【正文】 習紀律，能按時完成任務并具有一定設計能力者。⑶中等：設計方案基本完美、構(gòu)思基本合理、計算繪圖及參數(shù)選擇基本可以，但存在一些小毛病。遵守學習紀律，能按時完成任務，并具有一定設計能力者。⑷及格：設計方案不夠完善、構(gòu)思不夠合理、計算繪圖及參數(shù)選擇存在較多問題。⑸不及格：設計方案不完善、構(gòu)思不合理、計算繪圖及參數(shù)選擇問題不少，不遵守學習紀律，不能按時完成任務者，不具有設計能力者。七、設計參考資料：⑴王先逵主編：《機械制造工藝學》（第10組 ：P55中間軸軸承支座（CA10B解放牌汽車，831013）⑵設計分組: 設計分為10組，學號尾數(shù)為1的學生為第1組，學號尾數(shù)為2的學生為第2組，依次類推。九、其它說明這次工藝及夾具課程設計是一次重要的專業(yè)課程學習的綜合設計，同學們應足夠重視。學生應獨立完成課程設計，不得copy或復制設計資料。設計資料以手工畫的紙質(zhì)資料為主（特別強調(diào)：零件圖必須手工繪制）。原則上，這次課程設計應該要按時完成并上交完整的設計資料，特殊原因除外。交課程設計資料時，要本人親自交，不得由他人代交。每人的設計資料袋上，必須寫清班級及學號，以避免同名同姓分不清是誰交的。我的聯(lián)系方式為：。湖南工學院機械系機制教研室鄧興貴二〇一一年九月三日 ***第三篇：機械制造工藝學課程設計任務書機械設計制造及其自動化專業(yè)機械制造工藝學課程設計任務書機械制造工藝學課程設計是對本專業(yè)學生設計能力的一次綜合訓練，是對學生掌握、運用專業(yè)基礎知識情況的考查，綜合反映出學生的分析能力、計算能力、設計能力以及邏輯思維語言表達能力。設計題目：設計 “XXX”零件的機械加工工藝規(guī)程及工藝裝備 生產(chǎn)綱領：10000件/年設計要求：每人針對零件加工過程中的某一個或幾個工步、工序制定裝夾方案，可采用氣動、液壓、手動形式。設計工作量：夾具裝配圖1張（根據(jù)實際需要，A1或A2均可，手繪）繪圖比例一般為1:1；主視圖應取操作者實際工作位置； 零件視為“假想體”，雙點劃線繪制輪廓； 夾緊機構(gòu)處于夾緊狀態(tài)。設計說明書 1份（7～10頁，手寫）(1)制訂簡單的工藝路線（工藝規(guī)程）；(2)本道工序（選擇設計夾具的這道工序）設計。工藝參數(shù)的確定； 定位基準的選擇； 定位誤差分析；切削力及夾緊力計算等。設計時間：1周 設計圖紙要求：(1)圖紙規(guī)范，符合國家標準；(2)結(jié)構(gòu)設計合理、正確；(3)結(jié)構(gòu)表達正確；(4)圖面清晰、整潔；(5)尺寸、配合標注完整；(6)文字表達準確、工整。設計說明書要求：(1)撰寫規(guī)范、條理清晰；(2)計算內(nèi)容正確、完整。參考文獻：：機械工業(yè)出版社，：機械工業(yè)出版社，：上?？茖W技術(shù)出版社，：機械工業(yè)出版社，：機械工業(yè)出版社，：機械工業(yè)出版社，：哈爾濱工程大學出版社, 、機械工藝師手冊、機械工程師手冊、機械設計手冊等相關的參考資料。第四篇：機械制造工藝學課程設計任務書(課程設計)機械制造工藝學課程設計任務書一、課程設計的目的與要求運用機械制造工藝學及有關課程(工程材料與熱處理、機械設計、公差與技術(shù)測量、金屬切削機床、金屬切削原理與刀具等)的知識，結(jié)合生產(chǎn)實踐，獨立地分析和解決工藝問題，初步具備編制中等復雜程度零件機械加工工藝規(guī)程的能力。掌握查閱、應用有關手冊、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。二、課程設計的內(nèi)容根據(jù)生產(chǎn)類型，對零件進行工藝分析，繪制零件圖；選擇毛坯種類及制造方法，繪制毛坯圖(零件——毛坯合圖)；擬訂零件的機械加工工藝過程；選擇各工序的加工設備及工藝裝備(刀具、夾具、量具、輔具)，確定各工序切削用量及工序尺寸，計算某一代表工序的工時定額；填寫工藝文件；撰寫設計說明書。具體要求：零件CAD圖 1張機械加工工藝過程卡片 1套機械加工工序卡片 1套課程設計說明書 1份（注：要求提交紙質(zhì)文件和電子版各一份）第五篇：機械制造工藝學課程設計目的機械制造工藝學課程設計目的、內(nèi)容與要求 課程設計的目的學生通過設計能獲得綜合運用過去所學過的全部課程進行機械制造工藝及結(jié)構(gòu)設計的基本能力，為以后做好畢業(yè)設計、走上工作崗位進行一次綜合訓練和準備。它要求學生全面地綜合運用本課程及有關選修課程的理論和實踐知識，進行零件加工工藝規(guī)程的設計和機床夾具的設計。其目的是：（1）培養(yǎng)學生綜合運用機械制造工程原理課程及專業(yè)課程的理論知識，結(jié)合金工實習、生產(chǎn)實習中學到的實踐知識，獨立地分析和解決機械加工工藝問題，初步具備設計中等復雜程度零件工藝規(guī)程的能力。（2）培養(yǎng)學生能根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求，運用夾具設計的基本原理和方法，學會擬訂夾具設計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設計，進一步提高結(jié)構(gòu)設計能力。（3）培養(yǎng)學生熟悉并運用有關手冊、圖表、規(guī)范等有關技術(shù)資料的能力。（4）進一步培養(yǎng)學生識圖、制圖、運算和編寫技術(shù)文件的基本技能。（5）培養(yǎng)學生獨立思考和獨立工作的能力，為畢業(yè)后走向社會從事相關技術(shù)工作打下良好的基礎。課程設計的內(nèi)容和要求課程設計題目通常定為：設計零件的機械