誡勉談話制度[五篇]-文庫吧
2025-10-11 03:06 本頁面
【正文】 突出的，可提前解除誡勉。（四）誡勉對象要嚴以律己，正確對待群眾反映和組織調查及談話，不得以任何形式查找反映人，更不得打擊報復。（五）誡勉談話的有關材料一式二份，分別存入干部管理檔案。七、本制度自發(fā)布2013年5月1日起執(zhí)行。第二篇：誡勉談話制度東升一中黨支部誡勉談話制度一、誡勉談話的范圍班子成員以及學校認為有必要進行誡勉談話的其他人員。二、誡勉談話的實施當發(fā)現(xiàn)干部在政治思想、工作作風、道德品質、廉政勤政等方面的苗頭性問題時，學校支部應當按照干部管理權限及時對其進行誡勉談話。談話按照干部管理權限分級負責實施。校級干部的談話由學校支部書記、副書記主談；其他有關人員的談話，由校分管領導指定適當人員主談。談話不得少于兩人。決定對干部的談話，應當由校支部提出意見，并提供相關材料，報分管的校領導批準后實施。對干部談話，應當書面或口頭通知被談話人，并告知所在單位負責人。三、誡勉談話的內容向被談話人提出談話的有關要求，指出反映的問題。被談話人就反映的問題作出解釋、說明或者檢討，并提供有關材料。談話人根據被談話人的陳述和掌握的情況，對被談話人提出要求。被談話人對接受誡勉談話以及談話人所提要求應表明態(tài)度。四、誡勉談話的要求談話人應當認真聽取被談話人的陳述和意見，對提出的正當要求和正確意見，應當予以采納；處理談話結果要堅持實事求是，不徇私情，維護當事人合法權利；不得向被談話人泄露信訪舉報人的姓名、身份等。被談話人接到誡勉談話通知后應當自覺接受談話，對談話人提出的有關問題要實事求是地作出解釋和說明并提供有關材料，不得事后追查或打擊報復談話人、信訪舉報人等。經談話后認定被談話人確有輕微違紀違規(guī)行為的，應當對被談話人進行批評教育，要求限期糾正并書面報告糾錯情況；對思想、生活、工作等方面存在不正之風或者苗頭性問題的，應當進行告誡，要
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