【總結(jié)】?第三教時含有小括號的混合運(yùn)算?教學(xué)內(nèi)容:?教學(xué)目標(biāo):?1、利用學(xué)生日常生活經(jīng)驗和對問題中數(shù)量關(guān)系的把握,引導(dǎo)學(xué)生自己列算式解決實(shí)際問題;?2、在學(xué)生產(chǎn)生疑問時使學(xué)生體會小括號有改變原來運(yùn)算順序的作用,理解含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序;?3、通過計算過程的教學(xué)提高學(xué)生解決問題的能力。
2024-11-24 19:57
【總結(jié)】含有小括號的混合運(yùn)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運(yùn)算,同學(xué)們要知道運(yùn)算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2024-11-12 02:13
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運(yùn)算課后評析 《含有小括號的混合運(yùn)算》課后反思孟笑菊這一課的教學(xué)目標(biāo)是:讓學(xué)生經(jīng)歷帶有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序探索過程,體會“小括號”在混合運(yùn)算中的作用,掌握運(yùn)算順序,會計...
2024-10-28 18:39
【總結(jié)】求含有字母式子的值課型:新授教材與學(xué)情分析教材選擇了學(xué)校開展節(jié)約用水的事例,呈現(xiàn)了用字母表示的用水情況的信息和四個含有字母的式子。首先讓學(xué)生說一說這些式子表示的意義,然后議一議字母的取值范圍。最后,根據(jù)給出的字母表示的數(shù)a=60,b=48算出式子的值。教學(xué)時,要利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,讓學(xué)生在議論、自主進(jìn)行計算和充分交流的活動中,
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思 《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思 瓊海市中原鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳宗環(huán) 本節(jié)課教學(xué)的是含有小括號的混合運(yùn)算,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了既有加法或減法又有乘法或除法的兩...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計 《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計 江都區(qū)丁伙中心小學(xué)高雅 教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)生體會括號能改變原來運(yùn)算順序的作用。,并能正確計算含有括號的混合運(yùn)算。 ,養(yǎng)...
2024-10-25 16:32
【總結(jié)】 。 (564-18×24)÷1248×(32-17)÷30 714÷(30+180÷15) (1)72與14的和乘54與24的差,積是多少? (2)89與20的...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計 含有小括號的四則混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊28—30頁信息窗5第10課時教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)生觀察收集信息,分析數(shù)量間的關(guān)系,從而創(chuàng)設(shè)問題...
2024-10-28 15:29
【總結(jié)】梯形第六課時梯形授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參84頁教學(xué)重點(diǎn)掌握梯形的特征教學(xué)難點(diǎn)畫梯形的高參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè):師:以前我們認(rèn)識了許多平面圖形,今天我們就來做一個
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊不含括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計算;2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問題,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):兩個乘法(或除法)與加法(或減法)混合運(yùn)算同時進(jìn)行脫式的運(yùn)算方法。
2024-12-05 09:59
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計算。,感受知識之間的聯(lián)系,能用三步計算解決相關(guān)的實(shí)際問題,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷(140-20)
2024-11-30 23:52
【總結(jié)】含有兩級運(yùn)算或有括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):●使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序;●讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法;●學(xué)會用兩步計算的方法解決一些實(shí)際問題;使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、主題圖引入觀察主題圖,找出條件,提出問題。引導(dǎo)
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】含有小括號的混合運(yùn)算一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣算?練一練(270-480÷16)×458×(20-78÷13)做一做,比一比
2024-11-27 22:42
【總結(jié)】含有小括號的混合運(yùn)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)的三步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。并能理解。,進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】含有小括號的混合運(yùn)算三維目標(biāo),并能正確的脫式計算。2.體會能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。體會括號能改變原來運(yùn)算順序的作用,理解含有括號的混合運(yùn)算運(yùn)算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會計算不含小括號的
2024-12-13 19:09