【正文】 用語。(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。本學期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己，在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。幼兒園小班班主任工作計劃9本學期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設評比。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。（3）在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。對于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進去，帶領他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣。我必須做好準備，必須在這個全新的一年里教導，保護好這些同學們！為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務和目標，我對自己個人的工作做了計劃和準備，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。藝術(shù)教育目標：能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。再則我要把課堂的教學內(nèi)涵給豐富起來，使孩子們學有所得。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。2） 按時完成各項計劃。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。2) 大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。（3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。（4）、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。教育教學目標（1）、在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。幼兒園小班班主任工作計劃2一、指導思想：為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。安全知識培訓：防震減災安全知識培訓。做好師生上下學交通方式調(diào)查匯總工作。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準進入幼兒園。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委托書》，原件交園，班內(nèi)留復印件。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。結(jié)合霧霾天氣、春季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動，增強各類人員的安全意識。三、主要工作及措施(一)完善安全管理，全面落實安全責任制?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本學期安全工作計劃。加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，規(guī)范安全操作。根據(jù)實際情況開展每月一次的安全培訓內(nèi)容，以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。注重不同場所的檢查，排除幼兒不安全的因素，為幼兒創(chuàng)設一個安全、健康的活動環(huán)境。建立班級安全責任制，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園后半小時、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數(shù)，同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區(qū)角活動、晚離園交接等各項安全工作。四、具體工作安排x月份：對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行排查、整改、落實。安全知識培訓：幼兒人身傷害事故的防范及案例分析。法制安全知識培訓。三、本期工作具體目標及措施：班級管理目標(1)、入園正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。（2）、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。（4）、在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。（3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。家長工作目標（1）、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習慣。2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。三、本學期將采取的具體措施首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。幼兒園小班班主任工作計劃4接下來的學期我仍舊教幼兒園小班，在之前的工作里我已經(jīng)有很多新的認識，也積累了不少的經(jīng)驗，并且也發(fā)現(xiàn)了一些問題。向孩子們灌輸安全常識，使他們從小就有安全意識，從而可以平安長大?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計劃如下。能指定方向走和跑。1會玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關系。指導幼兒認識“1”和“許多”及關系。引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境，講衛(wèi)生的好習慣。在實際操作中，不斷的調(diào)整，修改，使課題方案不斷的完善。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。四、結(jié)束語一個學期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。三、具體組織與實施：做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。學期末認真寫好幼兒學期小評。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。制訂各種工作計劃。大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識。(2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。本學期園內(nèi)的大型活動項目。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。(3)學習一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。幼兒園小班班主任個人工作計劃3新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，：孩子都喜歡游戲。學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。喜歡參加藝術(shù)活動。本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.(三)社會教育幼兒愛護玩具和其他物品。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體工作計劃主要有以下幾點。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。 。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導和教育。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。做好環(huán)境布置工作。六月份：歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。為了上好課，我備好每一節(jié)課。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領導的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心!擴展資料：幼兒園小班班主任工作計劃一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄；語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。以便家長及時了解班級的各項教育工作。進行期六“興趣班”報名工作。五月份工作安排：籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。進行“暑假班”招生工