【總結(jié)】3、含有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生自己列算式解決實(shí)際問題。作用,理解含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體會(huì)小括號(hào)有改變原來運(yùn)算順序的作用,理解含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。理解用小括號(hào)的必要性和作用教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、課前交流,引入課題同學(xué)們,昨天我到百潤發(fā)
2025-11-12 05:20
【總結(jié)】第一篇:含有小括號(hào)的混合運(yùn)算__說課稿 《含有小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算》說課稿 一、教材分析 《含有小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算》是蘇教版三年級(jí)下冊第四單元《混合運(yùn)算》第四課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生...
2025-10-19 17:01
2025-11-12 04:08
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)容量和升你知道下面哪個(gè)水壺容量大一些嗎?我能喝5杯我能喝4杯誰喝的多?計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。那么1L
2025-11-20 00:27
【總結(jié)】計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升,同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡單的換算。計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升
2025-11-20 00:38
【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運(yùn)算,同學(xué)們要知道運(yùn)算順序,能夠正確的計(jì)算相應(yīng)的習(xí)題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2025-11-03 02:13
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊不含括號(hào)的混合運(yùn)算(1),體會(huì)運(yùn)算順序。45×2+3023×2-15=□+30=□-15=□=□?把不正確的改正過來。20+20×
2024-12-05 09:59
【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算三維目標(biāo),并能正確的脫式計(jì)算。2.體會(huì)能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。體會(huì)括號(hào)能改變原來運(yùn)算順序的作用,理解含有括號(hào)的混合運(yùn)算運(yùn)算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會(huì)計(jì)算不含小括號(hào)的
2024-12-09 13:48
【總結(jié)】⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3+370-20×346-28+4▲1個(gè)訂書機(jī)和1支鋼筆,一共需要多少錢?列綜合算式:12+40÷5答:一共需要20元。教學(xué)試一試▲1個(gè)訂書機(jī)和1支鋼筆,
2025-11-20 00:37
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊t(1)小軍買3本筆記本和1個(gè)書包,一共用去多少元?小軍小晴15元(2)小晴買2盒水彩筆,付出50元,應(yīng)找回多少元?小軍小晴15元(請列綜合算式解答),再計(jì)算。16×6-9=-=38+4×15=+=
2025-11-18 22:52
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊混合運(yùn)算(一)小晴小軍小軍買3本筆記本和1個(gè)書包,一共用去多少錢?先求3本筆記本的價(jià)錢,再加上1個(gè)書包的價(jià)錢3本筆記本價(jià)錢5×3=15(元)1個(gè)書包的價(jià)錢20元5×3=15(元)15+20=35(元)答:一共應(yīng)付35元。能不能列一個(gè)
2025-11-21 23:52
【總結(jié)】第一篇:含有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 《含有小括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 江都區(qū)丁伙中心小學(xué)高雅 教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)生體會(huì)括號(hào)能改變原來運(yùn)算順序的作用。,并能正確計(jì)算含有括號(hào)的混合運(yùn)算。 ,養(yǎng)...
2025-10-16 16:32
【總結(jié)】 。 (564-18×24)÷1248×(32-17)÷30 714÷(30+180÷15) (1)72與14的和乘54與24的差,積是多少? (2)89與20的...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】4、含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握三步混合運(yùn)算(包括含有小括號(hào)的)運(yùn)算順序,提高計(jì)算的正確率。2、進(jìn)一步提高分析解決實(shí)際問題的能力,能根據(jù)一些常見的基本數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行分析、列式。教學(xué)過程:一、混合運(yùn)算的運(yùn)算順序復(fù)習(xí):1、學(xué)生練習(xí):(841-41)÷25×4講
2025-11-13 03:53
【總結(jié)】第一篇:含有小括號(hào)的混合運(yùn)算課后評(píng)析 《含有小括號(hào)的混合運(yùn)算》課后反思孟笑菊這一課的教學(xué)目標(biāo)是:讓學(xué)生經(jīng)歷帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序探索過程,體會(huì)“小括號(hào)”在混合運(yùn)算中的作用,掌握運(yùn)算順序,會(huì)計(jì)...
2025-10-19 18:39