【總結(jié)】第一篇:第14課從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華教案 第十四課從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華教案 綏化市第九中學(xué) 翟 巖 指導(dǎo)教師 王志剛【課標(biāo)要求】 列舉1840年至1900年西方列強(qiáng)的侵華...
2024-10-25 02:08
【總結(jié)】傳化培訓(xùn)師培養(yǎng),讓一大批專業(yè)骨干成為經(jīng)歷理論與實(shí)踐嚴(yán)格洗禮傳化培訓(xùn)師,,?,戰(zhàn)略/工作/人員分析(為何培訓(xùn)),從自主創(chuàng)新,員工開發(fā)立足于內(nèi)訓(xùn)為主的需要出發(fā),需要一大批既懂專業(yè)或管理又能講課的內(nèi)訓(xùn)師目前...
2024-10-25 03:44
【總結(jié)】說明:近來讀了由舊貴族老師提供的有關(guān)“布點(diǎn)教學(xué)法”的資料,進(jìn)行了嘗試,不足之處,還望得到大家的幫助。本課的時(shí)間安排與實(shí)際有很大出入,我是用兩節(jié)課才完成的。第4課從“公天下”到“家天下”〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道堯、舜、禹的傳說,了解傳說和史實(shí)的區(qū)別。簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變。
2024-12-05 11:32
【總結(jié)】14宇宙的邊疆教學(xué)建議一、以前教材中沒有出現(xiàn)過解說詞,但是在日常生活中,我們經(jīng)常接觸到各類解說詞,可以讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,了解解說詞的特點(diǎn);也可以找來其他科學(xué)電視片,結(jié)合視覺畫面,讓學(xué)生全面地感受解說詞的特點(diǎn)。二、課文中有許多精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),要讓學(xué)生借此了解作者對(duì)宇宙和人類的思考,并引發(fā)他們自己的思考。三、
2024-11-27 21:42
【總結(jié)】第22課文學(xué)的繁榮【基礎(chǔ)解讀】一、浪漫主義文學(xué)1、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景:(1)18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,歐洲革命和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,社會(huì)動(dòng)亂不已。(2)政治中的黑暗,社會(huì)的不平等,使人們感到法國(guó)大革命后確立的資本主義制度遠(yuǎn)不如啟蒙思想家描繪的那樣美好。(3)知識(shí)分子對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)
2024-12-05 11:34
【總結(jié)】第3課宋明理學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.熟悉理學(xué)產(chǎn)生的原因和主要理學(xué)家及其觀點(diǎn),記憶理學(xué)的代表性語錄,準(zhǔn)確解釋理學(xué)一詞及其由來。2.閱讀課文中的材料,提煉其觀點(diǎn),比較程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的異同。3.分析宋明理學(xué)在壓抑、扼殺知識(shí)分子自然欲求方面的影響,以及對(duì)中國(guó)人的個(gè)性、道德形成的作用。二、教學(xué)重點(diǎn):三教合一、程朱理學(xué)的內(nèi)容、地位和陸王心學(xué)的內(nèi)
【總結(jié)】第23課美術(shù)的輝煌★課程標(biāo)準(zhǔn):欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。★教學(xué)要求:①知道并欣賞19世紀(jì)以來浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象派主義、現(xiàn)代主義等美術(shù)作品。②了解浪漫主義和現(xiàn)代主義作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。③知道這些美術(shù)作品的作者,體驗(yàn)作品的美。
2024-12-07 00:25
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.湖畔.拌.和絆.子伴.隨左右B.挑.唆輕佻.兼祧.極目遠(yuǎn)眺.C.澄.清
2024-12-09 05:39
【總結(jié)】第13課:從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)(一)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力識(shí)記:瓦特研制成功“萬能蒸汽機(jī)”;電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展;第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的發(fā)明;互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展。理解:“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”到來的必然性,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大作用。運(yùn)用:探究科學(xué)思想與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。二、過程與方法運(yùn)用問題探究、歷史比較等方法,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-05 11:36
【總結(jié)】第13課從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)一.知識(shí)結(jié)構(gòu):三次工業(yè)革命比較:第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命開始時(shí)間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代時(shí)代特征背景主要發(fā)明主要特點(diǎn)意義社會(huì)影響二.知識(shí)整合:1.結(jié)合
2024-12-05 11:37
【總結(jié)】一、教材分析1.教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn).教學(xué)目標(biāo):(1)了解方程的解的概念.(2)體驗(yàn)對(duì)方程解的估算,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是某個(gè)一元方程的解.(3)滲透對(duì)應(yīng)思想.重點(diǎn):方程解的意義,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是一個(gè)一元方程的解.難點(diǎn):方程解的意義,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是一個(gè)一元方程的解.2.例、習(xí)題的意圖本節(jié)課重點(diǎn)是了解方程的解
2024-11-18 20:45
【總結(jié)】 第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” 【預(yù)習(xí)速填】 知識(shí)點(diǎn)一唐朝的建立與“貞觀之治” :618年,①建立唐朝,定都②。626年,李世民即位,次年改年號(hào)為③,他就是歷史上著名的唐太宗。 2.“...
2025-04-03 03:15
【總結(jié)】第12課破解生命起源之謎一.知識(shí)結(jié)構(gòu)::人類的起源創(chuàng)世說內(nèi)容相似點(diǎn)上帝創(chuàng)世說世界神創(chuàng)說認(rèn)為世界萬物,包括人類都是由神創(chuàng)造的中國(guó)創(chuàng)世說傳說女媧捏土造人2.比較:細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說時(shí)間國(guó)別人物內(nèi)容意義17世紀(jì)用自制顯微鏡觀察軟木片,發(fā)
【總結(jié)】授課內(nèi)容1學(xué)習(xí)直線運(yùn)球2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí):下肢力量教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)直線運(yùn)球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢直線運(yùn)球技術(shù)2通過各種類型的下肢力量練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體素質(zhì)重點(diǎn)運(yùn)球人重心難點(diǎn)運(yùn)球人與球的位置程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求
2024-11-26 21:30
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的讀音,全都不相同的一項(xiàng)是()A.桅.桿詭.異危.言聳聽洈.水B.便.宜方便.大腹便便.便.利C.裸.露腳踝.
2024-12-09 05:41