校，因而對全體教師對德、能、勤、績諸多方面量化考評，為教師的評聘、晉級、評優(yōu)、評先提供依據(jù)。結(jié)合我校實際，特制定本制度（按月進行量化打分）?？己嗽O(shè)基礎(chǔ)分100分，其比例為教學(xué)過程管理評價占40分，教學(xué)質(zhì)量評價占60分。具體考核辦法如下：一、教學(xué)過程管理評價（40分）（一）師德師風(fēng)（10分）本部分由校行政綜合考核得分（1）熱愛本職工作，具有強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。(2分)（2）關(guān)愛學(xué)生，做到既教書又育人，熱情為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)、良好的服務(wù)。（2分）（3）有大局觀念，服從學(xué)校的分工安排，并努力去完成好各項工作。為人師表，維護學(xué)校利益和聲譽，不做有損學(xué)校聲譽的事。（2分）（4）工作生活中團結(jié)互助、互幫互學(xué)、和睦相處、共同進步。（2分）（5）積極參加學(xué)校各科室、教研組、年級組組織的各種學(xué)習(xí)、會議、教研活動，并充分發(fā)揮個人在組織中的作用。（2分）扣分（1）不遵守黨紀(jì)國法，受相關(guān)部門處罰的，不得參與當(dāng)年評優(yōu)評先，并不得該項分10分。（2）互相吵鬧，影響團結(jié)或為個人私利影響學(xué)校公眾利益，制造糾紛，無理取鬧等，已給予行政