【正文】 was only was a beautiful can conclude five points from this , our knowledge will be impacted by irrational traveled the country result from his desire of visiting big he is a poor farmer, he wished to ask for help to , the 28year process suggests that our ability of cognizance is repeated, but it is progressive in , the truth develops itself by struggling with of the previous fallacy of the aliens, we can get the truth of beautiful , practice is the only criterion to testing investigation, no right to at last, practice has a characteristic of no one can define whether aliens exist in the universe so 第四篇：馬原實踐論文社會主義新農村建設——韓村河實踐報告14會計2班201411690579張悅5月21日清晨，我們乘坐著客車，開始了韓村河實踐之旅。在上學期的毛澤東思想和特色理論概論課堂上，我們就已經觀看了韓村河的相關介紹視頻。早在那時，我們就被韓村河的村容村貌所震撼，韓村河也完全打破了我們對農村的傳統(tǒng)觀念。所以，對于這次的實地考察，我們都格外期待。到達韓村河后，我們先后參觀了一位居民的住所、韓村河建設展覽館，聽了關于韓村河建設的講座，最后去往集市。韓村河的建設成果給今后的社會主義新農村建設提供了范本，以下是結合韓村河的實踐成果、對社會主義新農村建設的思考和感悟： ：根據馬克思在《資本論》中的相關論述，經濟基礎決定上層建筑。在社會主義新農村的建設中，經濟建設也同樣發(fā)揮著基礎性的作用。在經濟建設過程中，要緊跟時代發(fā)展趨勢、抓住發(fā)展機會、堅持科學發(fā)展觀、堅持共同富裕的道路，一切工作以“全面發(fā)展農村生產、建立農民增收長效機制、千方百計增加農民收入、實現(xiàn)農民的富裕、縮小城鄉(xiāng)差距”為目的。韓村河由改革開放前一個貧困落后的小村莊，變成經濟實力雄厚的全國示范村，其由窮變富的成就離不開對集體經濟、共同富裕道路的堅持。改革開放以來，在黨委書記田雄領導下，堅持集體建筑企業(yè)發(fā)展方向，以誠信至上、依法經營、互利共贏的經營管理理念，把一個村級小建筑隊發(fā)展成為集建筑、房地產、建材、公路、市政、水利水電、園林古建、文物保護等多元于一體的國家特級資質大型企業(yè)集團——韓建集團。此外，早在2006年，韓建集團集合自身發(fā)展實際情況和市場發(fā)展形勢，積極轉變發(fā)展方式，不斷優(yōu)化企業(yè)結構，提出二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，使韓建集團走上了韓建地產、韓建施工、韓建管業(yè)三大產業(yè)齊頭并進的可持續(xù)發(fā)展之路。在農業(yè)生產力方面，韓村河依靠集體經濟支撐，實行了專業(yè)化農場經營，從種到收實現(xiàn)了機械化作業(yè)，并且建起了擁有77棟美國進口雙層充氣大型溫室的高科技蔬菜園區(qū)，可常年生產名、特、優(yōu)、鮮無公害綠色蔬菜，被命名為“國家科委工廠化高效農業(yè)房山示范區(qū)”。：社會主義新農村建設的進程中，要在加強農民民主素質教育的基礎上，堅持并結合本村情況完善農村基層民主制度、加強農村法制建設，切實保障并引導農民依法行使民主權利。韓村河作為“全國先進基層黨組織”，在發(fā)展集體經濟的同時，不斷加強黨的建設：村黨委把支部建在工地上，堅持“工地建到哪里，黨建工作就抓到哪里”，實施“黨企一肩挑”，發(fā)展工地一線并具有政治業(yè)務高素質的人員入黨，切實發(fā)揮黨員的先鋒示范作用。此外，韓村河村黨委始終堅持民主集中制原則，堅持集體領導、集體決策，嚴格議事規(guī)則和決策程序。嚴格執(zhí)行民主生活會制度，領導班子成員之間堅持開展批評和自我批評，堅持重大決策均由黨委決定。嚴格執(zhí)行辦事“五公開”制度，確保了工作的透明度，保障村民知情權等民主權利的同時，也形成了村農們信任的集體領導體制。同時，村黨委以各種形式積極開展民主法制教育活動，村民們的民主素質得到了很大程度的提高。：社會主義新農村的文化建設，是指在加強農村公共文化建設的基礎上，開展多種形式的、體現(xiàn)農村地方特色的群眾文化活動。堅持文化建設，對于提高村民素質、豐富村民生活具有重要意義。韓村河村堅持“富了口袋必須富腦袋”的理念，堅持抓好精神文明建設，以多種形式開展“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”教育、民主法制教育、“致富思源，富而思進”教育，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，開展五好家庭建設。韓村河村是全國較早完成家家閉路電視、戶戶寬帶上網的鄉(xiāng)村，并且每年堅持為全體村民訂閱《農民日報》、《京郊日報》、《房山報》等報紙，由村民小組長送到各家各戶，對重點文章注重講解，隨時交流學習科學發(fā)展觀的心得體會。韓村河建成了社會主義新農村展覽室和農耕展覽館，記載了韓村河的發(fā)展歷程，濃縮了韓村河的發(fā)展歷史。建成了黨、團員活動室和老年活動中心，成立了舞蹈隊、秧歌隊、高蹺隊等，村內文藝活動豐富多彩。通過一系列的精神文明建設，韓村河形成了團結向上文明健康的新農村精神，、定不移地走社會主義道路的集體主義精神，打造了韓村河的文明村風。韓村河既實現(xiàn)了“富了口袋”的愿望，也達到了“富腦袋”的標準；并取得了“農業(yè)部美麗鄉(xiāng)村十大創(chuàng)建模式典型”、“全國文明村鎮(zhèn)示范點”、“中國十大名村”、“全國生態(tài)文化村”等榮譽稱號。：所謂社會建設，是指社會主體根據社會需要，有目的、有計劃、有組織進行的改善民生和推進社會進步的社會行為與過程。而在社會主義新農村的建設中，社會建設是指在加大公共財政對農村公共事業(yè)投入的基礎上，進一步發(fā)展農村的義務教育和職業(yè)教育，加強農村醫(yī)療衛(wèi)生體系建設，建立和完善農村社會保障制度，以期實現(xiàn)農村幼有所教、老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)的愿望。韓村河村民的福利涉及方方面面：村民每人每年可享受集體無償供應的面粉300斤；年滿60周歲的老人，每人每月可享受每歲8元的養(yǎng)老補助，每月按時發(fā)放；每年中秋為老人們發(fā)放100元補助和月餅；全村冬季取暖費由集體統(tǒng)一負擔，村民不用上交一分錢。教育方面，建成了集幼兒園、小學、初中、高中于一體的教育中心，教育設施齊備先進。醫(yī)療方面，建成了韓村河衛(wèi)生院，村民可就近看病。集體出資給農業(yè)戶口的村民辦理最高級別的農村合作醫(yī)療保險。對身患大病、導致家庭生活困難的村民進行補助。住房方面，對新村建設時期購買別墅和多層、樓款交齊的進行補助，每樓座補助5000元，多層每戶補助1000元。如今，韓村河村民年人均收入加福利達5萬元。第五篇：馬原實踐論文目錄一、??????????前言二、??????????調查內容（一）調查時間（二）調查地點（三）調查對象（四）調查范圍（五）調查主題（六）調查目的（七）調查方法（八）調查團隊三、??????????調查分析（一）、對創(chuàng)業(yè)的認識（二）、對創(chuàng)業(yè)教育的認識和看法（三）、創(chuàng)業(yè)準備及創(chuàng)業(yè)選擇（四）、創(chuàng)業(yè)的障礙及需要（五）、創(chuàng)業(yè)面臨的主要困難（六）、創(chuàng)業(yè)的發(fā)展狀況（七）、創(chuàng)業(yè)的SWOT分析四、??????????調查結論總結五、??????????調查體會感受六、??????????調查看法建議七、??????????結束語八、??????????調查問卷附錄前言大學生這個朝氣蓬勃的群體一直備受社會的關注,而近年來大學生創(chuàng)業(yè)成為社會關注的焦點之一。當今世界, 經濟全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產、生活方式。新的科學技術把人類帶入了一個新的時代，即知識經濟的時代。知識經濟時代的特征不僅是知識成為發(fā)展經濟的主要要素，而且?guī)斫洕蚧蜕鐣母鞣N變革。這些都為大學生創(chuàng)業(yè)帶來了契機。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。大學生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽之后迅速發(fā)展起來的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼。大學生創(chuàng)業(yè)的可能性：當前的就業(yè)形勢要求更多有條件的大學畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間；社會經濟的發(fā)展和產業(yè)結構的調整為大學生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件；實現(xiàn)自我價值的渴望和張揚個性的要求將使越來越多的大學生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。調查內容調查時間：、內容、時間以及方式等 ，數據錄入及統(tǒng)計 分析問題，撰寫調研報告調查地點：學校調查對象：在校或已經畢業(yè)的大學生調查范圍：在校大一、大二、大三的學生調查主題：大學生創(chuàng)業(yè)