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正文內(nèi)容

兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)(不退位)教學(xué)設(shè)計(范文模版)-文庫吧

2025-10-11 04:42 本頁面


【正文】 它們每個都做了一道題.小朋友們,你們也當一回小老師,看看它們都做對了嗎?56-3=5399-80=1947-2=2786-50=30你們說它們中間誰最聰明,學(xué)得好!我們就向他們學(xué)習,做題時要細心.5.開鎖游戲(電腦演示).這里有5把鑰匙,每把鑰匙都能打開一把鎖,只要你細心計算,就能成功.試試看.6.翻板游戲.20+11=64-3=76-40=25+2=38-7=87-40=45+3=81-50=17+40=你們看,這里有9塊板,可以拼成一幅非常漂亮的圖畫,你們想拼出這幅畫嗎?只要你做對每塊板后面的每一道題,就能把這幅圖拼出來,怎么樣,有信心嗎?開始吧!通過大家的努力,我們終于把這幅畫拼出來了,漂亮嗎?大家看,圖上的小朋友在天安門前光榮地加入了少先隊,你看,他們多高興呀!你們想帶紅領(lǐng)巾嗎?只要你們好好學(xué)習,上課認真聽講,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),就能帶上紅領(lǐng)巾,最后老師祝你們早日帶上紅領(lǐng)巾.四、課堂小結(jié),完善新知今天這節(jié)課,我們學(xué)習了什么?你學(xué)會了什么?五、發(fā)展性訓(xùn)練今天我們學(xué)習了兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù),你能自己編一道兩位數(shù)減整十數(shù)嗎?試試看.誰還能編一道兩位數(shù)減一位數(shù)的?(77-68-7)當出現(xiàn)33-6時,問:你能很快說出得多少嗎?小結(jié):當個位夠減時,就是我們這節(jié)課所學(xué)的不退位減(板書:不退位),當個位不夠減時,就是我們以后要學(xué)習的退位減.你們回去可以想一想33-6怎樣算?六、闖過三關(guān),進入數(shù)學(xué)王國(課件演示.)同學(xué)們,你們看,數(shù)學(xué)王國里多有意思呀,我們以后在這里還能學(xué)到很多知識,你們愿意學(xué)嗎?教學(xué)設(shè)計說明進行創(chuàng)新意識的教育,首先應(yīng)善于培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力.一年級的學(xué)生年齡小,接觸和掌握的知識、學(xué)習方法都比較少,在每節(jié)課上逐漸引導(dǎo)和培養(yǎng)他們學(xué)習的技能是相當重要的.本節(jié)課的內(nèi)容是兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位),是在學(xué)生學(xué)習了兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)的基礎(chǔ)上進行的.同時學(xué)生也掌握了不進位加的計算方法,個位上的數(shù)與個位上的數(shù)相加,十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加.在全課設(shè)計中注重學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,力圖挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力.在復(fù)習過程中,從知識和思路上對將要學(xué)習的新知識進行鋪墊,特別選擇36+2和36+20,為學(xué)習36-2和36-20時的遷移打下了基礎(chǔ).在教學(xué)新課的過程中,還是讓學(xué)生自己通過擺小棒理解算理,主動獲取新知,在分組擺小棒的過程中,老師提出2個問題,為什么從6根里拿出2根?為什么從3捆里拿出2捆?突破教學(xué)難點,最后通過對比36-2和36-20兩道題的算法有什么相同點和不同點來讓學(xué)生自己總結(jié)口算方法,并讓學(xué)生明確記憶的重點.同時強化了對新知的理解和鞏固.一年級學(xué)生的注意力集中時間短,為保證學(xué)生在課堂上保持最好的學(xué)習狀態(tài),充分發(fā)揮cai課件的作用,使整堂課的教學(xué)貫穿在美妙的圖畫、動聽的音樂、引人入勝的故事之中.鞏固練習更是設(shè)計了多個游戲,從而能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,調(diào)動學(xué)生積極思維,幫助學(xué)生理解新知,達到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),節(jié)約教學(xué)時間,保證學(xué)生最佳學(xué)習狀態(tài)的目的. 第二篇:“兩位數(shù)減一位`整十數(shù)(不退位)”教學(xué)設(shè)計(推薦)“兩位數(shù)減一位、整十數(shù)(不退位)”教學(xué)設(shè)計湖北省京山縣宋河鎮(zhèn)小學(xué)劉運德教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊教科書第53—54頁例1和“做一做”中的第1—3 題。教學(xué)目的:使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù),整十數(shù)(不退位)減法的口算方法,并能正確地進行 口算。重點難點:掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)不退位減法的口算方法。教具學(xué)具:CAI深件、口算卡片、小黑板,學(xué)生準備3捆小棒和6根小棒。教學(xué)程序:一、復(fù)習1口算(卡片練習)733 922 744 855 7030 9080 5030 6020 2提問:(1)54是幾個十和幾個一組成的?(5個十和4個一)(2)68是幾個十和幾個一組成的?(6個十和8個一)學(xué)生回答后,教師用小黑板出示:54=50+()68=60+()30+(
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