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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思圖形要回家合集-展示頁

2024-10-25 09:13本頁面
  

【正文】 小班數(shù)學(xué)教案反思《圖形要回家》這篇文章共2100字。在活動(dòng)中提出問題后,并沒有把案直接告訴孩子,而是啟發(fā)幼兒自己去尋答案。,分別粘有正方形和長方形的標(biāo)識(shí)請幼兒吧圖形放在適當(dāng)?shù)暮凶永?。,請他們找出活?dòng)室中長方形的物品。哪條邊短?哪條邊長?這個(gè)圖形有多少條邊?(老師在紙卡邊上寫數(shù)字14.)正方形有多殺條邊?(幼兒回答后,老師在正方形紙卡的邊上寫上數(shù)字14.)活動(dòng)過程,與幼兒一起復(fù)習(xí)正方形的特征:。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒準(zhǔn)確的辨別長方形和正方形。,感知兩者異同。第一篇:幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思《圖形要回家》《小班數(shù)學(xué)教案反思《圖形要回家》》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班數(shù)學(xué)教案反思《圖形要回家》!活動(dòng)設(shè)計(jì)背景因主題教育書中有相關(guān)的圖形內(nèi)容,為加深對圖形理解和認(rèn)識(shí),故設(shè)計(jì)此活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo)。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備(長方形紙卡的長短差別要明顯)。,兩個(gè)空盒子。這是什么圖形?這四條邊的長度相同嗎?,與幼兒一同討論長方形的特征:這四條邊是不是一樣長?這是什么圖形?,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)并說出長方形的對邊一樣長。,里面裝有大小不同的長方形和正方形紙卡,告訴幼兒這些圖形迷了路,請幼兒帶他們回家。教學(xué)反思在備課過程中我考慮到小班的幼兒比較喜歡游戲,從而在活動(dòng)中加入了游戲的小環(huán)節(jié),這樣既可以讓幼兒加深對圖形的認(rèn)識(shí)和理解,并且不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是枯燥的,寓教于樂。()在情境中提出問題,在情境中鼓勵(lì)幼兒大膽的去嘗試,讓幼兒充分的感受科學(xué)的樂趣和作用。第二篇:幼兒園小班數(shù)學(xué)教案圖形寶寶要回家幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:圖形寶寶要回家(圖形分類)來源:拇指作者:活動(dòng)目標(biāo)
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