幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思《圖形要回家》（合集）-文庫吧
2025-10-11 09:13 本頁面
【正文】 作者：活動目標(biāo)物體的形狀和顏色進(jìn)行分類。用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)展幼兒的思維能力。活動準(zhǔn)備幼兒每人一套操作材料（一個小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一）。幼兒每人一個圖形寶寶（三角形或正方形）。教師一套操作材料（二個小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一，紅、黃、藍(lán)色圖卡，三角形、正方形各一個。大分類圖一張，√兩個，小分類圖六張。活動過程一、以導(dǎo)游的身份帶幼兒去數(shù)學(xué)王國——圖形寶寶家。找圖形寶寶。引導(dǎo)幼兒觀察圖形的形狀和顏色。送圖形寶寶回家。重點學(xué)會看分類圖，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行圖形分類。二、到數(shù)學(xué)王國——服裝店。引導(dǎo)幼兒觀察衣服和褲子的顏色。請一位幼兒整理服裝（其中一件），要做到行色對應(yīng)。再次學(xué)習(xí)看分類圖，鞏固對分類圖的認(rèn)識。三、給小綠人穿衣。出示小綠人，老師在分類圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。四、幼兒分組進(jìn)行給小綠人穿衣，每組一張小分類圖。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識圖形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識圖形一、活動目標(biāo) 1．能指認(rèn)和命名三角形、正方形、長方形、圖形。2．會用釘板做三角形、正方形、長方形。3．能按圖形的外形特征分類。二、重點和難點 認(rèn)識不同形狀的長方形和三角形。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料 在活動區(qū)中提供硬卡紙和彩色紙制成的三角形、正方形、長方形和圓形。釘板和橡皮筋。分類盒。四、設(shè)計思路 中班幼兒認(rèn)識幾何圖形更多采用歸納的方法，即是在接觸了大量圖形后才能逐步歸納出同一類圖形的共同特征。所以，活動設(shè)計不宜讓幼兒從認(rèn)識圖形的概念入手，而應(yīng)為他們提供各種感知圖形的活動，如找出相同的圖形、照樣子做圖形、用幾何圖形拼搭各種物體等等。讓幼兒在活動中充分感知不同圖形的特征，為以后概括提煉各種圖形的特征奠定基礎(chǔ)。在三角
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