幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思圖形要回家合集(更新版)
【正文】 老師帶來了幾個很厲害的寶寶來和你們玩，他們最大的本領(lǐng)是變魔術(shù)哦！我們一起來認(rèn)識一下他們吧。3．通過復(fù)習(xí)活動加深幼兒對四種圖形的認(rèn)識。在三角形、正方形、長方形、圓形這四種圖形中幼兒認(rèn)識的難點是三角形和長方形，因為這兩種圖形有許多變式（即不同形狀的三角形和長方形），活動中應(yīng)該出現(xiàn)各種不同形狀的圖形，消除幼兒認(rèn)識上的定勢。3．能按圖形的外形特征分類。引導(dǎo)幼兒觀察衣服和褲子的顏色。教師一套操作材料（二個小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一，紅、黃、藍(lán)色圖卡，三角形、正方形各一個。在活動中提出問題后，并沒有把案直接告訴孩子，而是啟發(fā)幼兒自己去尋答案。這個圖形有多少條邊?(老師在紙卡邊上寫數(shù)字14.)教學(xué)重點、難點活動重點：讓幼兒準(zhǔn)確的辨別長方形和正方形。活動目標(biāo)。，兩個空盒子。這是什么圖形?，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)并說出長方形的對邊一樣長。第二篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案圖形寶寶要回家幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:圖形寶寶要回家（圖形分類）來源：拇指作者：活動目標(biāo)物體的形狀和顏色進(jìn)行分類。找圖形寶寶。三、給小綠人穿衣。釘板和橡皮筋。求同活動的材料要有層次，首先提供與標(biāo)記完全相同的圖形，然后再提供同類變式圖形。（3）讓幼兒數(shù)出圖紙上某種圖形的數(shù)目，并在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈。正方形。第五篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案圖形分類幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：圖形分類設(shè)計思路：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，確定了圖形分類內(nèi)容，此活動以到“圖形王國”參觀為主線，讓游戲貫穿于活動中?；顒訙?zhǔn)備：知識：幼兒已經(jīng)分別認(rèn)識了圓形、三角形、正方形的基本特征。問：“你是從哪個入口進(jìn)來的？為什么？”分別提問三名門票形狀不同的幼兒，從而引出圖形的名稱。三、結(jié)束：小朋友，圖形王國的開放時間已經(jīng)到了，我們一起聽著音樂從出口回教室吧
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