語文教案作業(yè)檢查小結(jié)2-文庫吧
2024-10-25 02:55 本頁面
【正文】 學生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。從交上來的作文本可以看出，有的老師不但寫上恰當?shù)目傇u，還寫適當具體的眉批，畫出好詞好句。較好的有：不足：對于作業(yè)封面請各位教師學生進行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。從作業(yè)批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業(yè)的評價,可以根據(jù)不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。生字本上有些寫錯的生字沒有標識出來。第二篇：2011學年第一次教案、作業(yè)檢查小結(jié)22011學年第一學期教案、作業(yè)檢查小結(jié)檢查結(jié)果如下：為了確保教學質(zhì)量，最大限度提高課堂上的教學效率，教師必須備好每節(jié)課，充分發(fā)揮個人、集體備課作用，選擇好要達到預期目標所需要的資源、程序和方法，寫好每節(jié)課的教案或預先做過講學稿。此外，為了更好地規(guī)范學生作業(yè)，促進師生互相交流，取長補短，所以我們特組織人員在第十周進行教案、作業(yè)檢查，按公布的方案中的具體要求為主要依據(jù)進行評分，具體情況小結(jié)如下：一、教案方面所檢查的教案基本能按學校的要求認真編寫教案，每一課有總教案；課時教案；有教學方法及重、難點、教具體現(xiàn)，教學過程較完善，有板書設(shè)計和作業(yè)布置。不少老師還能在每一課的后寫一寫教學反思。經(jīng)過檢查評比，其中獲獎情況如下：一等獎： 二等獎：三等獎：建議（教案及反思）:(1)、教案的環(huán)節(jié)比較全，但每一個環(huán)節(jié)下的內(nèi)容太簡略，缺少教法和學生活動。(2)、板書設(shè)計不科學，只是為了應(yīng)付，不適用，無意義，個別學科的板書設(shè)計只是一句話或一些浪線、省略號、橫線等，不能提煉重點詞語，還有的板書設(shè)計內(nèi)容是教學步驟，個別學科的板書設(shè)計不全，新授課無板書。(3)、教學反思比較全，但內(nèi)容太差，無什么內(nèi)容，缺少實際意義，寫得不全面，無總結(jié)性和經(jīng)驗性，個別老師的課后反思成了一味的分析教材，還需在此下功夫。二、作業(yè)方面作業(yè)能夠注重訓練學生的基本技能，養(yǎng)成較好的學習習慣。能夠改革內(nèi)容設(shè)計，向新理念靠攏。如語文作文的批改，大多數(shù)老師批改較細，眉批和總批均有指導意義，語調(diào)親切，總批多數(shù)較好。經(jīng)過檢查評比，其中獲獎情況如下：一等獎：二等獎： 三等獎：作業(yè)建議:(1)、大多數(shù)老師都能及時批改，但由于時間緊張沒有對學生的
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