【總結(jié)】含有小括號的混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)目標(biāo):,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算。,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步加深對運(yùn)算順序的理解,提高解決實(shí)際問題的能力。,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)難點(diǎn):解決實(shí)際問題,加深對運(yùn)算順序的理解。課前準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)活動:一、創(chuàng)設(shè)情境1.師:首先我們來回憶一下,昨天我
2024-12-09 04:59
【總結(jié)】四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算、運(yùn)算定律上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識和技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握四則運(yùn)算的順序,并正確進(jìn)行四則運(yùn)算。過程和方法目標(biāo):讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律,運(yùn)算性質(zhì),并正確運(yùn)用進(jìn)行簡算。情感和態(tài)度目標(biāo):
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】含有括號的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,同學(xué)們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠在熟記運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實(shí)際問題。做一做先說出每道題的順序,再算出來。(90-21×2)÷12=(90-42)÷12=4
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】含有括號的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)有括號的混合運(yùn)算,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。怎樣列式計(jì)算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的運(yùn)用年級四年級單元第三單元課時(shí)2主備單位主備教師使用教師課題加法運(yùn)算定律的運(yùn)用課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。重、難點(diǎn)利用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】減法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊39頁例1減法的運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì),并利用性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡算。2.培養(yǎng)學(xué)生分析研究及綜合概括的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動地去獲取知識。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生通過實(shí)踐體驗(yàn)概括減法的運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:教科書第30頁的例題3,練習(xí)五的4-7題。教學(xué)目標(biāo):。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):靈活熟練地運(yùn)用加法運(yùn)算定律。教學(xué)工具:例3主題圖。教學(xué)過程:
【總結(jié)】含有中括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,以及中括號在混合運(yùn)算中的作用,掌握含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行計(jì)算。,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):掌握含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。設(shè)計(jì)理念:引導(dǎo)
【總結(jié)】 四年級《含有括號的四則混合運(yùn)算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元內(nèi)容,是在學(xué)生已學(xué)過的混合運(yùn)算及其運(yùn)算順序,初步認(rèn)識小括號的作用的基礎(chǔ)上,認(rèn)...
2025-11-24 23:11
【總結(jié)】--1--不含括號的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第2~7頁不含括號的四則運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo):1.創(chuàng)設(shè)生動的生活情境,使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算,并能解決簡單的實(shí)際問題。2.通過學(xué)生嘗試練習(xí),主動探究等活動,培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推、計(jì)算和能用所學(xué)知識解決相關(guān)
2025-11-17 18:36
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運(yùn)算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2025-11-26 10:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第119頁的內(nèi)容及第121頁練習(xí)二十三第5、8題。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。:并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的靈活性。:養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:,
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】含有小括號的混合運(yùn)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運(yùn)算,同學(xué)們要知道運(yùn)算順序,能夠正確的計(jì)算相應(yīng)的習(xí)題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)第三單元教案大姜小學(xué)石振中第一課時(shí):新授課教學(xué)內(nèi)容:P28/例1(加法交換律)P29/例
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容帶有小括號的混合運(yùn)算三維目標(biāo)理解和掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、概括能力以及簡單規(guī)律的能力。,培養(yǎng)他們良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):在解決問題的過程中鞏固含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn):獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)資源前一
2024-12-12 21:16