中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家管理制度-文庫(kù)吧
2025-10-11 05:52 本頁面
【正文】 記造冊(cè)，妥善保管和有效使用。因管理不善造成公物遺失要照價(jià)賠償。留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設(shè)備、書籍?dāng)[放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。安全意識(shí)，注意防火、防盜。圖書借閱、活動(dòng)器材借用歸還記錄，協(xié)助值班教師填寫“留守之家”日志和“十個(gè)一”活動(dòng)日志。留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。幼中溪鎮(zhèn)中心兒園留守兒童之家?guī)头鲋贫纫弧⒔⒘羰貎和敿?xì)檔案資料，細(xì)致了解留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)生活、身心健康等狀況，了解留守兒童父母及第二監(jiān)護(hù)人的工作及聯(lián)系方式等。二、留守兒童所在班級(jí)的教師負(fù)責(zé)開展結(jié)對(duì)子幫扶工作。全面了解留守兒童面臨的困難，多方尋求解決辦法。三、每周與留守兒童進(jìn)行談心一次，了解他們的心理狀況，有針對(duì)性地從心理上給予他們慰藉。讓他們充分感受到人情的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛。四、每月與留守兒童的父母或第二監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次交流，了解掌握留守兒童家庭的基本情況和在家生活情況。五、幫扶教師要詳細(xì)記錄每次幫扶內(nèi)容及電話交流內(nèi)容。建立留守兒童成長(zhǎng)記錄袋。六、幫扶教師要關(guān)注留守兒童心理健康，妥善做好心理疏通，讓留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面都能得到及時(shí)的幫助和關(guān)愛，促進(jìn)留守兒童的健康成長(zhǎng)。中溪鎮(zhèn)中心留守兒童之家工作協(xié)調(diào)小組為切實(shí)做好我園關(guān)愛留守兒童工作，特成立了工作協(xié)調(diào)小組，具體人員安排如下：一：工作組人員 組長(zhǎng)：秦愛華 副組長(zhǎng)：楊慶 組員：二：領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)制度審定及總體工作的檢查、督促。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)制度建設(shè)及整體工作的安排、布置、檢查、督促。組員：負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作實(shí)施，日常工作的檢查、督促以及檔案管理。三、值班教師職責(zé)值班教師是當(dāng)天“留守兒童之家”工作的組織者和管理者，負(fù)責(zé)當(dāng)天“留守兒童之家”的具體工作。履職盡責(zé)，做到課前、課間、課堂、午學(xué)、晚學(xué)開門值班，組織留守兒童在“家”開展活動(dòng)。態(tài)度和藹親切，善于調(diào)控“家”的氛圍，保持室內(nèi)溫馨整潔。輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，指導(dǎo)留守兒童活動(dòng)，接受留守兒童心理咨詢。處理留守兒童間的偶發(fā)事件，并與班主任、代理家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同研究教育幫助的辦法和措施。認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，做好記錄并向班主任通報(bào)。管理好留守兒童之家公物。認(rèn)真填寫“留守兒童之家”日志，收集整理當(dāng)天的資料。四、工作人員職責(zé)開放留守兒童之家，堅(jiān)守工作崗位。協(xié)助值班教師組織兒童開展好各類活動(dòng)。指導(dǎo)留守兒童在“家”中學(xué)習(xí)、娛樂和生活，培養(yǎng)留守兒童健康情趣。對(duì)留守兒童之家的器材、文體用品等設(shè)備登記造冊(cè)，妥善保管和有效使用。因管理不善造成公物遺失要照價(jià)賠償。留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設(shè)備、書籍?dāng)[放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。安全意識(shí)，注意防火、防盜。留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。寧國(guó)市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012年3月 中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童守則一、真誠(chéng)友愛，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同伴。二、遵規(guī)守紀(jì)，熱愛集體，愛護(hù)幼兒園和公共設(shè)施，愛護(hù)莊稼、花草和樹木。三、不打架不說臟話，不亂扔垃圾，服從幼兒園老師安排和管理。四、積極參加各類興趣活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐綜合活動(dòng)，多閱讀健康有益的書籍五、積極參加力所能及的勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長(zhǎng)、老師和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)。六、積極參加留守兒童之家舉辦的各項(xiàng)教育活動(dòng)，保證身心全面健康發(fā)展。七、注重安全，遵守交通法規(guī)，注意交通安全不做危險(xiǎn)性游戲，積極參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。寧國(guó)市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012年3月中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家活動(dòng)計(jì)劃為了切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的關(guān)愛工作，做到工作有計(jì)劃、有步驟、有內(nèi)容，以保證留守兒童在活動(dòng)之家開展活動(dòng)的正常性、時(shí)效性，特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。一、每學(xué)期由班主任對(duì)留守兒童進(jìn)行基本情況摸底，掌握留守兒童基本信息。二、組織幼兒園行政人員與留守兒童進(jìn)行座談、交流及指導(dǎo)。三、組織留守兒童在活動(dòng)之家開展豐富多彩的活動(dòng)：讀書、講故事、游戲活動(dòng)，組織留守兒童觀看專題片或電視等娛樂活動(dòng)，談心活動(dòng)、幫扶活動(dòng)及安全教育活動(dòng)等。四、鼓勵(lì)留守兒童用親情電話隨時(shí)與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，與父母溝通聯(lián)絡(luò)感情。寧國(guó)市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年3月第二篇：中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家管理制度中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。幼兒園對(duì)留守兒童登記備案，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。二、幼兒園要充分利用假期或春節(jié)家長(zhǎng)回家的時(shí)機(jī)，召開留守兒 童家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，使幼兒園內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)熱線，幼兒 園老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及 時(shí)幫助留守兒童。四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活，多與 他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。五、課程教學(xué)中加強(qiáng)留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法
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